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按照xx市委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作的實踐方案》統一安排部署，自4月上旬開始，市政協開展深入學習實踐科學發展觀活動，經過近一個月的努力工作，完成了學習調研階段的各項任務，取得了明顯的成效，達到了既定的目的。現將市政協學習調研階段具體做法與體會總結如下：

一、領導重視、周密部署、狠抓落實。

按照中央深入學習實踐科學發展觀活動試點的總體要求，我市作為深入學習實踐科學發展觀活動試點單位，使命光榮，責任重大。學習實踐科學發展觀活動，政治性強，涉及面廣，影響范圍大。為把學習實踐活動引向深入，抓緊抓好抓出成效，市政協精心組織，周密部署，措施有力，切實加強了領導。一是成立強有力的領導機構。以市政協主席滕貴君任組長，市政協副主席王子川、鄭海生，市政協秘書長劉德華任副組長，組成學習實踐科學發展觀活動領導小組，并下設了領導小組辦公室,開展了卓有成效的工作。二是制定了周密可行的實施方案。市政協在市委指導組的精心指導下，將這次學習實踐活動作為當前黨員干部思想工作的頭等大事，納入重要議程，統籌兼顧，全面安排。制訂了《xx市政協關于開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作的實踐方案》，每個階段都制定了詳細周密的工作步驟，從而保證了學習實踐活動有條不紊，順利進行。三是加大對學習辦公場所硬件投入。市政協領導為確保此次活動的順利開展，設立固定的學習實踐科學發展觀領導小組辦公室，并掛牌辦公。將領導小組工作職責、領導小組辦公室職責、辦公室人員守則上墻，配置了電腦、電話、檔案柜等硬件設備。并將政協會議室作為機關黨員干部及委員的學習活動場所。四是市政協黨組發揮示范帶頭作用，強化管理，明確了責任分工。不僅帶頭搞好學習，寫好心得體會，還對學習調研階段各項工作精心組織部署，對重大問題及時召開黨組會研究決定。堅持高標準、嚴要求，從嚴把關，狠抓落實。

二、注重理論學習、提高學習效果。

在學習調研階段，市政協采取形式多樣，內容豐富，靈活機動，注重實效的學習方法。一是政協機關為使黨員干部能夠系統的學習發展觀理論，印發學習資料，制定切實可行的學習計劃;采取“一送、二郵、三訪”的方法，將學習資料及時送到每位政協常委、離退休老干部手中，確保政協常委、老干部學習科學發展觀不掉隊。二是集中學習與自學相結合。按照市政協學習計劃的安排，組織機關黨員干部每天下午集中學習規定的資料，并在集中學習中穿插討論，調動每位黨員干部的積極性和主動性。三是開展學習經驗和體會交流座談會。針對市委下發的《科學發展觀重要論述摘編》、《、鄧小平、論科學發展》及十七大報告，在每學完一本后組織機關黨員干部進行交流座談。在座談會上，每位黨員干部暢談了自己的學習體會，對體會最深，收獲最大的問題，進行分析和反思，使自己的思想認識水平得到了較大的提高。四是制定學習制度，嚴明學習紀律。學習期間，為確保參學人員、時間、精力三集中，使之安心、靜心、用心，既高標準、高質量完成學習任務，又妥善處理工學矛盾，促進各項工作的順利開展，市政協制定了學習制度，嚴明學習紀律，實行集中學習點名制，自學時間查崗制，嚴格請假制度，保證參學率達到100%。

三、深入基層，廣泛調研，問計于民。

圍繞影響制約我市經濟發展的突出問題和試點工作要回答的八個問題，市政協采取多種形式，深入基層，廣泛調研，征求意見。一是成立了三個調研工作組，深入到岔河集、勝芳、王莊子等鄉鎮，以及政協工交、財貿、衛生、群團法制委員聯絡組召集部分政協委員進行座談，問計于民，取策于民。二是以《征求意見卡》、《調查問卷》形式，調動政協委員和群眾的積極性和主動性，使調研活動扎實有序的開展。三是組織召開委員座談會。發揮政協委員來自基層、聯系廣泛的優勢，聽取不同層次，不同界別的聲音。四是發揮政協離退休老干部的余熱，使他們的經驗真正轉化為我們工作的方法。在將學習資料送到政協離退休老干部、老委員手中的同時，認真聽取他們的意見和建議。五是在指導政協聯絡組，市勞動人事局聯絡點的學習實踐活動的同時，及時總結聯絡組、聯系點的好經驗、好做法，發揮勞動人事局窗口作用，廣泛聽取群眾的意見和建議。六是以視察的形式，推廣基層方便群眾、服務群眾的典型經驗。市政協組織部分常委、委員就新型農村合作醫療工作開展情況進行視察，先后對市新型農村合作醫療管理中心、康仙莊鄉衛生院、康仙莊鄉中豪村衛生室、廊坊市第四人民醫院進行了視察。

通過第一個階段的學習實踐，市政協工作取得了以下成效：

一、提高了科學發展觀內涵和精神實質的認識，進一步統一了思想。學習調研階段的活動開展，使黨員干部受到了一次生動的馬克思主義理論教育，對一些問題統一了思想。要牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設，一心一意謀發展，圍繞中心，服務大局，堅持以人為本，為推動我市經濟建設又好又快的發展貢獻力量。

二、振奮了精神，轉變了黨員干部工作作風。通過學習實踐活動的開展，全體黨員干部改造主觀世界的自覺性進一步增強，精神面貌發生了新的變化，組織紀律大為改觀，工作作風有了明顯的轉變。

三、市政協堅持規定動作不走樣、自選動作有創新。在學習調研階段，市政協充分發揮政治協商、民主監督、參政議政的三大職能和界別優勢，推動了學習調研階段的順利開展。同時發揮政協委員的橋梁紐帶作用，化解矛盾，使不同群體的利益得到滿足。

總的來看，市政協在學習調研階段取得了一定的成效，達到了預期的目標。在學習實踐科學發展觀下一階段活動中，市政協將從以下兩個方面繼續努力：

一、認真總結學習調研階段的成功經驗，做好學習實踐科學發展觀經常化、制度化的工作。學習調研階段，僅僅是深入學習實踐科學發展觀活動的開端，今后必須將科學發展觀學習經常化、制度化，常抓不懈，促使我們的干部能自覺地以科學發展觀理論武裝自己的頭腦，提高自身素質，與全體政協委員一道全面建設小康社會，把我市的改革開放和現代化建設不斷推向前進。

二、鞏固學習調研階段工作成果，積極開展分析檢查。政協機關單位要按照學習實踐科學發展觀的總體要求，組織黨員干部緊密結合實際，進行自查。黨員領導干部要重點搞好“五查五看”，普通黨員要重點搞好“三查一看”。認真查擺在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻剖析問題存在的原因，總結經驗及教訓。制定整改措施，明確改進方向，做到邊查邊改、邊整邊改。