導語：共青團科學發展觀活動的實施方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照*市深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的部署，依據《中共*市委員會關于在全市開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》要求,為切實搞好學習實踐活動,結合我市共青團工作實際，制定本方案：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的*大、團的*、市委五屆九次全委（擴大）會議、州團委五屆二次全委（擴大）會議精神，落實科學發展觀，緊緊圍繞“推進科學發展、構建和諧*、造福各族人民”的主題，按照“團的干部受教育、科學發展上水平、團員青年長才干”的總體要求，組織團市委全體黨員干部深入學習實踐科學發展觀，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及團的干部黨性黨風黨紀方面的突出問題，著力構建有利于科學發展的體制機制，提高領導科學發展、促進社會和諧的能力，團結帶領全市廣大團員青年為加快*經濟社會更好更快發展而努力奮斗。

二、活動的目標要求和基本原則

1、全面落實活動的目標要求

本次學習實踐活動，要努力實現四個目標：

一是提高思想認識。通過學習實踐活動，使廣大團員青年不斷加深對黨的*大精神的理解，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，進一步認清我市共青團工作的特點和優勢、差距和潛力，增強機遇意識、責任意識、憂患意識、大局意識和進取意識，把思想認識真正統一到團工作的科學發展上來，把智慧和力量真正凝聚到團工作的科學發展上來。

二是解決突出問題。通過學習實踐活動，重點解決好一批影響和制約我市共青團工作科學發展的突出問題以及基層團員青年反映強烈的突出問題，立改立行，見到實效；尊重主體，建設充滿活力的團的基層民主運行機制；促進活躍，推動基層團組織有效發揮作用。

三、創新工作機制。通過學習實踐活動，深入研究解決影響和制約我市共青團工作科學發展的工作機制問題，重點建立和完善以提高青少年思想政治素質為主要內容的青少年教育機制；以提高帶領青年創業創新為主要內容的青年參與經濟發展機制；以滿足青少年發展需求為主要內容的服務青少年機制；以提升團組織的核心能力為基礎的團建工作機制；以體現科學發展觀要求為主要內容的團干部綜合考核評價機制。

四是促進科學發展。通過學習實踐活動，努力把科學發展觀的要求轉化為推進團的建設科學發展的堅強意志、謀劃團的工作科學發展的正確思路、領導團員青年科學發展的實際能力、促進團的事業科學發展的政策措施、增強黨性修養和團員意識的自覺行動，促使我市共青團在科學發展、富民強市的道路上充分發揮生力軍和突擊隊的作用，實現新的跨越。

2、準確把握活動的基本原則

在學習實踐活動中，要堅持四條主要原則：

一是堅持解放思想。以解放思想為先導，以改革創新為動力，進一步提高思想認識、更新發展觀念、轉變發展思路、完善工作機制，使思想和行動更加符合黨的思想路線、更加體現科學發展規律。二是突出實踐特色。堅持以實踐為依據，把學習與運用、認識與實踐統一起來，做到辦法在實踐中尋找，工作靠實踐來推動，效果用實踐來檢驗，堅決不搞空對空的說教，堅決不搞形式主義、不做表面文章。三是貫徹群眾路線。堅持以青年為本，廣泛征求團員青年意見，充分吸收團員青年參與，真誠接受團員青年監督，依靠群眾查找和解決問題，把團員滿意度作為評價活動成效的重要依據。四是正面教育為主。查找和剖析問題要嚴格要求，不搞人人過關，注重調動和保護團干部的發展積極性，激發團干部自我教育、自我改進、自我提高的內在動力。

三、活動內容

學習實踐活動要緊緊圍繞“推進科學發展、構建和諧*、造福各族人民”的主題，按照“團的干部受教育、科學發展上水平、團員青年長才干”的總體要求，以改革創新的精神推動共青團事業科學發展為實踐載體，以全體黨員干部為重點，緊緊抓住解決影響和制約共青團工作的突出問題，切實從思想認識、實際工作等方面更加深入的貫徹落實科學發展觀，切實把心思集中到加快發展上來，把力量凝聚到加快發展上來，把行動統一到加快發展上來，進一步完善發展思路、創新發展模式、強化發展措施、落實發展責任、激發發展潛能，努力促進科學發展在共青團工作中的推動作用、穩定作用、實效作用。

四、方法步驟

按照市委的統一部署，學習科學發展觀活動分三個階段開展。

第一階段：學習調研（3月13日至4月15日）。

1、學習培訓。制定學習培訓計劃，組織全體黨員采取集中時間封閉學、集體學、合理布置自律學、聯系實際針對學、理論宣傳推進學、交流討論互動學等多種學習形式，重點學書記在全黨深入開展學習實踐科學發展觀動員大會、紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會、中紀委三次全會等重要會議上的講話；學習政治局常委參加深入學習實踐科學發展觀活動專題民主生活會情況的報告；學習王樂泉同志在自治區學習實踐活動動員大會、自治區黨委七屆七次全委（擴大）會議上的講話；學習努爾?白克力同志在自治區干部大會上的講話和今年的政府工作報告；學習州黨委工作會議精神、李湘林同志在第二批學習實踐活動動員大會上的講話；學習市委五屆九次全委（擴大）會議精神、趙永龍同志在學習實踐活動動員大會上的講話等。同時，團市委將組織開展專題報告會，利用團市委網站，開辟學習實踐活動專欄。

支部集中學習時間安排四次：

第一次（3月13日）：組織全體干部，召開深入學習實踐科學發展觀活動動員會，傳達“全市深入學習實踐科學發展觀活動動員大會”精神，并學習市委關于開展學習實踐活動的實施方案、學習教育方案等。

第二次（3月18日）：學習黨的*大、*屆三中全會和團的*會議精神，認真學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》。

第三次（3月25日）：學習王樂泉同志在自治區學習實踐活動動員大會、自治區黨委七屆七次全委（擴大）會議上的講話；學習努爾?白克力同志在自治區干部大會上的講話和今年的政府工作報告。

第四次（4月1日）：學習州黨委工作會議精神、李湘林同志在第二批學習實踐活動動員大會上的講話、市委五屆九次全委（擴大）會議精神、趙永龍同志在學習實踐活動動員大會上的講話等。

2、深入調研。圍繞科學發展推進共青團職能建設，圍繞科學發展提高服務大局、服務青年的能力等方面自擬題目開展調研，并撰寫一篇調研報告。

3、圍繞科學發展開展解放思想討論。通過討論會組織全體成員圍繞科學發展進行解放思想討論，結合實際，查擺思想不解放的表現，分析思想不解放的根源，明確解放思想的方向，提出解放思想的措施，做到邊學習邊整改，邊查擺邊整改。

第二階段：分析檢查（4月16至6月30日）。

在認真學習和調研的基礎上，組織開好“三會”，認真進行分析檢查。一是開好征求意見會。邀請部分團干部和團員青年參加懇談，面對面征求意見，虛心聽取他們對團市委貫徹落實科學發展觀和領導班子自身建設的意見和建議，找準影響和制約團市委科學發展的突出問題，對征求到的意見及時進行歸納梳理，并及時反饋。二是開好民主生活會。認真開展“四對照、四檢查”活動。即：對照科學發展觀本質要求，檢查在運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照先進地區的發展經驗，檢查在推動科學發展中存在的差距；對照工作實際和職責任務，檢查全市及本單位在服務科學發展方面的不足；對照人民群眾的愿望和要求，檢查解決群眾切身利益的情況。認真開展批評與自我批評。在民主生活會上，全體黨員要開誠布公的談問題、找原因、提建議、定措施，以團結—批評—團結為原則，促進科學發展在工作中的推動和穩定作用。除領導班子組織生活會外，團市委黨支部也將召開黨員專題組織生活會，組織黨員對照科學發展觀的要求，緊密聯系自己的思想和工作實際，開展批評與自我批評。三是開好民主評議會。團市委班子分析檢查報告形成后，召開民主評議會，邀請部分團干部、團員青年從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查報告進行評議。團市委將匯總評議意見，對報告進行修改完善，并報市委學習實踐活動領導小組辦公室備案。

第三階段：整改落實（7月1日至8月31日）。

1、制定整改落實方案。以分析檢查報告為基礎，對查擺出來的突出問題和需要完善的體制機制，進行分析和歸類，制訂整改目錄，并予公布，廣泛征求團員青年意見。結合團員青年的意見建議，確定近期整改重點。在此基礎上，按照“四明確一公開”要求，分輕重緩急和難易程度，明確具有可操作性的整改意見，明確重點，明確時限，明確責任，制定整改落實方案，并向社會公示承諾。

2、集中解決突出問題。按照思想再解放些、步子再快些、效果再好些的要求，修訂工作計劃，進一步明確科學發展的工作思路、工作方向和工作方法，切實解決查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題。抓住影響加快科學發展的突出問題立改立行，見到實效。

3、做好總結工作。學習實踐活動基本結束時，利用一段時間認真做好總結工作，著力完善一批體制機制，圍繞如何在活動中突出科學實踐主題，體現共青團工作特色，引導全體黨員把改造主觀世界與改造客觀世界有機結合起來，使學習科學發展觀理論與推動科學發展緊密結合，相互促進。

五、開展學習實踐活動要著重解決的突出問題

為確保學習實踐活動取得實效，全體黨員能夠切實把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，使學習成果經得起檢驗。團市委在學習實踐科學發展觀活動期間將著重從以下幾個方面解決問題：

一是對科學發展觀學習理解不深不透的問題。著力解決個別黨員貫徹落實科學發展觀的自覺性不高，對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求理解不夠全面、不夠系統、不夠深入，工作主觀片面，顧此失彼，影響科學發展觀全面落實的問題。

二是影響和制約共青團工作科學發展的突出問題。著力解決與兄弟市團組織相比在踐行職責、解放思想、開拓創新等方面存在的差距；著力解決青少年思想道德建設的效果與青少年承載的社會期望存在的差距；著力解決共青團參與經濟社會發展的廣度和深度與時代賦予的使命存在的差距；著力解決共青團的服務水平與團員青年的現實需求存在的差距；著力解決團的組織建設能力與最有效的覆蓋和團結青年的要求存在的差距。

三是能力作風上的突出問題。著力解決全體黨員在思想、作風和能力素質與推動科學發展的要求不相適應，思想觀念落后、陳舊，思路方法偏窄，工作被動、應付、注重表面文章、實際效果較差、黨員意識不強等方面的問題。