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根據市委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室及市委第四指導檢查組關于對學習調研階段的有關要求，結合市建設局黨組的工作實際，特制定學習調研階段的工作計劃如下:

一、學習內容

以《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》為主要教材，同時認真學習*市委領導同志近期關于開展學習實踐活動發表的一系列重要講話，學習黨的*、*屆三中全會精神，學好相關輔助教材。處級黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。

二、時間安排

學習調研階段安排在4月上旬至5月上旬，時間不少于6周。集中學習一般安排在周六或其它業余時間進行，學習培訓時間不少于30小時。各參學單位具體學習計劃可參照《學習實踐科學發展觀活動學習調研階段安排表》（附后），根據實際工作情況進行適當調整安排。

三、方法步驟

（一）抓好學習培訓

1、抓好自學。各參學單位要結合業務工作，認真安排好黨員自學。黨員應通讀和精讀規定的必讀篇目，不能用學習輔導材料代替對原著、原文的學習。每位黨員、干部在學習中要認真做好讀書筆記，做到學有所思、學有所悟、學有所得。

2、組織集中學習培訓。在個人自學的基礎上，合理安排集中學習的時間，采取集中培訓、專題輔導、專家輔導、專題討論和交流等多種形式，從理論和實踐兩個層面進行學習培訓。要嚴格學習紀律，建立簽到考勤、請假制度。集中學習期間，除了參加上級安排的會議、活動外，一般不再安排其他外出活動，力爭做到不請假、不外出。因事缺勤的必須如數補課，確保學習時間、內容、人員和質量的落實。

3、組織專題輔導報告。各參學單位要根據學習實踐活動的有關課題和實際情況，緊密結合推進龍巖市生態型經濟樞紐和海西重要增長極建設，請市委講師團、市委黨校專家和領導作專題輔導報告，緊密結合國內國際形勢和龍巖市情進行教育培訓。使全體黨員對于本單位工作要不要科學發展、能不能科學發展、怎么樣科學發展等重大問題上統一思想和行動，加深全體黨員干部對科學發展觀的理解。

（二）深入調研活動

要緊緊圍繞學習貫徹*屆三中全會精神、推進海西“兩個先行區”建設和省委盧展工書記在“四個專題”調研檢查中的重要講話精神，扣緊推進龍巖市生態型經濟樞紐和海西重要增長極建設，認真抓好龍巖市建設局黨組《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動調研的通知》的組織實施，制定具體的調研活動方案，明確調研時間、內容、對象及目標要求。各參學單位也要結合自身業務工作，圍繞如何推進龍巖市生態型經濟樞紐和海西重要增長極建設，提高城市管理運作和服務保障水平，推進黨的建設和預防腐敗等主題確定與自身業務工作相關的調研課題，在4月15日前將調研課題上報市建設局黨組學習實踐辦公室，并著手開展調研活動。在深入調研的基礎上，要形成有一定深度的調研報告，提出具有針對性和可操作性的對策建議，使深入調研過程轉化為指導實踐、推動建設行業發展的具體行動。各參學單位的書面調研報告于5月1日前報市建設局黨組學習實踐辦公室。

（三）開展專題討論

各參學單位要在深入學習的基礎上緊密聯系工作實際和黨員干部的思想實際，組織開展“解放思想，四求先行”大討論活動，著力解決“什么是科學發展、為什么要科學發展、怎樣實現科學發展、能不能科學發展”、“什么是先行、要不要先行、能不能先行、怎樣先行”、“龍巖市生態型經濟樞紐和海西重要增長極建設如何持續有效推進”以及“龍巖如何當前鋒”等問題；深入思考、仔細琢磨本單位在實現“四求先行”中的責任、需要解決的問題。要創新討論形式，各參學單位要通過各種方式動員和引導群眾參與討論，收集好思路、好點子、好舉措。

（四）堅持邊學邊查邊改

1、堅持學改結合。在學習調研中，要對照科學發展觀的要求，聯系查找出來的突出問題，聯系本單位實際，聯系黨員個人的思想工作情況，邊學習、邊思考、邊改進。從影響和制約科學發展的突出問題改起，從群眾意見最大、最不滿意的事情改起，讓黨員干部群眾切實感受到學習實踐活動的實際效果。

2、突出實踐特色。要緊扣實踐來深化學習，通過學習來推動實踐。將“海西應先行，閩西當前鋒”實踐載體具體化，在城建項目建設和行業管理工作中不斷豐富和完善學習活動的方式和載體，做到規定動作不走樣、自選動作有特色，使學習實踐活動充分體現本單位的特點。

（五）把好學習調研階段質量關

1、開展“回頭看”。學習調研階段結束前，要進行一次“回頭看”，看廣大黨員對開展學習實踐活動重要性和必要性的認識是否提高，參加學習實踐活動的積極性是否增強；看廣大黨員對科學發展觀的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識是否深化，看實踐活動是否扎實開展。

2、做好階段小結。學習調研階段工作結束時，認真回顧檢查學習工作開展情況，總結經驗，梳理工作要點，整理會議記錄等文字資料，撰寫書面總結。

3、主動接受檢查指導。要加強與市委指導檢查組的溝通聯系，積極主動配合指導檢查組開展各項工作，自覺接受指導檢查組的檢查指導，確保學習實踐活動按照市委的要求有序推進。

四、組織領導

做好學習調研階段工作是學習實踐活動取得成效的重要基礎。領導干部要起帶頭表率作用，積極參加專題學習和討論，要帶頭學習，帶頭進行理論思考，帶頭發言，帶頭撰寫心得體會，帶頭遵守各項紀律制度。各單位的掛鉤領導要認真履行職責，經常深入掛鉤點調查研究，解決實際問題，指導開展工作，力爭把學習實踐活動的聯系點建成示范點，做到以點帶面，指導全局。提前謀劃分析檢查階段工作，做好必要的準備，牢牢把握開展學習實踐活動主動權，增強領導和指導工作的前瞻性、針對性和時效性。同時要處理好學習調研和做好當前各項工作的關系，做到“兩結合”、“兩不誤”、“兩促進”。市建設黨組學習實踐辦公室要加強統籌協調和督促檢查，確保學習調研階段各項任務全面完成。