導語：科技局學習實踐科學發展觀活動工作實施方案一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

機關各科室、中心：

根據市委部署要求，深入學習實踐科學發展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）已在我市全面展開，為切實組織好此次學習實踐活動，現制訂實施方案如下；

一、指導思想和目標要求

全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，突出“踐行科學發展觀、建設和諧新*”主題，圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，以局領導班子和科室黨員負責干部為重點，組織廣大黨員深入學習實踐科學發展觀，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力提高推進科技進步和創新的能力，著力解決影響和制約全市科技工作發展的突出問題，著力構建創新高效、有利于科學發展的工作機制，為促進全市科技創新型經濟發展提供強有力的科技支撐，努力開創科技工作的新局面。

二、范圍和對象

參加學習實踐活動的范圍和對象：科技局機關及下屬事業單位全體黨員和干部，重點是黨員領導干部。

三、方法和步驟

學習實踐活動從2008年11月開始，到2009年4月基本結束。擬定于12月6日上午召開科技局開展“學習實踐活動”動員會，科技局黨組主要負責同志作動員講話，進行思想發動和具體工作安排，并邀請市宣傳口指導檢查組領導同志到會指導。學習實踐活動工作啟動后，分學習調研、分析檢查、整改落實三個階段進行，共11個環節。參加學習實踐活動的全體黨員干部要抓住這些關鍵環節，結合各自實際，突出重點，整體推進，確保學習實踐活動深入扎實進行。

（一）學習調研階段。2008年12月初-2009年1月中旬。以“解放思想、引領科學發展”為抓手，重點抓好三個環節：

1．學習培訓。重點開展好“三個三”活動。一是讀好三本書。在組織黨員、干部學習黨的十七大和十七屆三中全會報告、中央和省委領導同志關于學習實踐科學發展觀的重要講話以及中央有關文件精神的基礎上，認真研讀《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》。副局級以上領導干部集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時。（學習采用個人自學、集中培訓、中心組學習、專題輔導、集體討論等多種方式進行）。二是組織三個活動，1、請分管領導對機關全體黨員干部進行學習實踐宣講；2、組織一次專題輔導講座；3、舉辦一次“實施‘8631’行動計劃、推進科技創新型經濟發展”專題研討會。三是開辟三個論壇。在科技局網站上分別設立“領導論壇”、“黨員論壇”、“職工論壇”，組織黨員干部和工作人員結合工作實踐、切身感受，談心得、提建議、講提高、話發展，加深對科學發展觀的理解，做到真學、真懂、真信、真用。

2．深入調研。按照“帶著問題下去、找到原因上來，帶著課題下去、形成思路上來”的要求，結合科技促進創新型經濟發展的工作職責，圍繞創新發展的理念和思路，圍繞建立健全科技服務和促進科技發展的辦法措施，圍繞如何解決企業科技發展的迫切需求和影響企業科技創新、科技進步方面的瓶頸問題，由黨員領導干部帶隊，深入全市重點企業和高新技術企業一線開展調研活動。領導干部要撰寫一篇調研報告，在機關學習實踐科學發展觀專題研討會上交流。要把調研活動與科技服務、為企業辦實事結合起來，對企業要做到上門服務、加緊服務、優質服務。

3．開展解放思想大討論。著眼于樹立科學發展理念，凝聚科學發展共識，要引導機關全體黨員干部對照科學發展觀的要求，從發展經驗教訓的總結中解放思想，從學習先進查找差距中解放思想，組織開展踐行科學發展觀、建設和諧新*“目標是什么、差距在哪里、現在怎么辦”專題大討論，進一步增強黨員干部的宗旨意識、機遇意識、發展意識、創新意識和實踐科學發展觀的主動性、自覺性。

（二）分析檢查階段。2009年1月下旬-2009年3月上旬。以“民主評議、共謀科學發展”為抓手，重點抓好三個環節：

1．召開領導班子專題民主生活會。要在民主懇談、廣泛聽取意見的基礎上，召開專題民主生活會，開展對照檢查和自我剖析。民主生活會前，領導班子成員要對照科學發展觀的要求，認真檢查班子和個人存在問題和不足，進行深刻剖析，并認真撰寫發言材料。民主生活會上，每個成員都要積極發言，認真開展批評與自我批評，專題民主生活會可與年度民主生活會合并召開，要組織和邀請部分企業代表、科技助理列席。同時還要以支部為單位召開專題組織生活會，組織黨員對照科學發展觀的要求，緊密聯系自己的思想和工作實際，開展批評與自我批評。

2．形成領導班子分析檢查報告。要充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會的成果，進一步討論分析推進全市科技創新、科技進步工作中存在問題和不足，明確貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子建設的具體措施。撰寫局機關貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告，要以民主討論會的形式廣泛聽取各方面的意見，并經黨組擴大會議民主討論后反復修改完善。

3．組織群眾評議。領導班子分析檢查報告形成后，邀請機關黨員干部、各鎮科技助理、不同的服務對象代表等對分析檢查報告進行民主評議，著重從對科學發展觀的認識是否深入、查找的問題是否準確、原因分析是否透徹、發展思路是否清晰、工作措施是否可行等方面對分析檢查報告進行評議。領導班子要根據要評議的意見，對報告進行修改完善，并在一定范圍內公開。

（三）整改落實階段。2009年3月中旬-2009年4月底。以“求實創新、實踐科學發展”為抓手，重點抓好三個環節：

1．制定整改落實方案。以專題分析檢查報告為基礎，對查擺出來的突出問題和需要完善的體制機制，進行全面分析和歸類，制訂整改目錄，并通過網絡、報紙等途徑予以公布，廣泛征求群眾意見，并結合群眾意見建議，確定近期整改重點。在此基礎上，按照“三明確一承諾”的要求，逐項研究制定整改方案，明確整改的時間要求、具體措施和責任主體，并向社會公示承諾。

2．集中解決突出問題。根據科學發展的思路、工作方向和方法，廣泛征求企業和群眾意見，對一些影響和制約本單位科學發展的重點問題，以及企業和群眾迫切需要解決的突出問題，采取多種形式，為企業解決一些看得見、摸得著、有利于科學發展的實事好事。近期要圍繞貫徹落實揚州市委、市政府《關于實施“8631”行動計劃、推進科技創新型經濟發展的意見》精神重點做好科技創新載體和主體建設、產業技術創新、科技創新能力建設等工作。

3．完善體制機制。要從促進科學發展的需要出發，立足當前，著眼長遠，結合落實“十一五”科技發展規劃，全國科技進步示范市建設、全國科技進步先進市考核工作完善和保障科學發展的工作規章和制度。

學習實踐活動基本完成時，要及時做好總結工作。召開通報測評會，向黨員、群眾通報，并對學習實踐活動進行滿意度測評，主要測評對解決影響和制約科學發展突出問題的滿意度，對開展學習實踐活動情況的滿意度。根據測評情況，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題得到有效解決。

四、主要原則和工作特色

主要原則：1、堅持解放思想；2、突出實踐特色；3、貫徹群眾路線；4、正面教育為主。

工作特色：活動主題和實踐載體是整個學習實踐活動的關鍵所在，對體現活動特色、增強活動實效、提高活動水平至關重要。我局開展深入學習實踐科學發展觀活動要以科技服務體系的建立為契機，加快*市高新技術創業服務中心的建設；以企業為科技工作服務主體，加快科技成果引進消化吸收再創新、集成創新和原始創新，推進科技進步與產業升級有機融合；以產業技術創新為重點、市場為導向、健全產學研相結合的技術創新體系；以制度創新為保障，創新科技管理體制，優化創新資源配置，加快轉變經濟發展方式，推進創新型經濟發展。通過活動的開展要推進我局的科技工作在提高效率、提升水平方面真正體現出敢抓、會抓、真抓、在崗、在行、在狀態的工作精神和工作能力。

五、組織領導和保障措施

學習實踐活動時間緊、任務重、要求高，我們要把此次活動作為全局頭等重要的政治任務，以高度負責的工作態度、改革創新的工作精神、求真務實的工作作風，確保學習實踐活動各項要求落到實處。

1、強化組織領導。局機關成立開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，組長由黨組書記李加強擔任，副組長由黨組副書記、副局長褚鶴松擔任，李文忠、劉玉恒、徐春榮、黃景禧、方驥寧為成員，下設辦公室。辦公室主任由方驥寧兼任，辦公室負責抓好此項活動的各項具體工作，確保活動有組織、有計劃地開展。

2、進行分類指導。要根據領導干部與一般干部、機關黨員干部與一般干部、在職黨員與離退休黨員的不同情況和特點，分類提出學習實踐活動的具體要求，不搞“一刀切”，以增強活動的針對性和實效性。

3、積極探索創新。既要嚴格按照上級統一確定的方法步驟認真抓好學習實踐活動，又要緊密聯系科技工作實際，勇于創新，大膽實踐，注意豐富活動內容，努力創新活動載體，著力增強活動效果。

4、注重統籌兼顧。要正確處理開展學習實踐活動與做好本職工作的關系，要緊密結合當前各項科技工作開展學習實踐活動，特別是要做好發展科技創新型經濟、轉變發展方式的各項工作，用工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進，為推動科學發展作出新的貢獻。

5、抓好輿論宣傳。在科技網、科普網開設專欄專題，并通過《*科技信息》、送科技下鄉、送科普進社區、科普活動日、科普宣傳欄等形式大力宣傳科學發展觀的內涵、科技創新的重要意義，宣傳學習實踐活動的先進典型，為學習實踐活動營造良好的輿論氛圍，為推動科學發展作出新的貢獻。