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只要鍥而不舍地走科研之路，科研實(shí)驗(yàn)需要有耐心和有恒心的教師去鉆研。堅(jiān)信。中國(guó)教育才會(huì)走向世界，才有希望；愿意成為科研之路上的鋪路石，為科研事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力科研助手。年、年被評(píng)為區(qū)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員，老師是一位勤于鉆研、善于積累、敢于實(shí)踐、勇于探索的研究型、科研型教師。具備一定的科研能力。年被評(píng)為教育科研工作先進(jìn)個(gè)人，省教育學(xué)會(huì)會(huì)員。實(shí)驗(yàn)階段，不時(shí)實(shí)踐，不時(shí)探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一規(guī)范”硬道理。把實(shí)驗(yàn)成果在課堂上展示出來(lái)，年被評(píng)為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新秀，年在區(qū)“名、優(yōu)”教師評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀教師，年北區(qū)首屆農(nóng)村小學(xué)教師六項(xiàng)基本功競(jìng)賽中，獲全能優(yōu)勝獎(jiǎng)。多年來(lái)，都能以科研為抓手，以課題為引領(lǐng)，小學(xué)課堂教學(xué)、新課程教學(xué)改革等工作中刻苦鉆研，奮發(fā)努力，勇于實(shí)踐，并取得了豐碩的成果。

老師有幸成為我校課改的第一批弄潮兒。幾年來(lái)，區(qū)課改的全面鋪開(kāi)之時(shí)。實(shí)踐并真切地感受著課改的真諦，并在實(shí)踐中不時(shí)地思考著、探索著。全新的理念，全新的教材，給教育帶來(lái)了嶄新的面貌。作為一名一線的骨干教師，非常重視理論學(xué)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專(zhuān)著，認(rèn)真聆聽(tīng)各類(lèi)講座，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，促使她教學(xué)理念不時(shí)更新，對(duì)新課程理念的感悟不時(shí)加深。深深知道：只有學(xué)習(xí)，不時(shí)地學(xué)習(xí)，才干跟上時(shí)代的步伐。不學(xué)習(xí)則落伍，不進(jìn)步則退步。年月，老師被學(xué)校推薦參與了區(qū)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育科研骨干培訓(xùn)班”各位教學(xué)名師如于、等老師的演講給予她珍貴的教學(xué)、研究經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，月被評(píng)為區(qū)教育科研骨干教師。

老師一直在堅(jiān)持著主持或參與各項(xiàng)教育課題的研究工作。區(qū)教育學(xué)會(huì)教科所以及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，過(guò)去的幾年中。與其他幾位青年教師積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，為了提高自己的課堂教學(xué)水平，積極參與各類(lèi)公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng)，虛心向同行們學(xué)習(xí)，不時(shí)吸收營(yíng)養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)展的脈搏，業(yè)務(wù)能力和科研水平都有很大程度的提高。

一個(gè)老師并不一定會(huì)搞科研，記得有人這樣說(shuō)過(guò)。但一個(gè)不會(huì)搞科研的老師一定不會(huì)是好老師。自工作以來(lái)老師一直都能加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不時(shí)更新自己的教育教學(xué)觀念，積極參與各級(jí)各類(lèi)的教育科研活動(dòng)，努力使自己成為一名研究型教師。年—年主持實(shí)施我校“十五”期間教育科研課題《優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高閱讀效果；加強(qiáng)讀中學(xué)寫(xiě)，培養(yǎng)作文能力》年撰寫(xiě)的激情引趣樂(lè)中施教》吉林省中小學(xué)教師教育科研千字文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)、年撰寫(xiě)的多媒體電化教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用》全市中小學(xué)電教論文評(píng)比活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)；年，負(fù)責(zé)主持區(qū)級(jí)教育科研課題《小學(xué)快樂(lè)數(shù)學(xué)教學(xué)戰(zhàn)略研究》帶領(lǐng)教研組的同事們一起研究小學(xué)數(shù)學(xué)快樂(lè)教學(xué)方法，后撰寫(xiě)的如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率》獲第三界全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育效果論文類(lèi)二等獎(jiǎng)；小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣調(diào)查》一文在課題研究問(wèn)卷調(diào)查演講評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。多次承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)，作為一名骨干教師，老師盡心盡責(zé)，盡其所能地參加區(qū)、校舉行的豐富多彩的教研活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)行教育科研。