導(dǎo)語：園林綠化學習實踐科學發(fā)展觀計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為扎實推進深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展，根據(jù)活動實施方案的部署，結(jié)合我局實際，現(xiàn)提出如下學習計劃：

一、學習目標

通過學習，準確把握科學發(fā)展觀的時代背景、重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，形成科學發(fā)展的共識，樹立科學發(fā)展的理念，理清科學發(fā)展的思路，為“提高自主創(chuàng)新能力，推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級”提供政治思想保證。

二、學習內(nèi)容

認真學習《、鄧小平、論科學發(fā)展》、《學發(fā)展觀重要論述摘編》和中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于學習實踐科學發(fā)展觀的重要講話，以及開展科學發(fā)展觀活動系列文件等學習材料。

三、學習要求

1、各科室要結(jié)合工作實際，制定好學習計劃、建立好學習制度，及時反饋學習情況。科室長負責一個專題，副科級以上負責兩個專題。

2、每位職工要積極參加本單位組織的各項學習活動，認真做好讀書筆記，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫一篇不少于2000字的心得體會。

3、要妥善安排好工作，集中人員、集中時間、集中精力，組織好全體黨員的學習活動，做到學習工作“兩不誤、兩促進”。

4、實職副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫一篇不少于3000字的調(diào)研報告，黨員干部撰寫一篇不少于2000字的調(diào)研報告，職工撰寫一篇不少于1000字的調(diào)研報告。