導語：學校深入學習實踐科學發展觀轉段實施意見一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各黨支部：

根據鎮黨委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段的實施方案》要求，結合我校工作實際,現就我校學習調研階段工作提出如下實施意見：

一、總的要求

本階段圍繞深入學習實踐科學發展觀，準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，正確審視和準確把握災后我校重建及全面提升教育教學質量等各個方面面臨的新形勢、新任務和新情況，組織黨員教師緊密結合思想和工作實際，認真搞好學習培訓，深入開展調查研究，開展解放思想大討論，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，進一步加深對“加快推進校園重建、加快提升教育教學質量”這一主題的認識。進一步理清發展思路,在教育、教學、教研和管理上形成成熟的經驗,使黨員干部教師把心思用在推進科學發展、促進校園和諧,全心全意提高教育教學質量上。

二、主要內容

學習調研階段從*月上旬開始，至*月底結束，時間安排50天左右，主要開展八項活動。

﹙一﹚召開校黨總支部委員會及學習動員大會。

校黨總支部委員會將于*月*日召開學習實踐科學發展觀籌備會,成立學習實踐科學發展觀領導組織機構,下設學習實踐科學發展觀辦公室，安排部署學習實踐科活動相關事宜。

學校黨總支將于*月*日召開動員大會，明確學習實踐活動的重大意義、思想內涵、基本原則、方法步驟。

（二）著力落實好四項工作：

我校黨總支將重點落實四項工作抓好八樣大事。四項工作：一是落實學習與傳達市局鎮黨委學習科學發展觀的會議精神；二是增強政治敏銳性，提高學習自覺性；三是明確學習階段，按照安排意見認真組織實施；四是學校學習實踐科學發展觀的重點是圍繞穩民心、順民意、導民向。

（三）組織檢查黨員干部、教師個人自學。動員大會后，各支部要迅速組織黨員、教師進行自學，重點學習黨的*屆三中全會精神、《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述選編》，學書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神、總書記在全國抗震救災總結表彰大會上的重要講話精神，學習省、市、鎮等各級領導同志在學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話精神，并將學習的科學發展觀理論與我校的教學實際工作結合起來，滲透到學校重建、管理、教育、教學等各個方面。各位黨員干部及教師在學習中要根據各自的崗位撰寫出實實在在的學習心得體會，并于*月27日之前將心得體會交學校辦公室。心得體會要結合工作實際：“如學校管理如何科學和諧可持續發展”？“政教及班主任工作對學生進行思想道德教育、健康心理及健全個性教育”？“如何體現以人為本”？“后勤工作如何服務于教學服務于學生”？“教師教學如何有利于學生全面健康發展？”等等；優美的校園環境、良好的校風校紀、高素質的領導教師隊伍及建立良好的師生關系等都是科學發展觀的具體體現。學習領導小組要對教師自學情況進行檢查督促。

（四）舉辦貫徹落實科學發展觀理論輔導講座。圍繞“加快推進校園重建、加快提升教育教學質量”，邀請市鎮專家和領導，對校黨總支委領導班子、支部、校全體班子成員及全體教師進行理論輔導，深化對科學發展觀內涵、精神實質和根本要求的認識和理解，提升掌握運用科學發展觀分析、指導災后校園重建及全面提升教育教學質量等各項工作的能力。

（五）舉辦校園科學重建全面提升教育教學質量專題培訓班。組織各位黨員和教師舉辦論一次“推進校園科學重建，全面提升教育教學質量”專題培訓班。深入學習領會中央關于汶川地震災后重建工作的方針政策和省委、省政府的決策部署，研究解決災后恢復重建及學校發展中的實際問題，促進黨員、教師更新觀念、提升領導科學重建能力、發展能力和管理能力,提升全體教師教育教學能力。專題可請市鎮領導及市教育系統專家作報告、市名師和校學科帶頭人講示范課等形式。

（六）舉辦全校抗震救災、抗洪救災圖片展。在全校范圍廣泛征集反映我校師生積極抗震救災、抗洪救災的圖片資料，舉辦一次大型圖片展，大力弘揚偉大的抗震救災精神，進一步增強全校師生加快科學重建、加快科學發展的合力。引導鼓舞廣大黨員教師堅定推進災后重建和經濟社會發展的信心和決心，形成繼續解放思想、堅持科學發展、加塊校園科學重建,全面提升教育教學質量。

（七）開展調研查找問題。通過專題座談、發放調查問卷、開學生干部及學生代表會、組織聽課評課等方式，認真調研，找準學生反映強烈的學校管理及教師教學中存在的突出問題，及時反饋意見，努力研究解決問題的方法和對策，并形成一批調研成果。在全校廣泛開展“我為發展建言獻策”活動，校各黨支部要采取發放征求意見表、設置意見箱和組織學生及家長代表評議等方式，廣泛聽取意見建議，對學生及家長反映的突出問題和征求到的意見建議，要分門別類進行梳理匯總上報校黨總支辦。

（八）開展解放思想大討論活動。緊緊圍繞“加快推進校園科學重建、全面提升教育教學質量”的主題，深入開展解放思想大討論活動。通過抓好專題研討會、座談會、談心會、交流會、組織評議等方式，營造思想解放大討論的濃厚氛圍。通過開展解放思想大討論，引導各支部班子成員和黨員、教師要切實破除自我滿足思想、狹隘思想、保守思想、依賴思想和畏難情緒，要轉變教育教學理念、更新教育教學方法、全面實施素質教育、轉換教師角色建立新型的師生關系,增強加快推進災后校園重建及全面提升教育教學質量的緊迫感和責任感，增強加快推進災后校園重建的信心和動力。解放思想大討論活動結束后，各支部要及時形成解放思想大討論的具體成果，主要內容包括：本支部黨員教師特別是領導班子和黨員領導干部在思想觀念、思維方式、教學理念、教學方法、教育教學能力素質、精神狀態等方面影響和制約校園科學重建及全面提升教育教學質量的主要問題；與校園科學重建全面提升教育教學質量不符合、不適應的具體表現是什么；圍繞校園科學重建全面提升教育教學質量，各支部黨員及教師應當明確推出哪些新目標新思路新舉措。解放思想大討論成果形成后，要及時報校黨各支委聯系領導審閱，并報校黨總支部備案。

（九）召開學習調研和思想解放大討論成果交流會。本階段活動基本結束時，校黨總支委將召開學習調研暨解放思想大討論成果交流會，為下一階段活動開展奠定堅實的基礎。

三、注意把握的幾個問題

（一）注意分類指導。各支部要結合實際，突出不同層次、不同工作崗位黨員教師的差異性，有針對性地制定工作方案，切忌“一刀切”。校黨總支委學習實踐科學發展觀活動工作領導小組負責領導和指導全校支部的學習實踐活動，對流動黨員、離退休黨員教師、年老體弱黨員等不能參加正常學習培訓的黨員，要采取上門送學、幫帶助學等方式進行，力爭學習培訓全覆蓋。各支部要圍繞深化學習培訓效果，采取召開學習成果匯報會、典型案例分析會等多種方式，交流、檢驗學習成果，不斷豐富學習活動的內容，擴大學習活動成果。

（二）解決突出問題。從學習實踐活動一開始，就要結合實際，找準抓住教師學生及家長最關心、最直接、最現實的問題，特別是圍繞“加快校園重建及全面提升教育教學質量”問題我校提出的落實四項工作抓好八件大事的工作安排，深入開展“一切為了學生”活動，并與深入調查研究、征求群眾意見等工作有機結合起來。對那些立即可以解決的問題要迅速解決，讓學生得到實惠，感受到學習實踐活動帶來的新變化。

（三）嚴格督促檢查。校黨總支委領導將對聯系點各支部活動開展情況進行督促指導。推進本階段各項工作的落實。各支部要建立健全學習督查制度，加強工作指導，確保學習時間、內容、人員三落實，嚴禁敷衍應付、走過場。

（四）抓好氛圍營造。要充分運用會議、專欄、簡報、標語、板報、主題班會等形式，宣傳開展學習實踐活動的重大意義，宣傳總支的部署要求，及時宣傳推廣活動中的好觀點、好思路、好做法。營造良好輿論氛圍，激發廣大黨員教師和學生及群眾關心、支持、參與學習實踐活動的熱情。學習調研階段時間緊、任務重，各支部一定要高度重視，認真組織，妥善處理工作學習矛盾，切實做到“兩不誤、兩促進”。本階段工作結束后，各支部要認真搞好總結，結合學校工作實際提前思考謀劃好第二階段的工作。