導語：市教育局科學發展觀活動工作方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據全市學習實踐活動動員會議部署及《xx市教育局關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》（桐教字[2008]93號）要求，學習實踐活動從2008年9月下旬開始，分學習調研、分析檢查、整改落實三個階段進行，到2009年2月底基本完成。為順利完成學習調研階段的各項任務，現就學習調研階段制定如下工作方案：

一、時間安排

從2008年9月下旬開始，到11月底基本完成。具體各環節的時間安排見附表。

二、目標要求

按照科學發展觀的要求，堅持重在自我提高，重在總結經驗，重在明確方向的原則，緊密聯系工作實際，在學習中調研，在調研中學習，組織黨員干部深入學習黨的十七大、十七屆三中全會和總書記今年兩次視察安徽重要講話精神以及中央關于科學發展觀的一系列重要論述；深入開展調查研究，廣泛征求群眾意見建議，著重梳理影響制約科學發展的突出問題；廣泛開展大討論，使全體黨員、干部、職工特別是領導班子普遍受到一次全面系統的科學發展觀教育，對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的理解把握更加深刻，貫徹落實的自覺性和堅定性進一步增強，對xx經濟社會發展的階段性特征認識更加清醒，推進科學發展、加速實現崛起、建設美好xx的決心和信心進一步堅定。

三、內容方法

學習調研奠定學習實踐活動的思想基礎，是搞好學習實踐活動的前提和條件。只有思想認識到位，分析評議才能深入，群眾最關心、最直接、最現實的利益問題才能得到解決，完善體制機制和政策規定才有明確方向。學習調研階段的主要任務是學好理論，提高認識，統一思想，轉變觀念。重點要抓住學習培訓、深入調研、圍繞科學發展進行解放思想討論三個環節：

1、學習培訓。制定切實可行的學習培訓計劃，對理論學習提出明確具體的要求。

（1）明確學習內容。組織黨員干部系統深入地學習黨的十七大、十七屆三中全會和總書記今年兩次視察安徽重要講話精神，學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，學習胡綿濤等中央領導同志、王金山等省委領導同志一系列重要講話精神。黨員領導干部要在通讀有關學習材料的基礎上，對重點篇目進行精讀。

（2）保證學習時間。局領導班子集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時。領導班子集中學習的基本安排是：

10月10日召開一次局黨組會。以傳達學習市委動員大會精神為主要內容，在集中學習討論的基礎上，研究提出本局的貫徹落實意見，部署開展學習實踐活動。

10月17日召開一次局黨組會。以學習十七大報告、十七屆三中全會、總書記在安徽視察工作時的重要講話精神和兩個讀本的內容，進一步加深對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的理解，進一步明確學習實踐活動的重要意義。

10月22日召開一次局黨組會。圍繞“推進科學發展、服務xx崛起、提供人才和智力保障”主題，立足單位職能，結合總結今年工作、謀劃明年發展，就進一步解放思想，怎樣把科學發展觀貫徹落實到本局工作的各個方面，保持全市教育各項工作又好又快發展的良好勢頭進行討論。

（3）創新學習形式。保障學習效果，做到“四個結合”：一是把集中學習與個人自學相結合。要認真抓好集中學習，單位主要負責人要親自上黨課、作輔導。利用xx教育網網絡平臺開設網上學習園地，并邀請市“學習實踐活動巡講團”成員為參學黨員作重要報告，開展理論宣講活動。通過網上學習、上門送學、郵學等靈活多樣的形式著力解決好離退休黨員、流動黨員等人員的學習問題。二是將原著學習和撰寫心得體會相結合。領導班子成員在精讀《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》的基礎上，對照自身思想觀念，對照教育系統的實際，對照工作作風，帶頭撰寫心得體會。三是把學習培訓與開展活動相結合。邀請分工聯系教育的市級黨員領導干部為機關干部上一次黨課或作一次形勢報告。積極組織參學黨員參加市委“貫徹落實科學發展觀，為建設美好xx建功立業”的征文活動。四是把學習培訓與實際工作相結合。要緊密結合各自工作實際，精心挑選一些貫徹落實科學發展觀的正、反面典型案例進行剖析，總結經驗教訓。

（4）嚴明學習要求。要制定有關學習制度，嚴格學習紀律，切實加強督查，確保學習任務落到實處。全體黨員在參加集體學習、專題輔導的同時，要擠出時間自學，做到有計劃、有筆記。局領導班子成員除了參加局黨組會議的集中學習外，還要積極參加機關黨支部組織的集中學習活動。

2、深入調研

（1）確定調研課題。局領導班子成員要重點圍繞實施方案中要著重解決的幾個問題，確定調研課題，并按照分工組織科室站開展調研活動。

（2）廣泛征求意見。在調研活動中要充分走群眾路線，廣泛聽取意見，并注意采取適當方式，主動征詢部分“兩代表一委員”和基層黨員干部群眾代表、服務對象的意見和建議。

（3）形成調研報告。調研要認真總結剖析正反兩個方面經驗教訓，形成有情況、有分析、有對策的調研報告。通過深入調研和案例剖析，進一步提高領導班子和黨員領導干部分析和解決實際問題的能力。調研報告內容要以一定的形式予以公開，充分征求群眾代表和本單位非黨干部的意見，確保調研報告符合實際，能切實解決問題，對群眾不滿意的要進行修改。

（4）務求調研實效。調研活動要合理安排，有序進行，注重實效。要結合單位實際，精選重點課題，防止課題過大、過空、過多，缺乏針對性、可行性。調研工作要與為基層學校和群眾解難題、辦實事相結合。調研活動不得干擾基層學校日常工作，不得增加基層學校負擔。

3、開展大討論。認真總結上半年開展的“解放思想，科學發展”主題實踐活動的經驗，結合紀念改革開放30周年，按照科學發展觀的要求，緊密聯系工作實際和黨員干部的思想實際，在局機關開展一次主題為“打造全省教育強市，辦人民滿意教育”的解放思想大討論活動，結合謀劃2009年教育工作，進一步解放思想，更新觀念，創新思路，推動全市教育工作的改革創新。