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各科（室、辦）：

讀書競賽活動開展以來，辦公室各科（室、辦）迅速行動，精心組織，創新形式，健全制度，在全辦掀起了讀書學習的熱潮，推進了學習型黨組織和學習型干部隊伍建設。通過開展讀書競賽活動，使全辦廣大干部職工在學風上有了新轉變、觀念上有了新突破、能力上有了新提高、工作上有了新成效。為進一步推動讀書競賽活動持續深入開展，現將有關事項通知如下：

一、活動范圍

辦公室全體干部職工。

二、活動內容

為了進一步認真貫徹市委組織部《關于深入推進全市領導干部讀書競賽“五個一”活動的通知》（鄭組通〔2010〕26號）和縣委組織部《關于深入推進領導干部讀書競賽活動的通知》（牟組〔2010〕54號）文件精神，經研究決定在以下七個方面推動我辦領導干部讀書競賽活動向縱深處發展。

（一）每周至少集中學習一次。確定每星期六為全辦干部職工“讀書學習日”，提倡廣大干部職工進行讀書學習。全辦干部要根據縣委組織部推薦書目（見附件1），結合自身實際制定年度學習計劃，統籌安排，明確進度。

（二）雙月評閱一次學習筆記。每名干部職工每月讀書筆記原則上不得少于3000字。建立讀書筆記逐級調閱制度。辦公室讀書競賽活動領導小組辦公室每兩個月調閱一次辦公室各科（室、辦）干部職工的讀書筆記，作出書面評價，在一定范圍內進行反饋。辦公室主任定期調閱班子成員的讀書筆記，班子成員定期調閱分管科室負責人的讀書筆記，科室負責人定期調閱本科室干部職工的讀書筆記，形成一級查一級、一級帶一級的良好局面。

（三）每季度進行一次測試，每年進行一次大會考。建立領導干部理論會考制度，辦公室科級干部參加縣領導干部讀書競賽活動領導小組辦公室組織的考試，其他干部職工的考試由辦公室讀書競賽活動領導小組辦公室組織，每季度出一套試題下發各科室，組織開卷考試，年終，辦公室組織一次閉卷考試。

（四）定期舉辦專家講座。辦公室根據廣大干部職工的學習需求和工作需要，定期邀請知名專家、學者，針對重點書目，圍繞黨的建設、宏觀經濟政策、國際國內形勢等全局性的內容舉辦專題輔導講座。

（五）定期交流心得體會。辦公室干部職工要根據讀書情況，每月撰寫一篇不低于1500字的心得體會或調研文章，每季度要上交一篇心得體會或調研文章。同時鼓勵辦公室干部職工向中央、省、市等媒體投遞稿件。

（六）建設圖書閱覽室。為了營造良好的讀書氛圍，為干部提供良好的讀書學習條件，我辦專門建立了圖書閱覽室，閱覽室設在412房間，安排專人負責圖書的管理，建立專門的圖書閱覽制度，進一步豐富辦公室干部群眾的閱讀內容。

（七）建設網絡書吧。縣委組織部為了方便干部學習，專門在組工網上建設了網絡書吧，添加了電子書鏈接，辦公室的全體干部職工可以登錄組工網，下載或在線閱讀各類書籍同時還可以在讀書交流欄內發表自己的學習心得和意見建議。鼓勵干部職工開設個人博客，發表自己的讀書學習心得和理論文章，但不得在博客上反動言論和不健康內容。

三、督導考核

為了使讀書競賽活動取得實效，辦公室將實行嚴格的督查考核制度，建立獎懲激勵機制，通過嚴格督查引導學，嚴格獎懲激勵學，使廣大干部職工養成愛讀書、愛學習、愛思考的良好習慣，推進“學習型機關”和“學習型干部隊伍”建設。

（一）建立督促檢查機制。督查采取自查和抽查相結合的方式進行。辦公室讀書競賽活動領導小組辦公室將定期和不定期對辦公室全體干部職工讀書競賽活動推進情況進行督查。

（二）建立考核機制。建立并推行述學、評學、考學制度。辦公室班子成員在年度考核述職時要專題述學，進行民主測評時要評學，考評時要考學。辦公室讀書競賽活動領導小組將根據辦公室的實際情況組織考試、考核，及時檢驗我辦領導干部讀書學習的成效。

（三）建立獎懲機制。每年開展一次“學習型干部”評選表彰活動，學習型干部評選的標準要達到“六個好”：筆記記錄規范、心得體會深刻、理論文章被縣委組織部推薦或是在市級以上主流媒體上發表、考試成績優秀、參與讀書競賽活動積極、工作成效明顯。

四、工作要求

（一）精心組織，加強領導。辦公室各科（室、辦）要把開展領導干部讀書競賽活動列入重要議事日程，保證讀書時間、保證學習資料、保證學習質量，要把此項活動作為提升干部素質，推動全辦各項工作的重要舉措，抓緊抓細、抓實抓好。

（二）制定方案、扎實推進。辦公室各科（室、辦）要根據工作需求和實際情況，制定切實可行的實施方案。每名干部職工都要結合自身學習需求，制定年度學習計劃，明確學習目標、學習內容和學習進度，增強學習的針對性、計劃性和實效性。科級領導干部年度讀書計劃由辦公室統一匯總后報縣委組織部，其他干部職工的年度讀書計劃由辦公室留存。

（三）注重方式，確保效果。實行“四統一”：統一購置學習用書；統一讀書學習時間，確定每周六為“讀書學習日”；統一建立學習檔案；統一考試考核。辦公室各科（室、辦）要根據實際情況，除每周六“讀書學習日”外，積極創造各種學習條件，組織干部職工進行讀書學習，防止讀書競賽活動流于形式，確保學習實效。各科（室、辦）在開展讀書競賽活動時，要做到“六結合”，即要和機關學習結合起來，要和中心組學習結合起來，要和干部教育培訓結合起來，要和干部自學結合起來，要和“創先爭優”活動結合起來，要和推動各項工作結合起來。

（四）統籌安排，促進工作。辦公室各科（室、辦）要堅持從工作實際出發，合理安排讀書培訓活動，處理好與日常工作的關系，要制定切實可行的活動方案，細化每周學習內容，做到工作學習兩促進、兩不誤。要善于利用現有學習載體，進一步豐富內涵，提高活動的實際效果。

（五）健全制度，保持長效。辦公室各科（室、辦）要及時總結實際工作中已經形成的成熟經驗和做法，建立健全領導干部集中學習制度、交流研討制度、考試考核制度等一系列行之有效的學習制度，形成活動的長效機制。

（六）加強聯系，及時溝通。辦公室各科（室、辦）要及時將活動開展情況，如活動方案、讀書計劃、總結以及心得體會、理論文章等辦公室領導干部讀書競賽活動領導小組辦公室。