導語：財政局三嚴三實專題教育方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、開展專題教育的重要意義

多次強調(diào)，各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，對于進一步增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，具有十分重要的意義。

二、開展專題教育的總體要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結合起來，教育引導各級領導干部加強黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動財稅體制改革上見實效。

堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題，進一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地；著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題，進一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，梳理正確的權力觀政績觀，堅持為民用權、秉公用權、依法用權、廉潔用權，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；著力解決無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題，進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想上政治上行動上同以習為總書記的黨中央保持高度一致，推動全局領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。在專題教育中，要緊扣學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”主題，在深刻領會和準確把握“三嚴三實”基本內(nèi)涵和時間要求上下功夫，以思想自覺引領行動自覺。要堅持聚集重點，聚焦對黨忠誠，做到嚴以修身、做人要實；聚焦個人干凈，做到嚴以用權、嚴以律己；聚焦敢于擔當，做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實，防止專題教育“走神散光”。要強化問題導向，聚焦問題、對準問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，從具體事情抓起改起，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程。要貫徹從嚴要求，發(fā)揚認真精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，把各項工作做扎實、做細致、做到位。

三、開展專題教育的方法措施

要堅持高標準、嚴要求，立足本職崗位開展專題教育，認真學習提高，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。

要把“三嚴三實”專題教育融入領導干部經(jīng)常性學習教育中，與中心組學習、“”、年度民主生活會相結合，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動。按照市委要求，結合財政工作實際，扎實做好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀4個“關鍵動作”。

1、黨組書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系單位實際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風實際，局黨組書記劉楊帶頭講一次黨課，局班子其他成員也要在所在支部講黨課。要在深入學習領會中央和省、市委精神的基礎上，深入“雙聯(lián)系”點和幫扶村（社區(qū)），開展走訪調(diào)研，增強貼近性、現(xiàn)實感，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，教育引導干部做到忠誠、干凈、擔當，發(fā)揮帶學促學作用。

2、開展“三嚴三實”專題學習研討。把深入學習系列重要講話精神作為學習教育的重中之重，領會核心要義，掌握精神實質(zhì)，把握貫穿其中的立場、觀點、方法。把學習治國理政思想放在突出位置，重點研讀《談治國理政》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，逐篇學習、學深悟透。不能舍本逐末，不能以輔導報告、輔導材料代替對原文的學習。把學習黨章擺上重要位置，形成學習黨章的濃厚氛圍，真正使黨章內(nèi)化于心、外化于行。把學習黨員領導干部廉潔從政若干準則等黨的紀律規(guī)定作為一項重要內(nèi)容，不斷強化紀律意識、規(guī)矩意識。認真學習吳波、焦裕祿、楊善洲、沈浩、胡太平等先進典型事跡，圍繞學習和弘揚沈浩精神，到小崗村或就近的愛國主義教育基地過一次組織生活，自覺以沈浩為鏡，找到差距、見賢思齊。要從、、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件，近年來我省倪發(fā)科、韓先聰、劉家坤、毋保良以及我市陳廣平、鄒維琴、王玲瓏等違紀違法典型案件中汲取教訓,增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

在個人自學基礎上，重點分3個專題開展研討，每兩個月1個專題，每個專題集中學習研討1-2次。學習研討圍繞忠誠、干凈、擔當要求，緊扣主題，把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，交流觀點、分享體會，相互啟發(fā)、形成共識。

專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。

6月底前，圍繞上述內(nèi)容開展專題學習研討，并赴鳳陽縣小崗村參加組織生活，加強黨性教育，提高忠誠意識。

專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學習如何嚴格遵守黨章，落實在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以為總書記的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

8月底前，圍繞上述內(nèi)容開展專題學習研討，并觀看廉政警示教育片和圖片展、聽取黨風廉政專題報告等形式，進一步增強廉潔從政意識。

專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆Ｖ攸c學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

10月底前，圍繞上述內(nèi)容開展專題學習研討，并聯(lián)系自身及工作實際認真撰寫心得體會文章等形式，不斷鞏固專題教育的成果。

3、召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。今年底，縣處級黨員領導干部年度民主生活會和組織生活會，以踐行“三嚴三實”為主題進行。黨員領導干部以普通黨員身份參加所在支部組織生活會。堅持弘揚整風精神，每名縣處級領導干部都要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照忠誠、干凈、但當要求，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展“有辣味”的批評和自我批評。做到見人見事見思想，達到堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結的目的。

4、強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。堅持邊學邊查邊改，把學習教育和解決問題結合起來，局主要領導帶頭，列出問題清單，一項一項整改，堅持思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。持續(xù)深入開展專項整治，既落實好教育實踐活動確定的重點整治任務，又把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題納入專項整治內(nèi)容，綜合施策、集中治理，特別是要抓好為官不正、為官不實、為官不廉、為官不為等問題的整改。要健全踐行“三嚴三實”制度機制。針對“不嚴不實”問題，建制度、立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行，推動“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。

四、加強對專題教育的領導

“三嚴三實”專題教育是在黨的群眾路線教育實踐活動基礎上，融入經(jīng)常性教育的一次探索實踐。按照常態(tài)化、經(jīng)常性的特點，以嚴格的要求、務實的精神、認真的態(tài)度，精心組織，扎實開展。

1、加強組織領導。全局“三嚴三實”專題教育在局黨組的領導下進行，由局辦公室牽頭組織實施。黨組書記劉楊是全局“三嚴三實”專題教育的第一責任人，對專題教育進行具體指導。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。

2、突出問題導向。要把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，在專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會以及整改落實和立規(guī)執(zhí)紀等各個關鍵動作中，都要聚焦問題、對準問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程，注重講求實效，真正在解決具體問題上取得新的進展和突破。

3、抓好協(xié)調(diào)融合。堅持圍繞大局、服務大局，把開展“三嚴三實”專題教育放到“四個全面”戰(zhàn)略布局中來推進，更好地推動市委市政府各項決策部署和局黨組各項工作要求的貫徹落實。堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作、財稅體制改革各項任務結合起來，與完成本單位重點工作結合起來，與深化“雙聯(lián)系”工作結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。