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感謝中心醫院給我實習的機會，最后。也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我正確的方向;也很高興與其他實習生，緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，想會是人生中一段難忘的時光。

雖然說不上激情澎湃，短短一年的實習生活就要結束了回顧這段時間的點點滴滴。但是畢竟我為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。現在要離開帶領我踏入醫生行列的老師們心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我銘記一生。實習，意味著我不再是學校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學步的幼兒。

來到將在此度過一年(也就是大學生涯中的最后一年，和同學離開了母校。且最重要的一年)實習醫院----人民解放軍第中心醫院，因為是故鄉煙臺，所以感覺既熟悉又親切。

一下火車，懷著激動又憧憬的心情。醫院領導早已在火車站的出站口代表全院來迎接我從他親切的問候和熱切的舉動中，感覺回到家了像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的也感覺又餓又疲憊，但因為中心醫院給我第一印象是親切的讓遠離母校的心里有了安慰。也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫院融為一體，不辜負老師們對我期望。

醫務處的于助理按照我需要和上崗要求安排院領導及科室主任對我進行統一培訓，接下來的一個星期。包括：一、醫院概況簡介。二、學員管理的有關規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、醫療文書的書寫。六、有關醫療知識的講解。七、臨床操作的有關知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。

對醫院的情況有了初步的解，經過一周的培訓。并且學到好多新的知識。首先，醫務處的于助理給我講了醫院的發展歷史及規模，讓我解到醫院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我也作了嚴格的管理規定，讓我一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎。醫德醫風教育讓我切實感覺到作為一名醫生的神圣和務實性，必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上具體工作，如書寫醫療文書，醫療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的認識到臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的同時，對正確的處理醫患關系的問題上我有了感性的認識。

則安之。中心醫院這個團結向上的大家庭中我一定好好實習，即來之。充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎，也為醫院奉獻出我一切。

而且是臨床疾病發生率較高的系統。對于我來說，腫瘤科是研究內科系統病的一門學科。主要研究對象是內科系統疾病。包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病。不僅包括的器官最多。實習的重點科室之一。該科，認真學習了這個科的病歷書寫，腫瘤科的疾病的問診，以及腫瘤科中的部分疾病的治療。這個科室中，給我留下深刻印象的跟科主任的一次會診。當時是一個滿面愁容的患者對主任說其自己的胃最近幾天不舒服，并且惡心，不想吃飯。主任問了一些病史后，又加問了一句：最近你和你家里人是不是鬧別扭?只見那名患者驚詫地問，您怎么知道啊?主任笑了笑，然后給他開了一些健胃的藥后，和病人聊了點家常，并囑咐他經常出來走走，開開心。病人走后，問主任，為什么要問病人是否同其家人鬧別扭。主任笑這對我說：有時候，人的心情也可以引起諸多疾病或類似于疾病的一些癥狀。做醫生的不能僅僅去治療他身體上的疾病，要究其發病的原由，去治療根本。這樣才算是一名醫生。當時十分敬佩地看著主任，不僅僅驚贊于他高超技術和望診仔細，更驚贊于他謙虛和對自己的要求。因為他當時說了這么一句話：這樣才算是一名醫生。而不是說：這樣才算是一名合格的醫生。可見他當時并不滿足于自己所取得的成績，而是更高地要求自己。醫院，作為一名科主任，作為一名主任醫師并享受國務院特殊津貼，作為一名普外科的專家，依然不滿足于自己所取得的成績，依然如此嚴格地要求自己。這讓作為一個實習生的想起自己在學校時，常因為取得一點點成績便沾沾自喜而感到羞愧。肝膽外科實習的日子里，主任不僅在臨床理論和實踐上是良師，如何做人上更是好老師。

熟悉并掌握了胃癌，腫瘤科的日子里。白血病，食道癌，肝癌等一些疾病的診斷和它初步治療方法。

分別去了消化內科，隨后的幾個月。心血管呼吸內科，神經內科，燒傷可，急診科，呼吸內科，兒科和肝膽腎外科。并且熟練地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。

來到骨科。這是外科中最重要的一個科室，走過以上科室。同時也是可以見到外科疾病最多的一個科室。第一天去，帶教老師便給我強調了無菌操作的重要性，對我說：對于一個外科手術來說，無論醫生的技術有多么高超，或者你醫療設備有多么完善，只要你不注意無菌操作，就意味著你手術從根本上已經失敗了然后他認真地帶領我學習了手術中無菌操作的第一步—六步洗手法，第一步：掌心相對，手指并攏相互摩擦;第二步：手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行;第三步：掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦;第四步：一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行;第五步：彎曲各手指關節，另一手掌心旋轉搓擦，交換進行;第六步：搓洗手腕，交換進行。手指關節，另一手掌心旋轉搓擦，交換進行;最后擦手，晾干，去消毒液中靜泡。

主要的任務除了跟帶教老師學習疾病的診斷與治療，骨科。各種手術的操作外，給病人的創口換藥也是責任所在其中給我以震撼的一次是有一天，幫一個斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我什么時候可以拿掉它揭開紗布看了看，沒有在出血的跡象。便對他說，可以拿掉了隨后我感覺不妥當，有讓病人家屬去醫生辦公室問下醫生。回辦公室后，病人家屬便去了問了帶教老師，帶教老師看了后也說是可以拿掉了但病人并沒有當即拿掉，而是轉過身又問了一遍：醫生，不是可以拿掉了當時有點哭笑不得。只能對他說：那位比我權威多了帶教老師聽了急了起來。不禁想起了剛來醫院時醫務科的于助理對我說的那句話：每科中的患者更多的把你當一名醫生來看待。一言一行，不僅僅要對自己負責任，還要對病人負責。這件事情讓我深切地感到自己肩上的重擔，也對我骨科繼續的日子里留下了不可磨滅的影響。

見到大量手外傷和足外傷疾病。并且能熟練地掌握它診斷與治療。可謂是不枉此行。骨科的日子里。

依次去了胸外科，時間過的很快。做過普外科。脊柱外科，腦外科，婦產科和五官科。并且認真地學習了這些科室的常見病例，熟練地掌握了這些病例的病歷書寫和診斷與治療。

深切地感到做一名醫生的不容易，隨著我對醫學知識的認識逐步深入。實習生涯也即將結束。實習生涯中。想做一名好醫生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知，實踐長才干!第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好醫患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。

讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進各科辦公室，短短一年的時間與老師建立了良好的感情。少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!這里，不僅真正學到知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!

感謝帶教老師的細心教育，發自肺腑之言：感謝院領導于助理對我信任。耐心指導，感謝所有老師的關心愛護，感謝各病人對我信任，感謝中心醫院給我栽培!