導語：從鄧小平視角看科學發(fā)展觀匯報一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

尊敬的XX大學黨組織：

黨員不是一個稱號，而是要求每一個黨員都不斷的要求進步，嚴格自己的言行，為全民做出表率。我想我也應(yīng)該如此。通過不斷的學習和完善自己的理論知識。今天我就從鄧小平的相關(guān)理論分析一下我對科學發(fā)展觀的認識。黨的十七大報告指出：中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。從中不難看出，科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，而且是中國特色社會主義理論體系的最新成果。從中國特色社會主義理論體系的直接開創(chuàng)者——鄧小平的視角看科學發(fā)展觀，具有一種本源和正宗的重要意義。

鄧小平對社會主義和對改革進行的“生產(chǎn)力”分析，進而科學揭示出社會主義和改革的本質(zhì)，這對現(xiàn)在我們貫徹落實科學發(fā)展觀有著深刻的啟發(fā)意義。總書記在紀念改革開放三十周年大會上的講話中提出的“不折騰”，說到底就是提醒人們，貫徹落實科學發(fā)展觀必須尊重和遵循客觀規(guī)律，必須注意和善于從生產(chǎn)力的角度研究新情況，解決新問題。脫離了解放和發(fā)展生產(chǎn)力，就無法認清科學發(fā)展觀的本質(zhì)，自然也談不上貫徹落實科學發(fā)展觀，最后就只能是舍本逐末的折騰。

現(xiàn)在，我們?nèi)h全國上下正在深入貫徹落實科學發(fā)展觀，是一項新事業(yè)，也沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可學。我們也只能在干中學，在實踐中摸索。所以，貫徹落實科學發(fā)展觀，既是一個實踐的過程，也是一個探索的過程。正如當初實行改革開放需要一塊試驗田，需要一批改革的闖將一樣，現(xiàn)在我們貫徹落實科學發(fā)展觀也需要一塊試驗田，也需要一批科學發(fā)展的排頭兵。只要敢于探險，勇立潮頭，不動搖、不懈怠、不折騰，我們就有信心闖出一條科學發(fā)展之路來。

總之，鄧小平的視角也不止上述幾個方面，而從鄧小平視角看科學發(fā)展觀也會有更多的亮點，而這對于我們從中國特色社會主義理論體系這樣一個歷史脈絡(luò)和幾個關(guān)鍵點上把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、基本要求和根本方法，以及在此基礎(chǔ)上更加自覺、更加堅定地深入貫徹落實科學發(fā)展觀卻具有十分重要的現(xiàn)實指導意義。我還會繼續(xù)努力，希望得到黨組織的幫助。