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各高等學校：

根據省教育廳、財政廳《關于實施高等學校教學質量與教學改革工程的意見》（教高〔20*〕1號）和《關于做好20*年度高校省級教學質量與教學改革工程項目申報工作的通知》（教秘高〔20*〕46號）精神，在高校推薦、專家評審的基礎上，省教育廳、省財政廳經研究，批準*商貿職業技術學院等6所高校為第一批“省級示范性高等職業院校建設計劃”立項建設單位，*醫學高等專科學校等2所高校為重點培育單位；中國科技大學“環境科學與工程”等12個學科為第三批A類省級重點學科；中國科技大學“傳播學”等93個專業點為第一批省級特色專業建設點；合肥工業大學“工科力學系列課程”等53個團隊為第一批省級教學團隊；*師范大學“電子通信”等50個實踐教學基地為第一批省級示范實驗實訓中心；淮南職業技術學院“煤炭行業技能型緊缺人才培養培訓模式的創新與實踐”等686個項目為省級教學研究項目，其中高校重大教改計劃項目33項，省級重點教學研究項目149項，省級一般教學研究項目504項；*大學伍永飛等163名教師獲得首屆“省級教壇新秀獎”；中國科技大學“并行計算課程的創建及其輻射與示范作用”等351項成果獲得省級教學成果獎，其中特等獎12項，一等獎57項，二等獎121項，三等獎161項(名單見附件1-8)?，F就有關事項通知如下：

一、質量工程項目建設和成果應用推廣。質量工程項目承擔高校要盡快組織項目負責人制定項目建設計劃，并于20*年3月1日前，將《*高等學校省級質量工程項目任務書》（附件9）一式三份報省教育廳備案。任務書作為項目執行、中期檢查和驗收的主要依據。

省級重點學科、特色專業、省級示范高等職業學校、示范實驗實訓中心建設周期為五年，省級教學研究項目研究周期為兩年。20*年立項項目建設周期從20*年1月開始計算。省級質量工程項目管理依據《*高等學校省級教學質量與教學改革工程項目管理暫行辦法》（教高〔20*〕5號）進行。

二、質量工程項目建設經費。省財政設立省級質量工程項目專項經費，采取以獎代補的方式資助項目建設和獎勵獲獎成果。省級示范高職學校、重點學科、特色專業和示范實驗實訓中心資助建設經費分五年撥付；其它項目資助建設經費或獎勵經費20*年一次撥付。上述資助建設經費按照省財政廳、教育廳《*高等學校教學質量與教學改革工程專項資金管理暫行辦法》（財教〔20*〕1721號）規定使用，項目建設經費由項目承擔學校或主辦單位按不低于1：1的比例進行配套。

省級教壇新秀獎和省級教學成果獎獎金由獲獎單位轉發給獲獎者個人。

三、有關要求。實施質量工程是提高高等教育質量的重要抓手，是我省高校當前和今后一段時期的重點工作。各高等學校要緊緊圍繞科學定位、特色發展、提高質量的總體目標，進一步完善并積極實施本校教學改革和教學質量建設方案，積極構建國家、省、高校三級質量工程體系；要進一步加強各級質量工程項目建設的執行和監督力度，確保項目建設進度、建設投資和預期目標的實現。

各高等學校：

根據省教育廳、財政廳《關于實施高等學校教學質量與教學改革工程的意見》（教高〔20*〕1號）和《關于做好20*年度高校省級教學質量與教學改革工程項目申報工作的通知》（教秘高〔20*〕46號）精神，在高校推薦、專家評審的基礎上，省教育廳、省財政廳經研究，批準*商貿職業技術學院等6所高校為第一批“省級示范性高等職業院校建設計劃”立項建設單位，*醫學高等?？茖W校等2所高校為重點培育單位；中國科技大學“環境科學與工程”等12個學科為第三批A類省級重點學科；中國科技大學“傳播學”等93個專業點為第一批省級特色專業建設點；合肥工業大學“工科力學系列課程”等53個團隊為第一批省級教學團隊；*師范大學“電子通信”等50個實踐教學基地為第一批省級示范實驗實訓中心；淮南職業技術學院“煤炭行業技能型緊缺人才培養培訓模式的創新與實踐”等686個項目為省級教學研究項目，其中高校重大教改計劃項目33項，省級重點教學研究項目149項，省級一般教學研究項目504項；*大學伍永飛等163名教師獲得首屆“省級教壇新秀獎”；中國科技大學“并行計算課程的創建及其輻射與示范作用”等351項成果獲得省級教學成果獎，其中特等獎12項，一等獎57項，二等獎121項，三等獎161項(名單見附件1-8)。現就有關事項通知如下：

一、質量工程項目建設和成果應用推廣。質量工程項目承擔高校要盡快組織項目負責人制定項目建設計劃，并于20*年3月1日前，將《*高等學校省級質量工程項目任務書》（附件9）一式三份報省教育廳備案。任務書作為項目執行、中期檢查和驗收的主要依據。

省級重點學科、特色專業、省級示范高等職業學校、示范實驗實訓中心建設周期為五年，省級教學研究項目研究周期為兩年。20*年立項項目建設周期從20*年1月開始計算。省級質量工程項目管理依據《*高等學校省級教學質量與教學改革工程項目管理暫行辦法》（教高〔20*〕5號）進行。

二、質量工程項目建設經費。省財政設立省級質量工程項目專項經費，采取以獎代補的方式資助項目建設和獎勵獲獎成果。省級示范高職學校、重點學科、特色專業和示范實驗實訓中心資助建設經費分五年撥付；其它項目資助建設經費或獎勵經費20*年一次撥付。上述資助建設經費按照省財政廳、教育廳《*高等學校教學質量與教學改革工程專項資金管理暫行辦法》（財教〔20*〕1721號）規定使用，項目建設經費由項目承擔學校或主辦單位按不低于1：1的比例進行配套。

省級教壇新秀獎和省級教學成果獎獎金由獲獎單位轉發給獲獎者個人。

三、有關要求。實施質量工程是提高高等教育質量的重要抓手，是我省高校當前和今后一段時期的重點工作。各高等學校要緊緊圍繞科學定位、特色發展、提高質量的總體目標，進一步完善并積極實施本校教學改革和教學質量建設方案，積極構建國家、省、高校三級質量工程體系；要進一步加強各級質量工程項目建設的執行和監督力度，確保項目建設進度、建設投資和預期目標的實現。

各高等學校：

根據省教育廳、財政廳《關于實施高等學校教學質量與教學改革工程的意見》（教高〔20*〕1號）和《關于做好20*年度高校省級教學質量與教學改革工程項目申報工作的通知》（教秘高〔20*〕46號）精神，在高校推薦、專家評審的基礎上，省教育廳、省財政廳經研究，批準*商貿職業技術學院等6所高校為第一批“省級示范性高等職業院校建設計劃”立項建設單位，*醫學高等?？茖W校等2所高校為重點培育單位；中國科技大學“環境科學與工程”等12個學科為第三批A類省級重點學科；中國科技大學“傳播學”等93個專業點為第一批省級特色專業建設點；合肥工業大學“工科力學系列課程”等53個團隊為第一批省級教學團隊；*師范大學“電子通信”等50個實踐教學基地為第一批省級示范實驗實訓中心；淮南職業技術學院“煤炭行業技能型緊缺人才培養培訓模式的創新與實踐”等686個項目為省級教學研究項目，其中高校重大教改計劃項目33項，省級重點教學研究項目149項，省級一般教學研究項目504項；*大學伍永飛等163名教師獲得首屆“省級教壇新秀獎”；中國科技大學“并行計算課程的創建及其輻射與示范作用”等351項成果獲得省級教學成果獎，其中特等獎12項，一等獎57項，二等獎121項，三等獎161項(名單見附件1-8)。現就有關事項通知如下：

一、質量工程項目建設和成果應用推廣。質量工程項目承擔高校要盡快組織項目負責人制定項目建設計劃，并于20*年3月1日前，將《*高等學校省級質量工程項目任務書》（附件9）一式三份報省教育廳備案。任務書作為項目執行、中期檢查和驗收的主要依據。

省級重點學科、特色專業、省級示范高等職業學校、示范實驗實訓中心建設周期為五年，省級教學研究項目研究周期為兩年。20*年立項項目建設周期從20*年1月開始計算。省級質量工程項目管理依據《*高等學校省級教學質量與教學改革工程項目管理暫行辦法》（教高〔20*〕5號）進行。

二、質量工程項目建設經費。省財政設立省級質量工程項目專項經費，采取以獎代補的方式資助項目建設和獎勵獲獎成果。省級示范高職學校、重點學科、特色專業和示范實驗實訓中心資助建設經費分五年撥付；其它項目資助建設經費或獎勵經費20*年一次撥付。上述資助建設經費按照省財政廳、教育廳《*高等學校教學質量與教學改革工程專項資金管理暫行辦法》（財教〔20*〕1721號）規定使用，項目建設經費由項目承擔學?；蛑鬓k單位按不低于1：1的比例進行配套。

省級教壇新秀獎和省級教學成果獎獎金由獲獎單位轉發給獲獎者個人。

三、有關要求。實施質量工程是提高高等教育質量的重要抓手，是我省高校當前和今后一段時期的重點工作。各高等學校要緊緊圍繞科學定位、特色發展、提高質量的總體目標，進一步完善并積極實施本校教學改革和教學質量建設方案，積極構建國家、省、高校三級質量工程體系；要進一步加強各級質量工程項目建設的執行和監督力度，確保項目建設進度、建設投資和預期目標的實現。