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優秀班集體申報材料

我們的足跡

——記鳳縣巖灣中心小學初三（二）班先進事跡

這是一個團結友愛的集體

這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體公務員之家，全國公務員共同天地

這是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體

“團結進取，活潑向上”一句響亮的口號，凝聚了初三（二）班全體同學的努力，短短八個字，顯現著他們走過的足跡，作為班級奮斗的目標，它讓他們有歡笑、也有淚水······

★文明的集體★

班集體健康輿論的形成，對優化班集管理，促進良好班集的形成至關重要。有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能形成一個“磁場”，吸引周圍同學，“磁化”周圍同學。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，形成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論，平時生活中，選擇有教育意義的文章在上班會時宣讀，進行理想教育、挫折教育、心理衛生教育、勞動教育、意志品質教育、為人處世、社會經驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學生的情操。這一年來，班上從未發生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀校規的事件，而且基本上消滅了部分學生吸煙、酗酒等惡習，還養成了使用文明語言的好習慣，在閉塞的小山村，實數難能可貴。所以，三年來，初三（二）一直是校級文明班集體、優秀班集體。

★團結的集體★

初三（二）班是一個有著高度凝聚力的集體，全班全體同學親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學習環境，勤奮濃郁的學習氛圍，體現了這個班集體的團結。學習上，我們成立了“互幫小組”，在那個小組里，好的同學會耐心幫助在某門學科上有欠缺的同學，仔細輔導，百問不厭，幾個尖子學生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步；生活中，我們互敬互愛，上學期，正當學校舉行初三月考時盧蓉同學因病住院，盧蓉同學很著急，同學們更著急，都急著去探望她，給她送去溫暖和真摯的祝福，你一句安慰話、他一句鼓勵，一下子感動了在場的每一位人。兀海龍同學由于家庭原因，患有抑郁癥，基本上把自己封閉起來，不和他人交流，但同學們都會給他關愛和溫暖，慢慢地他開始融入到班集體中，而且還參加了演講比賽，獲得了第三名的好成績。在學校各項活動中，你都能看見一個初三（二）班的良好形象：運動會上那整齊的加油聲；愛心行動中全班同學豪不猶豫地捐款、科技節上同學們專心研究探討的身影、藝術節上我們活躍忙碌的身影······初三（二）班是一個整體，向著同一目標，團結前進。

★進取的集體★

初三（二）班是一個進取的集體，作為第二論創新實驗的實驗班，他們走在了年級的前列。數學自學方法課前小演講、語文中模擬作文訓練作文形式從進校起支持至今，盡管途中有挫折，但他們從未氣餒過，老師們的盡心輔導，同學們的自學努力，最終換來的，是我們自學能力的提高。這種教學方法同樣試用于外語、政、史、地等各科的學習中。并取得了可喜的成績，班級平均分始終名列年級第一。班級的“塔式”管理模式，體現了人人是主人翁的意識，它以培養每位學生的能力為出發點，激發學生的自律、自信、責任感。班干部與同學間互相監督，民主地開展批評與自我批評。如值日班長制就是一個例子，它是每一位同學都會輪到的差事，一天一位同學，他（她）負責班級全天的事務，從早自修起，衛生、紀律、學習一直抓到底并加以評比總結，大家都在其中展現自己的才華，提高了自己的組織管理能力。不管好生差生，都有參與的機會，使班級的管理成為學生自己的管理，讓每位學生都有管好班級、管好自己的進取精神。

★活潑的集體★

一群十四五歲的陽光少年們組成了這個朝氣蓬勃的集體。初三（二）班開展了豐富的社會實踐活動，班團支部與巖灣鄉敬老院結成對子，定期看望老人，陪伴老人；他們節省自己的零花錢，為老人買去了水果，月餅與他們共度中秋，冬季還發動全班上山為老人拾柴過冬；學雷鋒日，我們去敬老院打掃衛生，陪他們下棋、聊天，除此之外，我們都會定期去敬老院服務，讓老人們感受到親人的溫暖與關懷，其次，他們還開展了去巖灣打掃衛生等一系列活動得到了社會和公眾的一致好評。為了擴大知識面，我們還成立了班級讀書興趣小組，設立了班級讀書角，他們倘佯在知識的海洋里，了解更豐富的課外知識；擴展更廣泛的視野，在課外體育活動中，有籃球愛好者協會、乒乓球俱樂部、象棋社等興趣小組，他們積極鍛煉，形式多樣，校運會上取得多項好成績，讓同學的興趣在學習和實踐中不斷升華。

★向上的集體★

初三（二）班的每一名學生，都有一種精神——拼搏。學習上，我們嚴格要求自己，勇爭第一，班上有光榮榜，只要你優秀，就可上榜，只要你進步，也可上榜，向先進學習，向先進看齊。他們多少成績落后的同學趕上去了，他們多少行為習慣不好的同學改正了，上榜了，如上學期期末，全班進入年級前45%的優秀生占了59%。班級還進行每周一次的考評活動，常常在學校不查的情況下，養成學生良好的自律行為習慣，并每周進行總結和回顧（專人負責）甚至在坐姿、站姿、讓座、問候等細節上都十分注意養成良好的習慣。因此，班級多次被評為學校文明班級，先進優秀團支部，五項評比第一，黑板報評比第一、科技節、藝術節、運動會各項活動優勝······這一切成績，都來源于全班每一位同學的拼搏、向上。

這是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，渴望知識，營造了一個“求真、求精、務實、創新”的校園氛圍；

這是一個熱愛學習的班集體，同學們勤于思考，善于動手，勇于創新，形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風；公務員之家，全國公務員共同天地

這是一個充滿濃濃愛心的班集體，同學們用愛打動著每一個角落，創立愛心基金，發放愛心傘，打掃敬老院，捐助貧困生……

這是一個團結友愛、富有凝聚力的班集體，來自全市各地的同學互諒互愛、互相幫助，老師與同學互相關心，已經成為一個相親相愛、密不可分的大家庭；

這就是他們的足跡--------