導語：農業局學習實踐科學發展觀調研方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

科學發展觀學習實踐活動，重在實踐，為認真落實“突出踐行科學發展觀”學習教育主題活動要求，確保中心的調研活動扎實有序進行，根據中心深入學習實踐科學發展觀活動方案，結合本單位工作實際，特制定中心調研工作方案。

一、調研主題

以貫徹黨的*和十七屆三中全會精神，聯系我省農業對外開放工作實際，突出踐行科學發展觀為主線，重點圍繞“轉變發展方式、優化產業結構，推進農業對外開放工作又好又快發展”課題，組織開展課題調研、專項調研。通過調研，掌握實情，總結經驗，發現問題，剖析原因，提出對策，解決問題。

二、人員安排

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三、調研安排

1、籌備階段(10月26—11月3日)。參加調研的成員組成調研組，結合調研實際情況，研究確定調研主題、調研重點和調研時間、地點。調研組分兩個課題組：一組為外向型農業調研組，二組為農業對外合作調研組。一組由王江橋同志牽頭，石萍同志負責調研的活動安排。二組由趙利華同志牽頭，王江兵同志負責調研的活動安排。帥啟榮同志全程參加兩組的調研，并指導、督辦調研活動。

2、調研階段（11月4—25日）。結合農業對外開放工作實際，重點針對擴大農產品出口與國際貿易爭端的矛盾、加快農業走出去與境外市場風險的矛盾、農業市場的全球化與農民生產的分散化的矛盾、公益事業發展與單位自身發展的矛盾等“四大矛盾”，圍繞建立健全保障科學發展的體制機制、制定促進科學發展的政策措施和服務科學發展等迫切期待解決的問題，到農產品出口企業，農產品出口基地，浙江、山東、云南等先進省份等進行考察調研。

一組重點調研優勢出口產業（食用菌、水產）的可持續發展，桔子罐頭出口遭遇反傾銷訴訟情況、茶葉出口產業的壯大和先進省份外向型農業的發展經驗。到隨州、潛江、宜昌等地的出口企業、出口基地調研，到浙江考察外向型農業發展情況。

二組重點調研農業企業走出和與東盟開展農業合作情況。到*省種子公司、中澳楚蕾畜牧發展有限公司等調研，到云南考察與東盟開展農業合作情況。

3、大討論階段。在調研的基礎上，著重就如何解決影響外向型農業科學發展的認識問題進行解放思想大討論，切實轉變不符合科學發展的觀念，努力形成科學發展的共識。

4、總結階段（11月25—30日）。整理匯總調研材料和大討論成果，形成高質量的調研報告，提交給廳學習實踐活動領導小組。

四、調研要求

1、提高思想認識。調研工作是學習實踐科學發展觀活動的關鍵環節，是檢驗學習實踐活動成效的重要指標，要充分認識調研活動的重要意義，科學合理安排好調研工作，將調研工作與處理日常工作有機結合，將調研工作作為提高工作質量和工作針對性的有效措施，以認真負責的態度，積極開展工作，努力完成調研任務。

2、弘揚優良作風。要一切從簡，努力消除調研工作對基層正常性工作的影響。要深入出口企業、深入出口基地、深入基層農民、深入具體工作，扎實開展調研工作，展現良好形象。

3、明確調研主題。要以科學發展觀指導調研工作，著力找到制約、影響外向型農業科學發展的關鍵問題、瓶頸問題，發現發展外向型農業的好模式、好措施，重點在如何優化出口產業結構，發展勞動密集型、高科技高附加值出口產業，如何建立外向型農業保障體系，如何結合*優勢抓住機遇開展高質量的對外合作等方面進行深入調研。

4、提高調研實效。嚴格按照要求，確保時間，集中精力，充分準備，摸實情、出實招、辦實事，做細做實做深調研工作。要全方位了解，確保信息真實、全面，切實掌握詳實的第一手材料，確保調研時間不縮水、調研要求不降低、調研工作不走樣、調研效果不打折。