導語：曾慶紅在中央保持共產黨員先進性教育活動工作會議上的講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

作者：曾慶紅文章來源：人民網

新年伊始，中央召開的這次保持共產黨員先進性教育活動工作會議，是一次十分重要的會議。會議的主要任務是，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，對在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動作出部署。下面，我講三個問題。

一、深刻認識在全黨開展先進性教育活動的重大意義，切實把思想統一到中央的重大決策上來

在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央作出的一項重大決策。早在1999年，同志、同志就先后作出指示，要求對在新形勢下如何建設我們黨進行認真調研。按照中央的要求，中央組織部在2000年上半年開展了全國30萬名黨員思想狀況調查。、等中央領導同志曾多次聽取調研情況匯報，中央政治局常委會議和中央政治局會議也先后作了專題研究，同意中央組織部提出的在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的建議。黨的十六大明確作出了開展保持共產黨員先進性教育活動的決定。十六大以后，根據同志的指示精神，中央組織部等有關單位選擇黨政機關、城市基層、農村等五種類型的19個單位進行試點，取得積極成效，為在全黨開展先進性教育活動積累了寶貴經驗。黨的十六屆四中全會對開展先進性教育活動進一步提出了明確要求。去年10月14日、21日，同志先后主持中央政治局常委會議和中央政治局會議，專題研究了先進性教育活動。11月7日，中央下發了《關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》。同志們可以看到，在全黨開展先進性教育活動的決策，是黨中央在深入研究新世紀新階段的形勢、任務和黨員隊伍狀況的基礎上慎重作出的。

黨的先進性是黨的生命所系、力量所在，事關黨的執政地位的鞏固和執政使命的完成。我們黨成立以來，之所以能夠在各種政治力量的長期斗爭和反復較量中脫穎而出，不斷發展壯大，成為執掌全國政權并長期執政的黨，最根本的就在于我們黨具有與時俱進的理論和實踐品質，能夠始終走在時代前列，始終保持了馬克思主義政黨的先進性。實踐表明，黨的先進性從來都是具體的，而不是抽象的；是歷史的，而不是一勞永逸的。進入新世紀新階段，我們黨所處的國內外環境、所肩負的歷史任務和黨員隊伍的現實狀況都發生了深刻變化，這對保持黨的先進性提出了新的要求，也使保持黨的先進性面臨新的考驗。在全黨開展先進性教育活動，正是中央著眼于在改革開放和發展社會主義市場經濟的歷史條件下使我們黨與時俱進、始終保持先進性而作出的戰略決策，具有十分重大的意義。

第一，開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措。馬克思主義政黨的先進性，首先表現在理論上的先進性，表現在用科學的理論武裝思想、指導行動。我們黨在80多年的奮斗過程中，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結合，相繼產生了思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這三大理論成果。“三個代表”重要思想是馬克思主義在中國發展的最新成果，是當代中國的馬克思主義。黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長期堅持的指導思想，實現了黨在指導思想上的又一次與時俱進，對黨和國家的發展具有重大意義。貫徹“三個代表”重要思想，核心是堅持黨的先進性。在新世紀新階段，廣大黨員干部保持先進性，關鍵是要深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐，把先進的思想理論轉化為強大的物質力量，不斷推進中國特色社會主義偉大事業。

在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是近年來全黨學習實踐“三個代表”重要思想的繼續和深化。從2000年2月同志明確提出“三個代表”重要思想以來，黨中央對學習貫徹“三個代表”重要思想多次作出部署，各級黨組織認真落實，全黨形成了學習貫徹“三個代表”重要思想的熱潮。廣大黨員和干部對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的認識不斷深化，學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性不斷增強。這是黨的思想理論建設在新形勢下取得的重大進步。同時必須看到，“三個代表”重要思想是一個博大精深的科學體系，深刻理解和自覺掌握這一理論并用以指導實踐，是一個長期的過程。廣大黨員干部學習實踐“三個代表”重要思想必須長期堅持，常學常新，不斷深化。開展先進性教育活動，就是要運用我們黨堅持經常性教育同適當的集中教育相結合的重要經驗，把學習實踐“三個代表”重要思想引向深入，進一步用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨，努力把廣大黨員鍛煉成“三個代表”重要思想的堅定實踐者，把共產黨人的先進性在建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明與構建社會主義和諧社會的實踐中充分發揮出來。

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