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為了進一步切實做好我局深入開展學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作，按照市委的統一部署，根據市委《*市開展第二批深入開展學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作方案》和本局制定的《*市房產管理局深入開展學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的總部署和要求，制定本工作方案。

一、學習調研階段的總體要求

學習調研階段是整個學習實踐活動的基礎，通過開展這一階段的活動，深刻理解和準確把握科學發展觀的重大意義、科學內函、精神實質和根本要求，著力提高廣大黨員對學習實踐活動重要性的認識，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，把思想認識統一到市委科學發展的部署要求上來，在全局上下形成搶抓機遇、開拓創新、務實苦干、加快發展的熱潮。

二、學習調研階段的時間安排

第一階段的時間安排為：20*年*月中旬至*月中旬。

三、學習調研階段的工作安排

（一）思想發動

1、組織副科以上領導干部參加市委召開的動員大會。

2、成立*市房產管理局開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組及機構。

3、制定《*市房產管理局開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》；

4、3月27日召開全局學習實踐活動動員大會，機關全體黨員和干部職工參加，對學習實踐活動進行全面的安排部署。

5、要通過網絡、簡報、黑板報等專欄進行宣傳，為學習實踐活動的順利展開營造良好氛圍。

（二）學習培訓（3月中旬—4月上旬）

1、豐富學習內容。嚴格按照市學習實踐辦提出的“4+4”學習活動開展。一是組織全體干部職工學習黨的十七大、十七三中全會精神和黨中央的一系列指示精神，重點學習、、賀國強、等中央領導同志考察廣西時的重要講話精神，學習自治區黨委和市委一系列決策部署精神等；二是普通黨員干部職工學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》；三是處級以上黨員干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》和《科學發展在廣西》等專著。

2、創新學習形式。根據本局實際情況，主要采取分科室和部門集中學習和個人自學相結合的方法進行，同時還邀請市檢察院的同志作一次專題報告。

3、保證學習時間。局中心組集體學習不少于3次，全體干部職工集中學習不少于20學時（每周二、五下午為專題學習時間）。

4、提高學習效果。全體干部職工使用統一的專用筆記本。確保學習內容、學習時間、學習人員“三落實”，通過學習提高認識、統一思想、明確任務。各科室、各單位要嚴格學習紀律，并建立學習考勤制度，確保學習效果。

（三）深入調研（4月中旬至4月下旬）

局領導班子成員著重圍繞影響制約房地產管理中的突出問題，廣泛深入開展調查研究，梳理出影響當前工作存在的突出問題，初步形成解決突出問題的思路。主要圍繞單位自身體制機制改革、增強發展活力，提高房產管理服務水平等課題進行調研。

1、確定調研課題。領導班子成員和各科室、直屬企事業單位要結合本局的工作特點，確定調研課題，開展調研活動，形成專題報告，4月中旬上交局實踐科學發展觀領導小組辦公室，由局統一將調研成果匯編成冊，不斷深化全體黨員對科學發展觀的認識和實踐探索。

2、組織開展調研。重點抓好四個方面課題的調研：一是建立我市多層次全覆蓋的住房保障體系；二是加強房地產市場監管的對策建議；三是培育和促進房地產市場健康發展；四是推進物業管理，改善人居環境。在調研中要認真總結經驗教訓，精心選擇正反兩方面的案例進行剖析，形成有情況、有分析、有對策的調研報告。

3、調研方式。為了確保調研活動出成果，我局的調研活動主要通過以下方式進行：

（1）召開座談會。分兩個層次召開座談會，首先召開部分干部職工和退休職工的座談會，其次是召開部分房地產開發企業和物業服務企業的專題座談會，聽取各方面的意見。

（2）實地走訪調研。為了進一步了解在新形勢下我市房地產市場、物業管理行業面臨著的新情況、新問題，認真總結行業發展經驗，研究解決行業發展中的深層次問題，局中層以上領導干部利用一個月的時間到各房地產開發企業和物業服務企業進行房地產市場和物業管理行業專題調研。

（3）豐富調研方式。為了廣泛聽取各方面意見建議，充分利用局網頁這個平臺進行征求意見，前來我局辦事的同志進行問卷調查，發函到有關單位進行征求意見，設立熱線電話、意見箱、電子郵箱等征求意見。

（4）開展“我為房管科學發展進一言獻一策”活動。

4、形成調研成果。要在深入調研的基礎上，認真分析研究，梳理出在科學發展上存在的突出問題，提出工作思路，形成調研成果。領導干部要帶頭研究，深入思考，親自撰寫調研報告。學習實踐活動結束后，視情對優秀的調研成果進行整理匯編。

（四）開展討論（5月上旬至中旬）

1、梳理意見建議。局學習實踐活動領導小組辦公室要認真將在調研過程中收集到的意見建議進行梳理，分類匯總。局黨政一把手要把意見建議原汁原味地分別向局領導班子和領導個人反饋。

2、召開交流討論會。分科室召開討論會，每名干部職工都要撰寫一篇不少于1000字的學習心得體會，在討論會上進行交流，交流討論會結束后，將心得體會文章交到局學習實踐活動領導小組辦公室。

（五）小結轉段

局學習實踐活動領導小組辦公室要結合討論活動，對學習調研階段工作進行總結，并按有關規定上報關材料及總結。同時提前做好查找貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題等工作，為分析檢查階段做好準備。

四、學習調研階段的具體要求

學習調研階段是開展深入學習科學發展觀活動的起步階段，是解放思想、統一認識、找準問題、形成共識的關鍵階段。因此，各科室、直屬企事業單位要高度重視，精神安排時間，集中精力進行學習思考。

（一）搞好思想發動。要大力宣傳開展學習實踐活動的重大意義，宣傳學習實踐活動的部署、要求和做法，切實把廣大黨員的思想統一到中央、市委開展學習實踐活動的重大決策上來，為學習實踐活動的順利展開營造良好氛圍。

（二）明確領導責任。學習調研階段時間緊，任務重，各科室、直屬企事業單位要切實加強組織領導，局黨政領導一把手親自抓，分管領導具體抓，確保每個環節各項任務的落實。

（三）領導干部帶頭。局黨員領導干部既要以普通干部的身份參加所分管科室、直屬企事業單位的學習活動，又要以黨員領導干部身份參加所在領導班子的活動，帶頭參加學習，帶頭撰寫讀書筆記和學習體會，帶頭上黨課，作輔導報告，為廣大干部職工起到表率作用。

（四）注重學習效果。要組織干部職工認真研讀學習材料，聯系實際學、帶著問題學，真正領會和掌握科學發展觀的內涵、精神實質和根本要求。領導干部要帶頭學習，帶頭作學習報告，在學習調研中作出表率。

（五）積極探索創新。各科室、直屬企事業單位要在堅持學習實踐活動基本要求的前提下，結合自身實際，把握整體節奏，突出學習調研階段的特點，因地制宜創新方法手段，增強針對性和實效性。

（六）周密籌劃安排。要正確處理好開展學習實踐活動與做好當前各項工作的關系，統籌兼顧、合理安排，把開展學習實踐活動同推動當前工作緊密結合起來，真正做到兩不誤、兩促進。