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市學習實踐辦：

針對前期自身查找及廣大機關干部反映的問題,我們進行了認真的梳理和匯總,初步查找出存在的以下幾個方面的問題:

一、思想作風方面

整體存在著對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。部分干部全局意識不強、與全局工作步調不一致、各科室、各單位協調配合不暢通等問題，特別是少數同志一盤棋思想不強、統籌能力不高、自律意識不高，給工作造成了被動，對出現的思想作風方面的問題，也未能入時糾正。

二、學習方面

主要表現在：一是部分干部自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自身素質在學習方面提高不快；系統自覺地學習政治理論不夠。雖然注重學習，但更多地注重學習與自己工作相關的法律知識和業務知識。對政治理論學習不系統、不自覺，因而在深刻領會和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求上領會不深；二是組織集體學習力度不強，實際工作中沒有組織好集中學習，致使學習時間、學習內容和學習效果沒有“三落實”，達不到應有的學習效果；三是重業務、輕學習。片面強調完成上級交辦的多種任務，認為機關后勤工作的重點是搞好優質服務，因而沖淡了學習內容，削減了學習計劃，使各項學習規劃流于形式。

三、服務方面

少數機關干部工作顧此失彼，在機關后勤服務工作當中，出現服務不到位，服務效果不能達到要求等。不能充分考慮到多種因素、協調好各單位需要、統籌安排好機關后勤服務的各個環節。工作上爭先創優意識不強，服務上的創新意識不夠，對工作只是照搬照套，不用心去思考，不出新點子，不出新招式，只求完成任務，不求創出特色，只求現實穩定發展，不求未來開拓創新。特別是在被省機關后勤事務管理局和省后勤管理協會評為“先進單位”后，部分干部工作上出現后勁不足，缺乏創新，后勤工作進步不大，亮點不多，甚至一些工作出現了停滯不前的現象。

整改措施

針對上述問題，我們進行了認真的分析和深刻的自我剖析，這些問題都是機關后勤工作發展的絆腳石，是搞好工作首要解決的問題。對于這些問題，我們有信心，也有能力在短時間內解決好。在整改思路上，我們提出以“三個強化”的新舉措，清除這些“絆腳石”。

一、強化作風建設。借助開展深入學習實踐科學發展觀活動的有利契機，從思想解放入手，從觀念創新破題，自覺從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來。在思想意識上倡樹“做全市發展大局配角、機關服務工作主角”的新理念。通過加強思想作風，轉變工作意識，強化工作責任、創新工作方式，做到“六結合”，即把思想作風建設與全年的目標任務結合起來，與工作創新進步結合起來，與加強領導班子建設結合起來，與政治文明和精神文明建設結合起來，與提高綜合素質結合起來，與提升機關后勤形象、加強后勤服務建設結合起來，從而使機關人員的執行力進一步加強，增強干部職工的事業心和責任感，全面推進機關后勤工作全面進步。

二、強化學習力度。1、強化學習內容。加強廣大機關干部對思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想”及黨的十七大重要精神的學習；強化學習實踐科學發展觀、構建和諧社會、加強干部職工作風建設、社會主義榮辱觀等重大戰略思想；2、強化學習方式：以集中學習為主，分散自學為輔在全局營造人人講學習的良好氛圍，局黨委將每周五規定為中心學習日，每周二為小組學習日。通過學習，增強干部團結力度，增強戰斗力，解決推諉扯皮現象。

三、強化服務能力。選準服務切入點，始終把加強機關行政管理工作作為首要任務來抓，以管理促進服務水平和工作效率的提高。按照“更細、更優、更快”的目標要求，全面推行“五化”工作機制，增強為機關服務的能力。1、會務服務高效化。2、食堂管理規范化。3、物業管理人性化。4、大樓保潔人性化。5、后勤發展社會化。從管理體制、管理層次、管理職責三個方面作出規定，以求形成自上而下、良性互動、全方位、多層次的工作機制。在管理體制上，實行統一領導、分級負責，歸口管理、責任到人的管理體系。在管理層次上，進行科學的劃分，實行層級管理制度，對每一層級的職能范圍進行了明確界定。在管理職責上，實行級級負責制，做到人負其事，各負其責。