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各鎮(zhèn)（辦事處、工業(yè)園區(qū)）黨（工）委，區(qū)各有關單位：

為進一步加強對到村任職大學生的指導，加大培養(yǎng)力度，促進健康成長，根據省委組織部等九部門《關于印發(fā)<選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法>的通知》（蘇組通〔**〕49號）精神，經研究，決定在我區(qū)建立到村任職大學生“4+1”結對培養(yǎng)機制?，F將有關事項通知如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結合我區(qū)農村工作實際，著眼于到村任職大學生成長成才的實際需要，充分整合各種資源，積極發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，為到村任職大學生開展工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，為推動我區(qū)社會主義新農村建設提供堅強的人才保證。

二、結對人員

“4+1”結對培養(yǎng)機制主要指相關鎮(zhèn)（辦事處、工業(yè)園區(qū)）黨（工）委書記、組織委員、婦聯主席，相關村黨組織書記、農村實用人才、**7年到村任職大學生等有關人員，重點對**年到村任職大學生進行結對培養(yǎng)。

三、主要內容

“4+1”結對培養(yǎng)機制的主要內容為：

1、建立幫教到村任職大學生制度。大學生任職所在鎮(zhèn)（辦事處、工業(yè)園區(qū)）的黨（工）委書記與任職大學生結成幫教對子，對任職大學生管理負有直接責任：要及時落實任職大學生的各項政策，對任職大學生進行經常性教育和培養(yǎng)；要定期聽取本單位任職大學生工作計劃和匯報，及時研究解決工作中存在的問題；要在信息、技術、資金、政策等方面進行重點扶持，幫扶到村任職大學生創(chuàng)辦致富示范項目，創(chuàng)辦科技示范基地。

2、建立幫學到村任職大學生制度。大學生任職所在鎮(zhèn)（辦事處、工業(yè)園區(qū)）的組織委員與任職大學生結成幫學對子，同時大學生任職所在鎮(zhèn)的婦聯主席也要與女大學生結成幫學對子，對任職大學生管理負有主要責任：要通過政策指導、信息引導、項目幫扶和方法幫教等多種形式，提高到村任職大學生的政策法制觀念和組織領導能力，掌握科學的工作方法和領導藝術，提高帶領群眾共同致富的能力。

3、建立幫帶到村任職大學生制度。大學生任職所在村黨組織書記、**7年到村任職大學生分別與任職大學生結成幫帶對子，對任職大學生管理負有重要責任：要對任職大學生搞好“傳幫帶”，定期與他們談心談話。村黨組織書記對到村任職大學生要開展工作帶在身邊，重要活動引導參與，安排任務有的放矢，給他們多壓擔子，讓他們在處理各種復雜問題和完成急、難、險、重任務中積累經驗、鍛煉成才。**7年到村任職大學生要定期與幫帶對象交流談心，將工作中的一些好做法、好經驗傳授給幫帶對象，使他們盡快適應工作，熟悉情況，以期共同進步、共同成長。

4、建立幫扶到村任職大學生制度。各黨（工）委要在本地區(qū)選擇政治素質好、創(chuàng)業(yè)能力強的經濟能人或農村實用人才，與每位到村任職大學生結成幫扶對子。為到村任職大學生設立學習實踐基地，提供相關行業(yè)發(fā)展信息，輔導創(chuàng)業(yè)項目，解答創(chuàng)業(yè)咨詢，豐富到村任職大學生推動農村經濟發(fā)展的方法和途徑。

四、有關要求

建立“4+1”結對培養(yǎng)機制是我區(qū)加強到村任職大學生管理培養(yǎng)的重要舉措，有利于到村任職大學生在新農村建設一線干事創(chuàng)業(yè)，加快全面小康社會建設；有利于黨組織在艱苦環(huán)境中培養(yǎng)年輕干部，鍛煉基層黨組織隊伍。各級黨組織要充分認識“4+1”結對培養(yǎng)機制的重要意義，積極開展工作；要廣泛宣傳、營造氛圍，進一步關心、支持到村任職大學生開展工作，服務到村任職大學生健康成才。