導語：第四黨支部科學發(fā)展觀學結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

學習調(diào)研階段是學習實踐科學發(fā)展觀活動的第一階段，是整個學習實踐活動的基礎，主要任務是學好理論，提高認識，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念。總結(jié)起來，整個學習調(diào)研階段領導有力、準備充分、工作扎實、進展順利、效果初顯，體現(xiàn)出四個方面的特點：

一、是組織領導得力。學校對此次學習實踐活動認識高、行動快、部署早，學校始終堅持高標準、嚴要求，統(tǒng)籌全局，精心部署；第四黨支部結(jié)合實際，認真組織，有效落實，形成了學校黨委統(tǒng)一領導、領導小組推進協(xié)調(diào)、基層黨組織組織實施，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。支部委員帶頭認真學習，帶頭解放思想，帶頭調(diào)查研究，在先學一步，學深一步方面做示范，當表率。

二、是實踐特色突出。在學習實踐活動一開始，學校就明確提出要把突出實踐特色、注重解決問題貫穿始終。從活動實施方案的制定到各個活動環(huán)節(jié)的落實，始終突出一個“實”字，活動主題緊扣實際，以“走精特強辦學之路，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展目標”為載體；活動安排講求實效，把學習實踐活動與日常業(yè)務工作緊密結(jié)合，不走過場，不流形式；學習調(diào)研注重務實，在調(diào)查研究中，立足工作實際，深入基層，深入師生，聽真話、察實情，在解放思想討論中關注實際問題，查找真實原因，提出可行思路。

三、是活動形式豐富。始終堅持“規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色”，鼓勵勇于探索創(chuàng)新，豐富活動形式，增強活動的吸引力和實效性。在學習培訓環(huán)節(jié)，我們靈活采取個人自學與集中培訓相結(jié)合、專題輔導與集體討論相結(jié)合、普遍學習與理論研究相結(jié)合等形式開展學習、討論，努力提高黨員的思想境界和理論水平。

四、是活動覆蓋面廣。始終堅持走群眾路線，自覺把黨員干部發(fā)揮示范帶頭作用與師生員工廣泛參與有機結(jié)合起來，把師生員工是否滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)，努力把學習實踐活動覆蓋全校所有黨員干部和師生員工。所有在職黨員均以不同形式參加學習實踐活動，廣大師生員工也通過參加座談會、填寫調(diào)查問卷、參與解放思想大討論、參加主題征文等多種形式，參與到學習實踐活動中來。每個黨員完成了書寫心得體會五篇，學習筆記過五千的任務。

學習調(diào)研階段的主要成效體現(xiàn)在三個方面：

一、是提高了思想認識。通過對科學發(fā)展觀的理論淵源、實踐依據(jù)、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、歷史地位

的深入學習和理解，全體黨員干部進一步增強了用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作的自覺性和堅定性，進一步在要不要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎樣科學發(fā)展等重大問題上形成了共識，進一步樹立了全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念。

二、是歸納了主要問題。通過廣泛深入的學習調(diào)研和建言獻策，不僅使全體黨員和教職員工對黨中央的重大戰(zhàn)略決策和學校的發(fā)展目標、辦學思路有了更加深刻的理解和認同，而且使黨員領導干部廣開言路，廣集民智，進一步了解了師生員工的呼聲、要求，進一步理清了影響和制約學校科學發(fā)展的主要問題，為找準并解決當前學校不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的問題奠定了基礎，使我們的工作定位更加準確、工作方向更加明晰。

三、是做到了兩個促進。在學習調(diào)研階段，堅持統(tǒng)籌兼顧，正確處理學習實踐活動與日常工作的關系，合理安排學習實踐活動的時間、進度、節(jié)奏，既在時間上充分考慮教學上的工作安排，又在內(nèi)容上緊密結(jié)合學校和各辦公工作室建設發(fā)展實際。堅持邊學習、邊實踐、邊創(chuàng)新，通過學習推動實踐，在推進實踐中深化學習，積累了一些經(jīng)驗，創(chuàng)出了一些亮點，做到了兩手抓、兩不誤、兩促進。

今后，我們第四黨支部要繼續(xù)深化改革，充分吸收學習調(diào)研階段所取得成果的基礎上，在下一階段，繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀第二階段任務，找準存在的突出問題，深入分析原因，明確努力方向。黨員干部要認真參加黨支部組織的以學習實踐科學發(fā)展觀為主題的組織生活會，按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。