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一身的素雅，一臉的和善；文質彬彬，氣質優雅：這是她給我的印象。她就是民盟綿中支部副主委*。作為綿陽中學高級語文老師，她是學生心目中的天使牌老師，是綿中首屆“十佳”杰出教師、綿陽市語文學科帶頭人、四川省高中語文骨干教師、中語會評選的全國優秀語文老師……當談到這些殊榮時，她只是淡然一笑，說要感謝那些關愛過她的親人、老師、同志和領導，是他們的愛心滋潤她一路成長。

小荷才露尖尖角

她說她是幸運的。在那樣的艱難年代，她出生了。平靜的山村、純樸的鄉民和幸福的家庭給了她成長的良好環境。她和父母們一道，上山砍柴，下地干活，在家做飯；和小伙伴們一起，走遠路上學，又嬉戲玩耍著回家，無憂無慮。開朗、活潑、聰明、能干，她贏得了大人們的贊許和小伙伴們的友誼。

她特別愛學習。她說父親對她的影響很大。父親是黨員，當時是村隊長。她永遠忘不了那一幕情景：每天早上，父親起床后做好早飯，面對“收音機”安排全村人的工作。她好自豪！父親鼓勵她刻苦學習，她聽進去了。聰明的她學習起來輕松愉快，從不把學習當成是負擔。于是“三好學生”“學習標兵”“優秀學生干部”等稱號掛滿了她的中學時代。她說老師對她的影響特別大。特別是有一次她生了一場大病，回家治病而條件不許，面臨輟學。這時，班主任給她捎來藥物和食品，科任老師給她寫來熱情洋溢的鼓勵信，她被感動得熱淚盈眶。她發誓要努力學習，考上好大學，像老師們一樣，當一名光榮的人民教師。1982年那個夏天，她如愿以償了。她收到了四川師范大學中文系的錄取通知書。

春風化雨育桃李

她說她是幸運的。1986年秋，那個美麗的日子，她以優異的成績大學畢業，被分配到省重點中學——榮縣中學。那一年，她20歲，臉上還未退盡稚氣，卻充滿青春活力。校領導給她壓擔子：一個班的班主任、兩個班的語文。

帶著新鮮和好奇，她全身心地投入工作。業務上不懂的，她向有經驗的教師請教；訂閱專業雜志，提升理論水平和專業素養；堅持聽課，借鑒他人的經驗……

1986年12月，她代表青年教師參加自貢市的教改實驗課賽，獲得三等獎。這給了她莫大的信心，她相信自己能夠教好學生，就像她的老師們一樣。從此，她更加努力鉆研業務，與學生們打成一片，聽取他們的意見，盡全力讓語文課成為學生最喜歡的課，同時通過讀報課、文藝欣賞課、口語訓練課等，培養學生各方面的能力。

與學生年齡相差幾歲，這是當老師的得天獨厚的條件。她和學生們既是師生，又是朋友。學生病了，她去醫院守護；學生家庭發生不幸，她發動同學捐款幫助；學生學習有困難，她找書幫學生補課；學生思想情緒有問題，她找他們談心，耐心開導。她還和學生們一道，搞春游、秋游，搞新年聯歡晚會，搞中秋聯誼會等，豐富多彩的活動，既培養了學生的能力，又建立了師生深厚的友誼。她像一縷春風，帶著醉人的芳香，充滿了學生們的生活。她成了最受學生歡迎的老師之一。1989年夏天，她的第一屆學生畢業了，她帶的班高考上線人數居全年級第一，還有一名同學考上了空軍飛行學院。初為人師就嘗到了成功的喜悅，她的確是幸運的。

往后的日子，她醉心于教育教學。參與教學改革，撰寫經驗文章，教育教學形成了獨特的風格。她成了連年帶高三的骨干教師。那個年代，正是改革開放的大好年代，她的同學們，有的出國了；有的經商了；有的從政了。她呢，不為所動，仍然穩占講臺，作她的孩子王，當她的“教師明星”，享受著學生們給她帶來的快樂：讀學生的明信片、讀學生的來信、與學生在電話里開心聊天……

做一個快樂的老師，做一個對學生負責的老師，這是她的夙愿。學生沒有忘記她，領導沒有忘記她。1997年，她被評為四川省骨干教師；2000年，被推薦到四川師范大學課程與教學論研修班學習。

人生的轉折也許靠機遇，但機遇是留給有準備的人的。2000年秋，一個偶然的機會，她和愛人加入了綿陽中學教師的行列。仍是教書，無怨無悔。新的環境，需要新的奮斗。她揚起風帆，繼續遠航，參與并見證了綿中跨越式、超常規的發展。她已是一個純粹的綿中人了。她勇挑重擔，2001級、2002級、2003級、2005級、2006級連年上高三語文，與學校一同輝煌，創造了綿中高考傳奇。

教學的實踐，使她更加成熟了。教學盡心盡職，注重自身修為，她又一次成為了一位受學生歡迎和愛戴的語文老師。

她說，學生是老師的驕傲，老師是學生的榜樣；老師造就學生，學生成就老師。一個好老師會影響學生的一生。作為一位語文老師，更有責任培養學生長期發揮作用的語文能力，保持他們純潔的心靈，陶冶他們高尚的情操，激勵他們為理想而拼搏，成人成才。

她做到了：言傳身教，潤物無聲。她給我講了一些故事，2006年秋，她去北京開會，正逢香山紅葉節，她給所教的兩個班的學生每人帶回一張紅葉明信片；2007年夏，再去北京開會，她又給他們每人帶回一個福娃掛飾。禮輕情義重，學生們在作文中真摯地贊美了這種師生情誼。她說，她把他們的優秀作文選出來，還發表在正式刊物上了呢。同樣，班上搞語文活動，她也主動拿錢出來買獎品，面盡量廣些，重在鼓勵。她說這樣做的目的，是要告訴學生們：做事情必須做好；只要努力做了，總會有所回報。她還說，她基本不罵學生，有時說話重了些學生都很在乎，學生遇到問題會找她交談，把心里話告訴她。學生稱她是“值得信任的老師”“天使牌老師”。

她做到了：精彩教學，魅力不減。她說，語文老師的形象就是她上課的名片。人有人格，課也有“格”。語文學科的魅力，就是要彰顯人性美和人情美。在傳授知識、培養能力的同時，要陶冶學生高尚的審美情操。是啊，望著她俊秀的臉龐，溫柔清澈的眼睛，親切的笑容，你會被她的氣質深深吸引；再聽她的圓潤的嗓音，標準流利的普通話，深情并茂的講課，你會被她的情感深深陶醉。這樣的老師上課，誰能不喜歡？激發興趣，善用技巧，因材施教，突破重點，培養學生的語文能力，這樣的上課，誰能說沒效果？

她做到了：教思結合，升華人生。

經過多年教學實踐，研究學情，鉆研教材，探索教法，已具有較扎實的專業知識，掌握了較熟練的教學技能，具有較豐富的教育教學經驗。闖出了以落實知識、培養能力、注重人文教育、注重激發學生生命意識為特色的教學之路。她參與或主研了語文組校級、市級和國家級課題，撰寫論文《淺談高考作文》《讓閱讀與寫作聯網》《教出文學作品的“味”來》《論“導”在提高語文教學效率中的實施》《試論文學教育的審美性》《未成曲調先有情》《提高認識，優化思維，言情為文》等十幾篇，分別獲國家級、省級、市級一、二等獎或發表。她還組織校本教材的編寫和修訂，參與或主編輔助資料10多本。她還指導青年教師打磨精品課，參加全國課賽，并獲全國一等獎……

她是幸運的，2006年被推薦到四川省省級骨干教師高中語文培訓班學習；2006年被任命為語文教研組長；2006年被全國中語會評為全國優秀語文老師；2007年被評為綿陽市學科帶頭人；2007年被評為綿中首屆“十佳”杰出教師。在學校表彰大會的倡議書中，她寫道：為人師表，以身立教，做師德師風的排頭兵；滿腔赤誠，育人育心，做優秀的“人類靈魂工程師”；更新觀念，開拓創新，做教育改革的力行者；立足本職，服務大局，做和諧校園的優秀園丁。她是這么說的，也就是這么做的

青春獻教育，愛心鑄棟梁。作春蠶，吐盡銀絲織春景；當紅燭，燃燒自己照別人；化甘霖，一片丹心育桃李；為人梯,嘔心瀝血輔英才!她與學生一同成長，與學校一同奔跑。

如坐春風入高境

她說她是幸運的。遇良師，成就了教育人生；遇同志，開拓了人生境界。1996年底，她在夏鼎九主任和謝淑明老師的介紹下，光榮地加入了中國民主同盟。最受啟發和鼓舞的一句話是民盟和共產黨“長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共”。懷著自豪感參加盟的組織生活，她為盟內老同志的襟懷所感動。他們對她言傳身教，關懷備至。給她講盟章、盟史，給她講老前輩的故事，教她學習和做人……她如坐春風，并迅速地成長起來：熱心盟內事務，敬愛老同志，團結年輕同志等。1997年，她被評為自貢市民盟盟務工作先進個人，同年，被選為優秀代表參加四川省民盟第九次代表大會，接著被市民盟任命為婦委會副主任，被推選為榮縣婦聯第十一屆執委，被推選為榮縣第九屆政協常委。1998年換屆選舉中，被選為民盟榮縣總支組織委員、榮縣中學支部主委。

說到這些，她百感交集。她說她總是幸運的。2000年調到綿陽中學，也深受學校領導的青睞。被推薦為綿陽市民盟婦委會委員、綿中支部委員。2001年，被推薦為綿陽涪城區第三屆政協委員，2004年被推薦為綿陽市婦聯第五屆婦女代表，2005年以教育界老師的身份，被推薦為綿陽市第五屆政協委員。現在是盟市委的宣傳骨干。她撰寫的《自然天堂一茶人——四川省自然天堂茶業有限公司董事長、盟員萬偉印象》發表在2006年第5期《四川盟訊》上。

她說，承蒙同志們和各級領導的厚愛，才有了今天的一切，她定當不負眾望，做好分內工作。她曾代表市婦委會聯系幫扶對象，每年及時為貧困的孩子送去慰問品和學習用具，直到他們讀上中學，考上大學。她深知政協委員的使命，于是就教育和社會上的熱點問題，在調查的基礎上，她積極撰寫提案，至今有幾十件提案被立案，均得到有關部門的滿意答復，為學生、為教師、為學校解決了一些實際的問題。這應該是她人生價值的另一種體現，另一種境界吧。

她說她是幸福的。學生稱她為天使老師，果真如此，她還真恨不得像天使一樣，長出一對潔白的翅膀，永遠傳播愛和希望。

后記：一個從20歲起就投身教育的老師，至今無怨無悔地奮斗在教育的最前線，實屬難能可貴。但從她的身上，我們應該感受到一種東西，那就是對職業的敬畏，對生命的尊重。她的成長是個個案，讀了她的故事，你就可以解讀她所作的一切了。