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按照上級領導部門的統一部署，我就業訓練中心認真組織了深入學習實踐科學發展觀活動，目前學習調研、分析檢查階段已基本結束，全面展開了解決問題階段的工作。為加強我就業訓練中心領導班子自身建設，更好地團結和帶領廣大黨員干部群眾解放思想、干事創業、努力推進我就業訓練中心加快發展，切實做好各項工作，加強對存在問題的整改，在認真分析研究基礎上，根據學習調研、分析檢查階段征求的意見，以及領導班子分析檢查報告，制定整改落實方案，具體如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，緊密結合我就業訓練中心工作實際，按照“重在創新體制機制、重在人民群眾滿意”的要求，集中力量解決一批影響和制約科學發展的突出問題、黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，健全完善推動科學發展的體制機制，努力實現“干部受教育、發展上水平、群眾得實惠”的目標，為加快我就業訓練中心發展，完成上級領導部門下達的各項工作任務，打下更堅實的政治基礎，提供更強大的組織保障。

二、整改的主要內容和措施

（一）加強思想政治建設，牢固樹立科學發展觀。做到集中學習與自學相結合，重點在提高學習能力上下功夫，認真學習黨的理論創新的最新成果，學習科學發展觀的精神內涵，自覺克服不符合科學發展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作；在提高決策能力上下功夫，按照科學發展觀的要求，加強與就業訓練緊密相關的方針政策的學習，不斷提高決策質量和水平。

（二）創新機制制度建設，切實轉變工作作風。以調動工作積極性、轉變工作作風，提高工作效能為目標，認真執行各項制度，全面落實責任追究制，嚴格執行首問責任制、服務承諾制等；圍繞中心工作、重點工作和熱點難點，加大督促檢查力度，全力推動各項工作的貫徹落實。創新調研工作制度，促使調研工作重點圍繞更新發展觀念、轉變發展思路、探尋發展舉措等問題展開，深入調查研究中心發展存在的突出問題和原因，為領導科學決策提供依據。在這里具體要做到四點：一要建立行之有效的管理機制。就業訓練中心是市局直屬企業，適當合理地把各自的優點結合在一起，形成有效的運營作用。在員工管理中，通過培訓員工具有“四事”精神，（有本事、肯干事、不搞事、能共事），努力打造一個高效、團結、開拓的隊伍。在人事管理中，按員工用工性質（事業編制員工、合同制員工、協議聘用員工）實行分類管理，打破身份界線。二要探索合理適度的激勵機制。就業訓練中心要生存、發展就要開拓業務，開拓業務就要有合理適度的激勵機制，合理就是有依據，適度就是可行。我們在再就業培訓、提升培訓中要大膽進行一些嘗試，要推行《時示責任制》《業務開發提成制》等多項激勵機制，強化員工成本拉算意識，通過小獎勵變成大節約。三要實施靈活多樣的辦事機制。就業訓練中心要生存發展，還必須在辦學機制上不斷創新的、開拓，形成多形式、多層次、多渠道的辦學思想和特色，夯實基礎和增加市場競爭力。辦學方法要多樣化。要做到市場需要怎么辦學我們就怎么辦學。如長期培訓與短期培訓相結合，職業資格證書和其他證書相結合；辦學的模式要多元化。如根據不同的對象、區域、時間采取隨到隨學、循環式教學、模塊化教學、分段式教學等多元化教學；辦學的內容要市場化。如根據企業業務發展需求、員工技能就業需求，社會崗位存在需求，國家職業標準需求培訓項目；辦學的手段要現代化。

（三）進一步加強隊伍建設，不斷提高干部、教師隊伍的戰斗力。進一步強化黨紀教育、政紀教育和法紀教育，增強黨員干部的黨性修養、大局觀念和業務素質，提高黨員干部和教師素質。積極通過各種文體活動、團隊訓練活動，進一步強化干部、教師隊伍的團隊意識，增強集體觀念和集體榮譽感，增強團結互助、分工協作的大局觀。繼續青年教師資格能力培訓，通過跟班學習、集中授課、脫崗實習等方式，在服務員組、營業員組和電腦組分別再選拔一名工作人員，承擔教學任務。繼續抓好職工的學歷、職稱教育，要求中心員工50周歲達到專科以上文憑，40周歲達到本科文憑，同時鼓勵符合條件的教職工考取中級以上職稱。

（四）加強教學管理，健全教學設備設施.一要根據**的產業特點加大資金投入進一步擴大辦學場地，更新設施設備，建立輕工實訓、商務實訓、機電實訓、信息實訓、藝術實訓、烹飪實訓等六大技能實訓基地。二要加強校外實訓場地的建設，有計劃、有步驟的安排員工到校外實訓，進行結業實踐實習。三要加強教學內容的改革，針對過去“滿堂灌”、“只管教”、“不管學”進行改革，努力實現教學場地的一體化，將理論知識與實踐知識融合在一起進行施教。聘請企業和行業的專家成立專家咨詢機構，負責教學計劃，課程大綱，教學內容的完善、修訂和審核，將企業應用的新技術融入教學之中，還要聘專家來校授課，把教學內容與實踐內容結合在一起，達到事半功倍的效果。

（五）落實科學發展觀，創建優質服務窗口，認真做好“一學”“二看”“三干”。“一學”就是要認真學習科學文化和業務知識，注意知識積累更新，提高做好本職工作的知識和本領，不斷提高理論水平和業務素質。要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，實踐科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。“二看”就是要跳出看中心，單位要自覺找準位置，在橫向比較中尋找差距。現已打算五月底組織一次考察學習，開展學先進活動，要立足存在的新問題，以開放的思想，超前的意識，創新的思維，有的放矢，尋取真經。“三干”就是履行崗位職責，做好本職工作，要積極投身培訓事業發展，站在市場培訓的第一線，身體力行，埋頭苦干，學習實踐科學發展觀，發揚“敢為人先，特別能創業，特別能苦”的精神，務實、開放、創新、奮進、真干、實干、苦干、用心干，將優質服務落到實處。

三、加強整改的組織領導和責任落實

這次科學發展觀活動整改工作任務重、要求嚴、標準高，事關活動成果的實現和鞏固，事關整改質量的高低，必須切實加強領導，強化措施，抓出成效。

（一）齊心協力抓全局

中心要進一步增強黨性觀念和大局意識，以貫徹落實上級黨委的部署要求為契機，高度重視這次整改措施的落實。建立和落實集體整改責任制，活動由中心領導負總責，各牽頭領導具體負責，責任科室抓落實，確保各項整改措施落實到位。

（二）明確責任抓落實

強化中心領導班子成員的責任，原則上屬于誰分管的工作，誰聯系的科室誰負責抓落實；各科室要對工作進一步細化，明確時間進度要求，責任到個人。對重要工作和問題，事前要做深入細致的調查研究，制定切實可行的工作方案和措施；工作中，要及時發現和解決問題，對不能及時落實的，要分析原因，有針對性的完善措施，確保盡快落實；對由于受客觀條件限制，暫時不能解決的問題，要有推進計劃。

（三）強化監督抓促進

對整改情況，實行各科室監督和群眾監督相結合，對不能按要求整改的、對重點、難點問題及時進行督促，促其盡快落實。對領導班子的整改措施，由全體教職工進行監督。班子一定要立說立行，付諸行動。努力把科學發展觀活動的成果轉化為廣大黨員干部、教師解放思想、干事創業、加快發展的強大動力,全力推進中心各項工作又好又快發展。