導語：在全縣第二批保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段工作會上的講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

按照會議安排，下面我就第二批先進性教育活動學習動員階段工作進行總結，對分析評議階段的工作進行安排。

一、對學習動員階段工作的簡要總結

根據中央、省、市委的安排部署，我縣于月日在個黨（工）委、個黨總支、個黨支部中啟動了第二批先進性教育活動，參加教育活動的黨員人，其中：在職黨員人，退休黨員人，社區黨員人，下崗黨員人，流動黨員人。參加的單位共個，包括街道社區、企業、非公有制經濟組織、社會團體、中介組織和民辦非企業單位，縣職業中專學校、各類中小學校，醫療衛生單位，鄉鎮機關及其直屬單位，縣派駐鄉鎮的基層單位，農村信用聯社及其營業網點，以及未參加第一批先進性教育活動的其他企事業單位。近兩個月以來，各級黨組織切實加強領導，迅速啟動，精心組織，扎實推進，按照“關鍵是要取得實效”，“確保真正成為群眾滿意工程”的要求，認真貫徹“四個一”的總體要求，堅持“四句話”的工作目標，落實“五個堅持”的指導原則，以“立足基層，一心為民樹形象”為主題，認真搞好思想發動，全縣第二批教育活動開局良好，進展順利，取得了初步成效。歸納起來，主要有以下幾個方面：

⒈深入調查研究，摸清家底，把握政策

為搞好第二批教育活動，從今年月下旬開始，在抓好第一批教育活動組織指導工作的同時，就著手進行了第二批教育活動的前期準備工作。月下旬，召開了縣委先進性教育活動領導小組辦公室會議，進行專題研究部署，下發了《關于扎實做好第二批先進性教育活動準備工作的意見》和《關于認真做好城鎮基層流動黨員參加先進性教育活動有關準備工作的通知》等文件，對做好準備工作進行了具體安排?？h委先教辦、縣委組織部有關工作人員，分別對城鎮社區、鄉鎮機關、企業、醫院、學校以及流動黨員等不同行業、不同領域單位和不同群體黨員開展先進性教育活動，進行了專題調研。形成《安縣城鎮基層流動黨員隊伍專題調研報告》、《安縣改制企業黨組織和黨員隊伍專題調研報告》、《特殊類型單位和黨員專題調研報告》、《安縣改制企業開展保持先進性教育活動實施意見》、《安縣紙業有限公司開展保持先進性教育活動實施意見》。同時，還對長空公司、浮山公司等個黨委、個黨總支、個黨支部的設置及隸屬關系作了調整，按屬地管理和行業管理相結合的原則轉接名黨員的組織關系。各基層單位按照縣委的要求，認真開展調查摸底，充分掌握本單位黨組織和黨員隊伍的狀況，下功夫查找黨員，深入開展組織整頓，掌握黨員、群眾對先進性教育活動的要求和期望，了解應當解決的突出問題，認真研究初步工作方案，為教育活動開展做了大量的前期

準備工作。在深入調研的基礎上，根據中央、省、市委的總體部署、工作要求，結合第二批教育活動黨員數量多、隊伍構成復雜、基層黨建脆弱、流動黨員多等特點，制定了《安縣第二批保持共產黨員先進性教育活動實施意見》，并根據城鎮社區、企業、學校、醫院、鄉鎮機關等五個不同行業和領域黨組織及黨員的特點，分別研制了具體的《實施意見》，形成了“”工作方案。

⒉堅持五級聯動，強化組織，形成合力

縣委調整充實了領導小組，按照“誰管理、誰教育、誰負責”的原則，根據黨組織隸屬關系，各黨（工）委負責同志調整充實進領導小組，充分發揮基層組織領導職能?；鶎狱h組織層層建立健全了領導責任制，明確規定了第一責任人、主要責任人、直接責任人、具體責任人、連帶責任人的“五級責任人”。根據工作需要，縣委成立了個巡查組、個督導組，各級成立了個領導機構和工作機構，在黨組織領導下負責日常工作。建立了領導干部聯系點制度，實現了抓點促面，以點帶面；堅持了黨員領導干部“八帶頭”，帶頭講黨課、作報告、作學習輔導、交流學習體會、撰寫心得體會、讀書筆記、討論保持共產黨員先進性的具體要求、參加黨支部組織的學習活動，確保領導干部既站在前臺抓教育，又身體力行受教育。縣委先教辦加強了自身建設，充實調整了工作人員，建立健全各項工作制度，要求以嚴明的紀律、良好的狀態、昂揚的工作作風為活動順利開展提供了強有力的工作保證。

⒊認真組織實施，注重質量，確保落實

學習動員階段既是第二批教育活動的起始階段，又是基礎階段。按照縣委先教辦《關于抓緊做好第二批先進性教育活動學習動員階段有關工作的通知》，各基層黨組織緊扣實際，一是認真落實了“三個必須知道”的要求，有針對性地搞好思想發動和工作部署；二是認真落實了“三個覆蓋”的要求；三是認真落實了“三個積極參與”的要求，引導激勵黨員邊學邊改邊學邊做，以實際行動樹立良好的形象；四是認真落實了建立領導責任制、定期匯報制、定期分析研究制等“三項制度”要求。據統計，在學習動員階段，黨員平均學時小時，集中學習次、天，撰寫心得體會余篇，有名領導干部上了黨課及作形勢報告，聽課達上萬余人次，專家歸口講理論場次，典型講事跡、老黨員講傳統場次，個人講體會參加率，參加先進性標準大討論的有人，占第二批次黨員總數的，開展集體談心會的領導人。此外，還舉辦了“永葆先進性，爭當時代楷?！庇懻?、黨建知識競賽活動、先模事跡報告會、懇談會、主題征文活動等，黨員受教育面達以上。

⒋加強分類指導，堅持標準，整體推進

第二批教育對象有新的特點，活動開展有新的難度，組織推動有新的要求，特別是醫院、企業、社區、離退休黨員、外出流動黨員等統一集中組織學習的難度比較大，工學矛盾比較突出；一些基層黨組織面臨著學習場所、經費缺乏等問題。因此，在抓住關鍵環節、確保重點措施和工作統一整體推進的前提下，堅持區別情況，分類指導。注重處理好具體要求與普遍要求、“自選動作”與“規定動作”、典型引導與整體推進的關系。一是在教育活動的目標要求和實施方案上堅持分類指導。針對不同行業的特點對黨員群體提出有針對性的目標要求。對于黨員領導干部，主要是要求他們進一步加強先進性建設，提高執政能力；對于社區黨員，把著力點放在構建城鎮社區黨建工作新格局，創建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的新型社區上；對于生產一線的黨員，主要是要求他們立足本職崗位，起好模范帶頭作用；對離退休的黨員，主要是要求他們發揚好傳統、好作風，發揮余熱；對于鄉鎮機關，則把著力點放在提高執政能力，一心為民樹形象，加強農業產業化發展，努力增加農民收入上。二是在教育活動的內容和學習方式上堅持分類指導。對不同行業的黨員群體參與學習活動，實行條塊結合、以塊為主、分類指導的方式，不搞一刀切；在學習的內容上，要求他們做到有針對性地參與學習，確保學習按要求完成；在時間安排上，充分考慮行業、單位特點和黨員的實際，在保證學習質量的前提下，充分發揮基層黨組織的主動性，采取靈活多樣、化整為零等方式開展學習；在活動形式上，緊密結合各單位各行業實際和黨員特點，大膽創新教育方式和手段，積極組織開展“群眾易于接受，喜聞樂見”的活動，調動黨員參與熱情，增強學習效果。三是對不同行業特點的黨員在學習教育活動中堅持分類指導。對黨員文化程度較高的學習群體，通過專家輔導、專題研討、專題講座等方式，增強集中教育的理論性和系統性，使學習教育步步深入；黨員文化程度相對較低或年老體弱黨員較多的社區和企業，通過開展結對幫學、上門送學，并通過上黨課、電化教育、宣傳展覽、文藝演出等形式，使集中學習形象直觀，通俗易懂；對于非公有制企業、窗口服務行業等單位，結合其行業特點，集中學習較難開展的實際，采取“業余、小型、分散、多樣”的形式，通過班前班后學、節日假日學等辦法，確保學習時間。對于流動黨員，通過開展網上教育、信函教育為主的方式開展教育。對外出務工黨員較集中的，采取建立臨時黨支部，臨時組織集中學習，并對流動黨員郵寄各種相關學習資料，幫助學習。對于離退休不方便學習的黨員，建立了聯絡員制度，對居住較近的，安排專人上門學習輔導；對居住較遠的，采取送學的方式，將有關學習資料郵寄上門，最大限度地保證教育活動的成效。

⒌開展多向查找，理順關系，提高覆蓋面

為解決流動黨員、離退休黨員、下崗轉制以及其他特殊類型的黨員參學問題，各單位采取成立“流動黨員查尋隊”，寄發《致流動黨員公開信》，實行走訪查找、通訊查找、信函查找、單位查找、親屬查找、社會查找、公告查找等相結合等辦法，動員流動黨員主動與黨組織取得聯系，目前共查找回和摸清情況的流動黨員人，黨員參學率達。銀河集團在海拔多米的西藏自治區仁布縣茶巴鄉建立了三個鉻礦勘探和開發點，成立了銀河集團行政第三黨支部。為確保教育活動覆蓋到每一個黨員，公司行政第三黨支部在海拔多米的高原堅持開展教育活動，學習動員順利開展。桑棗鎮棗園社區歲的老黨員向明安，年老耳聾，社區黨支部為老人送去了學習資料，用筆與老人交流要求他參加學習。向明安認真進行了自學，在余字的心得體會中寫道：“雖然我人老了，但我的黨性未老。我將永遠保持以往的革命精神，保持黨員先進性，為年輕一代黨員樹立榜樣?！?/p>

⒍加大宣傳力度，擴大影響，營造氛圍

充分運用各種新聞媒體，整合各方面的宣傳教育資源，既大力宣傳第二批先進性教育活動的重大意義、目標要求和有關政策；又注重發現和宣傳基層開展先進性教育活動的好做法、好經驗，指導和推動面上工作。同時，還針對第二批先進性教育活動的特點和規律，充分利用各種媒體和宣傳陣地，采取群眾喜聞樂見的形式，增強教育活動的感染力和吸引力。為搞好第二批先進性教育活動，全縣在各鄉鎮全部開通了黨政網，有個單位還開通了互聯網，并在互聯網上開辟了先進性教育活動專欄；鄉鎮機關、駐鎮單位、社區黨組織采取書寫標語，辦板報、動態欄，印發簡報、工作信息，街頭咨詢、放電教片、壩壩電影等多種形式加強了宣傳。銀河集團、花荄鎮開展“千名黨員保持先進性簽名”活動。河清鎮還自創自編了《先教活動三字經》、《七言快板》、《四川車燈》、《三句半》，譜寫了首《先教之歌》印制成冊子，組織機關干部、社區黨員文藝表演，并制作成光碟巡回播放。據統計，自第二批先進性教育活動啟動以來，省委先教辦采納編發簡報條，市委先教辦編發簡報條，先教活動網站專欄編發信息條，省、市各類新聞媒體采用各類新聞、信息二十余條。充分展現安縣基層黨組織和黨員在教育活動中的良好精神風貌和抓教育、促發展的實際成效。

在肯定成績的同時，我們也應清醒地看到存在的問題和不足：個別企事業單位、社區黨組織因種種原因對學習教育重視程度不夠，標準不高，要求不嚴，必要的投入沒有跟上，還存在發展不平衡的問題；有的單位過多地強調工作的統一性，過少研究教育形式和方法的多樣性，分類指導的針對性還不強，工作不夠細，活動成效不明顯；一些單位、個別黨員對“雙促進、兩不誤”處理得不夠好，深化程度不夠，對抓學習教育有時緊時松的情緒和傾向；在個別流動黨員、下崗職工黨員、離退休黨員中，還存在工作覆蓋不到的問題，還需要進一步加強聯系和查找工作等等。對這些問題和不足，我們要高度重視，實事求是地對待，切實加以解決。

二、分析評議階段的工作安排

按照省、市委先教辦通知精神，經縣委研究決定，全縣第二批先進性教育活動分析評議階段工作安排在—月，時間一個月左右。這一階段的主要任務是“找準、抓住突出問題”，重點要把握好以下五個方面的工作。

（一）準確把握分析評議階段的基本要求

分析評議階段是整個先進性教育活動承上啟下的關鍵環節，這一階段既是對學習動員成果的檢驗，又決定著下一步整改提高的方向，關系到先進性教育活動的成敗。這一階段的工作，必須達到“四個要”的目標要求：

一是“問題要找準”。要通過多種渠道、多方面努力，找準黨員、黨組織和領導班子自身存在的突出問題，找準群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，找準影響本地區本部門本單位改革發展穩定的突出問題，找準涉及群眾切身利益方面的突出問題，找準本地區本部門本單位存在的其他突出問題。

二是“原因要找透”。在查找問題的基礎上，通過個人剖析、集體分析、群眾評析，看到問題的實質，剖析原因，找準根源。

三是“方向要明確”。通過開展分析評議，使黨員、黨組織和領導班子明確自身存在的問題怎么整改，黨員先進性的具體要求怎樣達到，黨組織和領導班子的先進性怎樣保持，怎樣去抓好黨員干部隊伍建設，推動改革發展穩定工作。

四是“變化要明顯”。就是堅持邊學邊改、邊查邊改，做到問題查找到哪里，整改方向就定到哪里，整改行動就落實到哪里，特別是抓住群眾所急所盼的問題，認認真真整改，使絕大多數黨員、黨組織和領導班子有明顯變化，使各部門各單位的工作有明顯變化，并讓人民群眾看得出來、感受得到、普遍認同。

（二）明確黨員和領導班子分析評議的方法步驟

在分析評議的原則上，要堅持正面教育、自我教育和開放教育；在分析評議的標準上，要注意把“兩個具體”討論的成果作為鏡子和尺子；在分析評議的方法上，要通過“群眾提、組織點、自己找、相互幫”的方式去查找問題，采用“下級評上級、群眾評黨員、基層評機關、支部評黨員、黨員自我評”的方式去征求意見；在分析評議的組織上，要按照“關鍵在領導、基礎在支部、落實靠黨員”的要求，發揮領導帶動作用，活躍支部層面工作，激發黨員內在動力。要緊緊圍繞把學習貫徹“三會”精神貫穿始終、把加強分類指導貫穿始終、把解決基層黨組織和黨員的具體困難貫穿始終、把開展“雙向查找”工作貫穿始終、把查找整改突出問題貫穿始終、把開展各具特色的主題實踐活動貫穿始終的“六個貫穿始終”要求，縣委對黨員個人的分析評議確立了七個環節，對黨組織和領導班子的分析評議規定了六個步驟，各地各部門必須注意把握，統籌推進，認真落實。

黨員分析評議的七個環節：一是征求意見。黨組織要開辟多種渠道聽取各方面意見，幫助黨員查找問題。每名黨員要通過黨員互談、黨群懇談、上下交談進行查找問題。二是談心交心。通過在班子成員之間、干部與群眾之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間普遍開展談心活動，互相幫助，溝通思想，找準問題，明確方向。三是撰寫材料。黨員對照《黨章》、保持先進性的基本要求和具體要求，結合征求到的意見，剖析自身在保持先進性上存在的問題，撰寫黨性分析材料。四是開好專題組織生活會和班子民主生活會。在專題組織生活會上，每個黨員都要進行黨性分析，開展批評與自我批評。黨員領導干部既要以普通黨員的身份參加所在支部的專題組織生活會，還要參加領導班子的民主生活會。會后，黨員和黨員領導干部要及時修改完善黨性分析材料，進一步明確努力方向，并對分析材料進行滿意度測評。五是支部評議。黨支部召開支委會或黨員會議，根據個人黨性分析、征求意見、民主評議、滿意度測評的情況和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地提出對每個黨員的評議意見。六是反饋意見。對每個黨員的評議意見，黨支部要如實向黨員本人反饋，特別是指出黨員存在的問題和今后的努力方向，對后進黨員提出教育轉化措施。七是通報情況。民主評議告一段落后，黨支部要采取適當方式，在一定范圍內向群眾通報民主評議黨員的情況。

黨組織和領導班子分析評議的六個步驟：一是征求意見。面向黨內黨外、班子內外、上級下級，廣泛征求對黨組織和領導班子存在的意見，特別是查找在自身建設上、作風上和工作上存在的問題。二是集體分析。黨組織和領導班子要對來自各方面的意見進行梳理匯總和綜合分析，結合班子民主生活會，找準黨組織和領導班子自身建設上存在的主要問題，深入分析存在問題的原因，明確整改的方向。三是內外公示。將黨組織和領導班子查找到的主要問題及綜合分析情況，在適當范圍、采取適當形式向黨內外群眾公開，聽取各方面的意見。四是研究整改。根據各方面的意見，黨組織和領導班子研究制定初步整改方案，形成總結分析材料，并報送上級黨組織和巡查組、督導組審閱把關。五是黨內通報。黨組織和領導班子將列入整改的問題和整改措施，向本部門本單位黨員通報。六是社會通報。黨組織和領導班子將需要向社會公開的問題及整改措施，采取適當形式反饋和公開，接受社會各界和人民群眾的監督。

（三）重點抓好分析評議的三個關鍵環節

一是廣泛征求群眾意見。各地各部門必須高度重視，扎實抓好“找準、抓住突出問題”這項核心任務。在第二階段，縣委將對第一批“千人評風”的結果、巡查組督導組發現的問題進行梳理。各單位要對自身存在的突出問題進行集中排查，要通過設置群眾意見箱、開通熱線電話、建立網上“民情郵箱”等方式，以支部為單位扎實開展交心談心活動，廣泛征求黨員、群眾的意見和建議，重點掌握黨組織和黨員隊伍的作風建設，包括思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風等方面的情況，切實做到“抓住了群眾反映強烈的問題、找準了單位部門存在的突出問題、黨員個人存在的問題得到充分反映”。要注重征求意見的范圍，各單位要主動聽取基層單位、服務對象和群眾、本單位職工、各支部的意見和建議。

二是要高標準抓好黨性剖析。黨組織和黨員要根據各方反饋的意見和自己查找出的問題，進行歸類整理，深入剖析存在問題的原因。黨員要對照《黨章》的要求，聯系本部門本單位黨員先進性標準和不合格黨員具體表現大討論的成果，認真總結近年來學習、思想、作風、工作的情況，重點檢查在思想觀念、理想信念、道德作風、執政為民、廉潔自律等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨員領導干部還要針對各種渠道收集反饋的意見和在先教評議中反映出來的問題，從權利觀、地位觀、利益觀方面進行認真剖析，寫好黨性分析書面材料。黨性分析材料要“重點寫問題、認真找原因、關鍵查自身”，要按照“對上回答問題，對下解決問題”的要求，對轉達反饋的意見和問題都要認真負責地作出回答。黨員個人認為不宜寫入分析材料的問題，可另寫專題材料報本單位先進性教育活動辦公室或縣委巡查組、督導組。一般黨員的黨性分析報告不少于字，黨員領導干部要求在字以上，各級領導班子的總結分析材料不少于字。

三是要高質量開好“三會”（談心交心會、組織生活會、民主生活會）。談心交心會要按照“六必談”的工作要求，領導干部帶頭與班子成員、與分管單位的負責同志和黨員普遍談心，積極引導支部書記與黨員之間開展互動式談心，鼓勵黨員之間、黨員和群眾之間開展個別談心或雙向選擇談心。各單位在談心交心過程中，要認真擬制談心提綱，總結梳理問題。幫助黨員進一步找準問題，為下一步撰寫黨性分析材料和開好專題組織生活會打好基礎。專題組織生活會和民主生活會要按照省委提出的開好民主生活會，“關鍵是要開展好批評與自我批評，關鍵是開展批評，關鍵是一把手開展批評”的要求，充分發揚民主，做到自我批評嚴肅認真，相互批評坦誠相見，揭露問題“刺刀見紅”。在兩個生活會前，要廣泛開展談心交心，重點做好意見的征求和反饋工作。會后，要針對分析評議特別是滿意度測評中反映出的問題，認真消化民主評議結果，深入分析問題存在的原因，確?！皢栴}找準、原因找透、方向明確”。對存在問題較多的同志，黨組織要幫助其認識錯誤、積極整改。

（四）廣泛開展“與黨同心、與群眾貼心，保持黨員先進性”黨員示范主題實踐活動，推進安縣發展新跨越

各級黨組織要抓住黨員先進性這個主題，緊緊圍繞安縣發展新跨越，在廣大黨員中深入開展“兩心一保持”主題實踐活動，著重開展好以下“六大行動”：

一是黨群共建社區行動?？h級黨政機關、企事業單位和有條件的非公有制企業黨組織，要與本單位駐地或本單位黨員相對集中居住地的街道社區黨組織，結對開展共駐共建活動。通過共建活動，要創建一批黨建工作出色、黨群干群關系融洽、文明祥和的新型社區。二是失地農民關愛行動。各黨委要從本地實際出發，積極幫助解決失地農民有關問題。要按照有關要求和規定，認真解決好征用農民土地的歷史遺留問題；對失地民工生活困難的，要在工作、生活等方面給予關心、幫助。要采取走訪慰問、自愿捐贈、結對幫扶等多種形式，組織黨員積極為生產、生活困難的失地農民做好事、辦實事、解難事，在解決失地農民問題中充分體現黨的先進性要求。三是下崗失業人員再就業行動。各地要注意整合資源，集中一定財力、物力和智力，開展多層次、多形式的下崗失業人員培訓，采取“騰崗、尋崗、建崗”等多種措施，推動下崗失業人員再就業取得階段性明顯成效。要力爭使下崗失業人員都能接受一次培訓，使有就業能力的下崗失業職工黨員實現再就業，其他有就業能力的下崗失業人員再就業率達到以上。四是貧困學生助學行動。各地要采取政府適當補助、提供優惠貸款、開展捐贈活動等多種形式，積極資助貧困學生上學并順利完成學業。通過各級黨委和政府、社會各界的關懷和幫助，努力實現“不讓一名學生因家庭貧困而失學，讓每一名貧困學生都能夠上學成才”。五是黨員奉獻在崗位服務到基層行動。各級機關、企事業單位特別是窗口服務行業黨組織，要廣泛開展創建“黨員示范崗位”、“黨員示范窗口”、“黨員示范服務崗”和爭創“示范單位”、“示范行業”活動，激勵廣大黨員立足本職崗位多做貢獻、真心誠意為群眾服務。組織黨員深入生產建設第一線和群眾最需要的地方，開展形式多樣的服務，把黨員身份亮出來，把黨員作用發揮出來，把黨員先進性展示出來。

六是特困群眾醫療扶助行動。各級政府醫療衛生機構，要認真貫徹落實中共綿陽市委第五次黨代會精神，切實解決城鄉特困群眾看病難、看病貴問題。逐步建立農村醫療救助體系和惠民醫療體系，嚴格控制醫療費用增長，減輕群眾醫療負擔，為群眾提供優質服務。

（五）切實加強對分析評議階段工作的領導和指導

各地各單位要按照縣委的統一安排部署，結合單位實際，及時制定分析評議階段工作方案，對各個環節的工作進行安排部署，明確工作方法和措施。各地各單位分析評議階段的工作方案提出后，要經巡查組、督導組審核同意，并報縣委先教辦備案。在縣委召開轉段動員會后，各地各單位要迅速進行本地本單位的轉段動員，認真總結學習動員階段工作，對分析評議階段工作進行具體部署。各地各單位先進性教育活動領導小組及其辦公室要切實加強對分析評議階段工作的領導和指導，結合實際，認真制定階段工作方案，提出具體的措施和辦法，確?！罢覝?、抓住”突出問題?？h委巡查組、督導組要切實加強督導把關，把分析評議階段的工作實行全程監督，必須直接參與問題的收集整理，親自到各單位組織落實各個步驟的工作，認真做好分析報告審查和轉段測評工作。縣委先教辦要進一步加大對各地各單位開展活動情況的指導，定期深入基層進行督查，組織召開現場交流會，切實推動面上工作的開展。在分析評議階段結束前，縣委先教辦將圍繞“問題是否找準”、“滿意不滿意”、“有沒有走過場”等問題，在單位職工、服務對象不進行無記名問卷調查，對各地各單位第二階段工作進行群眾測評，凡以上黨員和群眾認為“一般化”或“走過場”的，黨員要重新進行評議，所在單位不得轉入下一階段。

同志們，分析評議階段是先進性教育活動最為關鍵的階段。這一階段的工作直接決定先進性教育活動能不能達到中央、省、市委提出的要求，能不能收到實實在在的成效，也直接關系到整個教育活動是不是“一般化”、“走過場”。各地各部門要高度重視，加強領導，精心組織，按照縣委的要求，扎扎實實搞好分析評議階段的各項工作，為推動安縣發展新跨越提供強有力的保證。