導(dǎo)語：科學發(fā)展觀活動的工作計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)中央、市委、區(qū)委、社工委、二署黨委關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見要求和社工委關(guān)于第二批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案的部署安排，結(jié)合學校工作工作實際，現(xiàn)就進才實驗學校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）提出如下工作計劃。

一、學習實踐活動的指導(dǎo)思想

把握和貫徹好學習實踐活動的指導(dǎo)思想，關(guān)鍵是要高舉一面旗幟、突出一個主題、圍繞一個總要求、明確三個著力點。

高舉一面旗幟——高舉中國特色社會主義偉大旗幟。中國特色社會主義偉大旗幟是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是各族人民團結(jié)進步的旗幟。在學習實踐活動中，要教育廣大黨員、干部把中國特色社會主義作為偉大旗幟來高舉，作為正確道路來堅持，作為科學理論來運用，作為共同理想來追求。

突出一個主題——科學發(fā)展。科學發(fā)展觀深刻反映了我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入關(guān)鍵時期的新要求、人民群眾的新期待，是全面建設(shè)小康社會的強大思想武器。學習實踐活動自始至終都要突出科學發(fā)展這個主題。

圍繞一個總要求——黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠。具體到學校工作中，就是要通過學習實踐活動，達到教師員工受教育、教育管理上水平、教學業(yè)績顯成效。

明確三個著力點——著力轉(zhuǎn)變學校不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約學校工作科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于學校工作科學發(fā)展的體制機制，提高領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的能力，努力把學校黨組織建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堡壘、把干部隊伍建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，使黨的工作和黨的建設(shè)更加符合科學發(fā)展觀的要求，推動學校工作進一步走上科學發(fā)展的軌道。

二、學習實踐活動的主要原則

深入開展學習實踐活動，要把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則。

堅持解放思想——就要在堅持實事求是的前提下，以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)學校黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更新發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，緊密結(jié)合當前形勢，對學校科學發(fā)展的重大問題進行再認識，形成新共識。要把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿于學習實踐活動的始終，促進發(fā)展觀念的更新、發(fā)展思路的轉(zhuǎn)變、發(fā)展難題的破解、體制機制的完善，使學校工作更加符合科學發(fā)展觀的要求。

突出實踐特色——就是要抓好理論武裝的同時，緊緊圍繞科學發(fā)展主題，緊密結(jié)合學校工作實際和黨員干部思想實際，把改造客觀世界與改造主觀世界的實踐統(tǒng)一起來；把開展學習實踐活動與貫徹黨的十七大、十七屆三中全會、中央紀委三次全會和九屆市委六次、七次全會以及二屆區(qū)委六次、七次全會精神結(jié)合起來，與應(yīng)對當前經(jīng)濟形勢、落實好“兩個突破”和“四個確保”的部署結(jié)合起來，與切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治工作結(jié)合起來，與“迎世博600天行動”結(jié)合起來，與學校四年規(guī)劃工作結(jié)合起來。要緊扣實踐來深化學習，通過學習來推動實踐。

貫徹群眾路線——就是要在學習實踐活動中充分發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持黨內(nèi)民主，吸收群眾參與，認真聽取群眾意見建議，虛心向群眾學習，真誠接受群眾監(jiān)督，把黨員和群眾滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)和標準。學習實踐活動期間，學校邀請14名學校群眾代表和3名社區(qū)、共建單位、家長代表全程參與動員大會、思想解放討論會、專題民主生活會征求意見、對領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告進行評議、征求制定落實整改措施意見、通報活動總結(jié)、滿意度測評等6個重要節(jié)點的工作。

正面教育為主——就是要引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部認真學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀，牢固樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，認真總結(jié)在推進科學發(fā)展方面的經(jīng)驗教訓，實事求是查找學校存在的突出問題、群眾反映強烈的突出問題、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，進一步明確努力方向。以理想信念教育、黨性教育、形勢任務(wù)教育、教師職業(yè)道德教育等為主線，大力弘揚先進典型，以科學的理論來武裝，以正確的輿論來引導(dǎo)，以高尚的精神來塑造教育對隊，不斷增強學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性。

三、學習實踐活動的目標要求

區(qū)委對第二批學習實踐活動的總體要求，就是要認真貫徹黨的十七大、十七屆三中全會和市委九屆六次、七次全會以及區(qū)委二屆六次、七次全會精神，緊密聯(lián)系當前形勢和工作實際，進一步突出實踐特色，繼續(xù)圍繞一個主題，突出推進“兩個突破”、實現(xiàn)“四個確保”的要求，更加注重提高思想認識、更加注重推動重點工作落實、更加注重解決突出問題、更加注重分層分類指導(dǎo)，切實做到黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠。

黨員干部受教育是搞好學習實踐活動的基礎(chǔ)。通過學習實踐活動，進一步提高對科學發(fā)展觀的認識，進一步以科學發(fā)展觀審視過去、規(guī)劃未來，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，切實加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚優(yōu)良作風，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

科學發(fā)展上水平是搞好學習實踐活動的核心。通過學習實踐活動，把科學發(fā)展轉(zhuǎn)化為自覺行動，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃科學發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施，努力在堅持改革開放上實現(xiàn)新突破，在推動社會事業(yè)又好又快發(fā)展上取得新進展，在促進社會和諧上見到新成效。

人民群眾得實惠是搞好學習實踐活動的目的。通過學習實踐活動，切實解決群眾反映強烈的突出問題，更好地服務(wù)群眾，不斷讓廣大人民群眾得到實實在在的利益，使學習貫徹科學發(fā)展觀的過程成為不斷為民造福的過程，成為不斷提高社會事業(yè)質(zhì)量和水平的過程，讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。

四、準備工作

1、制定具體工作計劃。根據(jù)社工委實施方案，圍繞學習實踐活動的目標要求，結(jié)合學校工作實際，制定學校開展學習實踐活動的實施方案。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以學校黨支部書記楊龍為組長，張益芳、張文慧、楊靜、郁珍為成員的學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。張益芳負責計劃協(xié)調(diào)工作，郁珍、楊靜、黨小組長負責宣傳通訊與簡報工作，張文慧負責秘書材料工作，唐曉峰負責學習實踐網(wǎng)頁制作工作，張益芳負責學校與署學習實踐辦的聯(lián)絡(luò)工作。

3、召開動員大會。擬在3月26日召開學校動員大會，由支部書記作動員報告，進行思想發(fā)動和部署，由張益芳作具體工作安排。

五、時間安排

第一階段：學習調(diào)研（2009年3月27日——4月30日）。重點抓好學習調(diào)研和圍繞科學發(fā)展開展解放思想討論等2個環(huán)節(jié)：

（一）學習與調(diào)研（3月27日——4月23日）。

1、學習形式。通過集中學習和個人自學相結(jié)合、通讀和精讀相結(jié)合，網(wǎng)上學習和交流討論相結(jié)合，采取中心組學習、網(wǎng)上學習、專題輔導(dǎo)講座、學習交流等形式，鞏固學習成果。

2、重點學習內(nèi)容。認真學習《鄧小平論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》。黨政班子成員還要認真學習《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學習文件選編》。

3、學習計劃。開展“六個一”活動。即：一是開展一系列網(wǎng)上專題學習；二是4月下旬安排一次中心組集中學習；三是4月3日安排一次黨員集中學習；四是4月8日舉辦一次集中輔導(dǎo)；五是4月12日舉辦一次黨員學習成果交流會；六是舉行一次學習演講會。公務(wù)員之家:

4、學習要求。學習活動黨員與領(lǐng)導(dǎo)班子為重點，領(lǐng)導(dǎo)班子以中心組學習為載體，黨員學習在集中學習的同時強調(diào)安排必要時間加強自學。領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員要在通讀有關(guān)學習材料的基礎(chǔ)上，對重點篇目進行精讀，以增強學習的有效性。并做好個人學習的記錄與學校開展學習活動的情況的臺帳記錄。

5、開展調(diào)研。在學習的基礎(chǔ)上，結(jié)合《社工委、社發(fā)局貫徹落實科學發(fā)展觀整改落實方案》確立的51個整改事項，開展以“深化學校教育教學改革、提升學校教育內(nèi)涵”為主題的調(diào)查研究，通過座談會、征求意見、問卷調(diào)查、我為學校科學發(fā)展獻一計等形式，廣泛聽取群眾意見，認真分析梳理出影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題、影響科學發(fā)展的體制機制問題，撰寫調(diào)研材料。

（二）圍繞科學發(fā)展開展解放思想討論（4月29日）

1、明確討論重點，結(jié)合實際開展討論。結(jié)合學校工作實際和調(diào)查研究材料，列出黨員與領(lǐng)導(dǎo)干部具體的討論題，找準解放思想討論的切入點。

普通黨員:圍繞討論題談對科學發(fā)展觀的理解，不斷增強憂患意識、責任意識和機遇意識。討論題為:（1）科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，與自己本職工作有何緊密聯(lián)系？（2）如何將自己的工作實際與學習實踐活動的目標要求相結(jié)合，開展好學習實踐活動？（3）自身存在哪些不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念和思維習慣？

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部：還需思考在“形成科學發(fā)展共識、適應(yīng)浦東開發(fā)要求、推進社會事業(yè)和諧發(fā)展”的實踐中，如何體現(xiàn)和提升“三力”（決策力、統(tǒng)籌力、創(chuàng)造力）；中層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要增強執(zhí)行力、創(chuàng)新力、協(xié)同力。

2、交流解放思想討論成果。討論以中心組學習、支部組織生活會形式舉行，學校將交流討論情況在校園網(wǎng)學習實踐活動專欄登載。

第二階段：分析檢查（2009年5月4日——6月15日）。重點抓好召開黨員組織生活會和形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析評議材料等2個環(huán)節(jié)：

1、召開黨員組織生活會。黨員專題組織生活會會前在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，按照科學發(fā)展觀要求重點查找不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念問題，查找個人和班子在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，分析查找自身差距和不足，明確努力方向，認真撰寫發(fā)言稿。

2、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料，組織群眾評議。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料突出檢查和分析這兩個環(huán)節(jié)，運用學習調(diào)研和解放思想討論成果，充分反映學校貫徹落實科學發(fā)展觀的實際情況，梳理存在的問題，實事求是地分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因。明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。分析檢查材料初稿形成后，以適當方式廣泛聽取各方面意見，經(jīng)支委會充分討論后，修改完善。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成后，通過座談會、書面評議等形式，認真組織評議，廣泛征求不同層次黨員、群眾的意見。參加評議人員著重從對科學發(fā)展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查報告進行評議。把群眾評議中提出的正確意見體現(xiàn)到修改后的分析檢查材料中。學校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查材料和群眾評議結(jié)果用一定方式進行公布。

第三階段：整改落實（2009年6月16日——8月中旬）。重點抓好制定整改落實方案和集中解決突出問題完善機制體制等2個環(huán)節(jié)：

1、制定整改落實方案。整改落實方案以分析檢查報告為依據(jù)，注重可操作性。對查擺出的突出問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，分別提出整改落實的目標、方式和時限要求，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門，使整改落實工作有章可循。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布。

2、集中解決突出問題。進一步明確科學發(fā)展的工作思路、工作方向和工作方法，切實解決查找出來、通過努力能夠解決的突出問題。

3、完善體制機制。結(jié)合浦東社會事業(yè)改革，按照科學發(fā)展觀的要求優(yōu)化管理模式，創(chuàng)新管理機制，完善制度體系，為科學發(fā)展觀的貫徹落實營造良好的制度環(huán)境。進一步深入推進學校管理改革，不斷創(chuàng)新和完善干部及管理崗位選拔培養(yǎng)使用機制、科學管理機制、黨的先進性建設(shè)和黨風廉政建設(shè)、學校文化建設(shè)等長效機制。按照科學發(fā)展觀的要求，認真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，積極穩(wěn)妥地推進制度建設(shè)，努力解決制度缺失等突出問題。

4、總結(jié)和測評。學習實踐活動基本完成時，及時做好活動的總結(jié)工作，并于8月下旬，對學習實踐活動的開展情況進行滿意度測評，測評的內(nèi)容主要包括對學習實踐活動效果的滿意度和對開展學習實踐活動情況的滿意度。根據(jù)測評情況，進一步完善整改落實措施，進一步抓好落實。

學習實踐活動結(jié)束后，按照檔案管理的有關(guān)要求，做好材料的整理歸檔工作。

六、學習實踐活動要求

1、落實領(lǐng)導(dǎo)責任。學校支委會全面負責學校的學習實踐活動，支部書記是第一責任人，領(lǐng)導(dǎo)學校開展學習實踐活動的職責。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強學習實踐，帶頭開展調(diào)研并聽取群眾意見，帶頭參與解放思想討論，帶頭查找突出問題，帶頭開展批評與自我批評。

2、堅持走群眾路線。學習實踐活動要充分發(fā)揚民主，認真聽取學校教工、服務(wù)對象的意見，虛心向群眾學習，真誠接受群眾監(jiān)督，以確保學習實踐活動取得好的成效。

3、加強對學校黨員的宣傳引導(dǎo)。學校黨員要增強開展學習實踐活動的重要性和必要性的認識，自覺加強學習、自覺接受教育、自覺查找問題、自覺落實整改措施，營造開展學習實踐活動的良好氛圍。

4、加強聯(lián)系溝通。學校學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要主動加強與署學習實踐辦的聯(lián)系溝通，及時了解掌握活動各項要求，認真接受指導(dǎo)和檢查，以確保活動按社工委的要求順利開展。

5、堅持統(tǒng)籌兼顧務(wù)求實效。處理好學習實踐活動與學校工作的工學矛盾，要把學習實踐活動與推進學校工作以及完成今年各項任務(wù)、謀劃新學年工作思路緊密結(jié)合起來,切實做到兩手抓，兩不誤，兩促進，確保活動取得實效。