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《共產黨員管理心理概論》于2008年1月，由中國人事出版社出版。該書由原中央黨史研究室副主任谷安林同志作序、北京市社會科學理論著作出版基金資助，是黨員教育管理的理論創新之作，是共產黨員思想修養的好教材。該書提出了共產黨員管理心理學科架構，建立了一個新學科領域，是新時期黨建理論的創新，是黨建理論研究的新視野、新角度，也是心理學、管理心理學研究的新領域。

加強黨的執政能力建設，必須發揮好黨員的先鋒模范作用。黨員的綜合素質，直接決定和影響黨員先鋒模范作用的發揮。加強黨員先進性教育，保持黨員先進性本色，發揮黨員先鋒模范作用，實踐科學發展觀，始終是黨組織建設和黨員教育管理的重要任務，也是黨員黨性修養的重要任務。從心理過程研究黨員的教育管理，研究黨員的黨性修養，探索黨員教育管理的新思路、新方法，對提高黨員教育管理水平，加強黨的先進性建設，提高黨員的綜合素質，具有重要意義。劉文江同志提出的“共產黨員管理心理”開拓了黨員教育管理的新思路、新領域。

隨著改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，黨員隊伍狀況發生重大變化。特別是國際形勢的復雜變化，導致極少數黨員理想信念動搖；市場經濟的負面影響，導致有些黨員的人生觀、價值觀發生扭曲；黨內一些消極腐敗現象的存在和滋長，以及一些涉及個人的具體困難和矛盾，導致少數黨員對黨和黨的事業失去信心，產生不同程度的心理挫折。針對黨員隊伍建設實際，我們成功地開展了保持共產黨員先進性教育活動，探索了保持共產黨員先進性的有效機制。如何進一步創新和探索黨員教育的新思路、新方法，是新時期黨員隊伍建設的重要任務。針對共產黨員個性心理，運用管理心理學知識對黨員進行思想政治激勵的管理心理學方法研究，加強黨員教育管理的管理心理學方法研究，創新黨員教育管理方法，更好地提高黨員教育管理的時效性，是加強黨的先進性建設，提高黨員素質，發揮黨員先鋒模范作用的迫切需要。

劉文江同志的共產黨員管理心理研究，運用心理學理論，分析黨員的一般心理現象和黨員的具體心理，指出各種具體心理的內涵和特征、基本心理過程和心理修養方法，通過對黨員的黨性心理、政治心理、利益心理、文化心理、責任心理、職業心理、道德心理、黨紀心理、領導心理、學習心理、發展心理、組織心理等心理過程的分析，提出黨員應具備的心理素質，指出黨員存在的思想認識差距，提出解決黨員各種思想問題的具體方法，對于轉變黨員的思想認識，克服黨員存在的各種錯誤思想認識，優化黨員的心理結構，提高黨員的思想認識，做好黨員的思想工作，提高黨員思想政治工作水平和效果，加強黨員隊伍的先進性建設，在構建社會主義和諧社會建設中更好地發揮黨員作用，具有重要的理論和實踐意義。劉文江同志為加強新時期黨員教育管理工作，進行了大膽有益的新探索。

人的心理現象是宇宙間最復雜而又最奧妙的現象之一。恩格斯把人的心理現象譽為“地球上最美的花朵。”人的心理研究也就成為一門古老的重要的研究課題。共產黨員是用特殊材料組成的人，共產黨員的心理，是地球最美麗的具有共產黨員心理特征的“最美的花朵”。要讓這朵“最美的花朵”綻放的更加絢麗多彩，就必須開展共產黨員管理心理研究。千百年來，人們也就一直在夢寐以求要搞清楚人的心理。心理學就是研究人的心理現象發生、發展和活動規律的科學。共產黨員管理心理就是研究在紛繁復雜的社會心理現象中的黨員的心理現象，以揭示黨員的心理發生和發展規律，以及如何運用這些規律，加強黨員教育管理，提高黨員的心理素質，提高黨的建設水平。這是共產黨員管理心理研究的重要現實意義。深入開展共產黨員管理心理研究，是新時期黨的建設實踐的需要，也是新時期黨的建設理論研究的一個重要的新課題。

劉文江同志進行的黨員管理心理研究，為搞好黨員教育管理作出了有益的探索和重要貢獻。他作為一名基層黨務工作干部，在努力做好本職工作的同時，以對黨的深厚感情和對黨的事業的責任心，多年堅持不懈地利用業余時間，運用其多年黨校教學的理論積累和黨務工作的經驗積累，勤懇進行黨的建設理論方面的創新研究，并不斷有新的研究成果。他撰寫了《怎樣當好鄉鎮黨委書記》，撰寫了大量黨建和管理方面的論文，《共產黨員管理心理概論》是劉文江同志繼《中國共產黨文化研究》、《區縣地方志管理工作》兩部全國首創理論專著之后的又一部理論創新專著，我們向劉文江同志表示衷心祝賀。

新時期的黨建工作和黨員教育管理，需要劉文江同志這種積極的有益的新探索，新研究。我們祝愿劉文江同志再接再厲，不斷有新的研究成果問世，繼續為黨的建設再做新貢獻。