導(dǎo)語：黨校校長黨風(fēng)廉政先進(jìn)事跡一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。**同志非常注重不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)的鍛煉，保持了良好的道德風(fēng)尚，把實現(xiàn)個人人生價值同開創(chuàng)工作新局面緊密地結(jié)合起來。熟悉**同志的人都知道，歪風(fēng)邪氣，他一樣不沾，唯一的愛好就是讀書，每天晚上都在黨校學(xué)習(xí)至10點多才回家休息。因為他深知，作為黨校帶頭人，要想使學(xué)校富于效率、充滿生機(jī)和活力，就必須努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，這樣才能夠感召人、凝聚人。多年來，他十分注重學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，時時刻刻關(guān)注黨校教育教學(xué)的動態(tài)和趨勢，寫下了十幾萬字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會，為管理和教學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ)。他總是把理論學(xué)習(xí)同總結(jié)實踐經(jīng)驗、把分析單位的實際情況同解決單位的突出矛盾結(jié)合起來。勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新，重實際、說實話、辦實事、求實效。良好的學(xué)風(fēng)和運用理論指導(dǎo)實踐的水平得到不斷的提高，駕馭全局的能力不斷增強(qiáng)。他多篇調(diào)研文章在《黑龍江日報》、《**日報》上發(fā)表，《關(guān)于**縣新農(nóng)村建設(shè)的幾點思考》、《關(guān)于建立**林業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃園區(qū)的可行性分析報告》、《關(guān)于我縣長途客運營業(yè)現(xiàn)狀及所存在問題的社會調(diào)查報告》等，被縣委縣政府所采納，為**和諧社會的建設(shè)諫言獻(xiàn)策。

“清正為本，勤政為民”是**同志的真實寫照。“他心里只有工作，沒有自己”。人們這樣評價他。而他說“我是一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)工作，無怨無悔奉獻(xiàn)。”正是在這個人格力量的感召下，黨校逐漸形成了一支業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、潛心科研、無私奉獻(xiàn)的教師隊伍。在工作中，**同志善于創(chuàng)造性的開展工作，收到了良好的效果。他注重抓隊伍建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的向心力和凝聚力。他認(rèn)為學(xué)校教育歸根結(jié)底是教師在發(fā)揮作用，要使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，抓好教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，要促進(jìn)教師隊伍建設(shè)，抓好干部黨員隊伍建設(shè)尤為重要。為此，他狠抓支部班子建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的凝聚力。堅持做到“四抓”，即“學(xué)習(xí)理論抓讀書，結(jié)合形勢抓方向，形成專題抓討論，針對傾向抓思想。”通過學(xué)習(xí)，提高了思想水平，提高了分析和解決實際問題的能力；通過結(jié)合實際談思想，談學(xué)習(xí)體會，談工作思路，談工作要求，使班子成員思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，形成合力。工作中，支部班子以身作則、顧全大局、不求名利，既提高了班子成員的組織紀(jì)律觀念，又形成了積極主動、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良工作作風(fēng)。**同志，黨務(wù)、教學(xué)工作一起抓，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，工作上勇挑重?fù)?dān)，卻從不計較名利得失。處于領(lǐng)導(dǎo)崗位，擔(dān)子重，事務(wù)多，但他始終不離教學(xué)第一線，和普通教師一樣奮斗在三尺講臺上。用實際行動為教職工樹立了榜樣，做出了表率。

“我們的老師都很不容易，他們真是像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，所以我們既要嚴(yán)格要求他們，也要給他們動真情，辦實事。”憑著對黨、對人民的高度責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，**同志始終把職工群眾的利益放在首位，堅持群眾的利益高于一切，密切聯(lián)系群眾，虛心聽取群眾的意見和呼聲，為群眾排擾解難。雖然，一天到晚忙于教學(xué)工作，但老師生活方面的事情，他都一一記在心上，孩子入托上學(xué)，家里有人生病住院……他都會關(guān)心，能幫助解決的，盡最大努力幫助解決。他經(jīng)常對老師們問寒問暖，深入教職工中間了解情況，哪一家有什么困難，他都熱情的幫助。哪位老師生病住院，他都要親自到家中或醫(yī)院探望，送上組織的關(guān)懷和慰問，把組織的溫暖送到他們心里。我校職工王玉安不幸患癌癥住院治療，花了八萬多元的醫(yī)療費，生活十分困難，**同志跑醫(yī)療辦幫助協(xié)調(diào)報銷醫(yī)療費，跑工會幫助解決生活費，給病人極大的心理安慰和精神支持。他不僅對校內(nèi)職工如此，對鄉(xiāng)下農(nóng)民也是如此。**同志曾經(jīng)在大通河鄉(xiāng)任鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)黨委書記，調(diào)任**黨校近三年來，不斷有農(nóng)民找老書記幫忙，他總是不厭其煩，幫助解決生產(chǎn)資金和農(nóng)用物資，傾其所有，康慨解囊，助人為樂。如太平村貧困村民水的兒子換脾給500元，給永青村貧困學(xué)生劉曉剛路費400元，給永利村貧困村民孫中才買半噸化肥等，此類事情比比皆是，不勝枚舉。

“成由節(jié)儉敗由奢”這是**同志常掛在嘴邊的一句話。**同志對同志、對農(nóng)民總是“春天般的溫暖”，對自己卻十分苛刻。他穿著樸素，不追求時尚；在信息十分發(fā)達(dá)的今天，他沒有手機(jī)；在以車代步的時代，他有車不坐。就這樣多年來，不管時代如何變遷、環(huán)境如何變化、職務(wù)如何調(diào)整，他始終做到條件改善了，艱苦奮斗的政治本色不丟；職務(wù)提升了，公仆之心不變；手中的權(quán)力變大了，立黨為公、執(zhí)政為民的追求不改。平時，他對自己特別嚴(yán)，從不貪占單位一點便宜，浪費單位一張紙。因公出差，他總是住普通間或小旅店，吃便宜的飯菜，就連出差補(bǔ)助，他都不要，拿出來給單位買花、買托盤、買拖布等。不僅如此，他還從自己補(bǔ)發(fā)的工資中，拿出1800元給教職工買了一個乒乓球案子，讓他們工作之余休閑健身。榜樣的力量是無窮的，在他的帶動下，全體教職工從節(jié)約一張紙開始，并延伸到工作的各個層面。寫材料、寫教案都用學(xué)員考卷的背面空白處。凡是自己能動手的事情，從不雇人；凡是能節(jié)省的地方，從不浪費。他到黨校近三年的時間，黨校沒買過一本稿紙，栽樹、栽花、種草、平整校園、修建道路，都是他帶著大伙一起干，節(jié)約下來的資金清還歷史陳欠，擴(kuò)建教室。在建設(shè)資源節(jié)約型社會中，黨校應(yīng)走在時代的前列，分別設(shè)立廢紙、廢塑料回收箱，廢物利用，節(jié)約能源。事雖小，但給教職工、給學(xué)員樹立了一種節(jié)約的意識和理念。

做為一名基層黨校的校長，他深知：權(quán)利是黨和人民賦予的，只有用好權(quán)利，全心全意為人民服務(wù)，才能履行好自己的職責(zé)，才能嬴得群眾的信賴和對事業(yè)發(fā)展的支持。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。在新世紀(jì)里，**同志一如既往，為了黨校的事業(yè)履行著一個共產(chǎn)黨員的神圣使命。

“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官”。**同志是這樣說的，也是這樣做的。在他的心里，一名共產(chǎn)黨員就應(yīng)該成為一名“三個代表”的忠實實踐者。