導(dǎo)語：當(dāng)前農(nóng)村黨員教育工作存在的問題及對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

近年來，中站區(qū)各級黨組織十分重視農(nóng)村黨員教育工作，把農(nóng)村黨員教育作為“三級聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真部署、狠抓落實(shí)。全區(qū)農(nóng)村廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力有了明顯提高，在建設(shè)社會(huì)主義農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明和精神文明過程中發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

但是，不容忽視的是全區(qū)農(nóng)村黨員教育工作發(fā)展還不平衡,存在的問題也比較多，還不能很好地適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的需要。具體表現(xiàn)如下：

1、思想認(rèn)識不到位，農(nóng)村黨員教育工作擺不上位置。當(dāng)前，發(fā)展是執(zhí)政興國第一要?jiǎng)?wù)已成為全黨的共識。在這種大背景下，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重經(jīng)濟(jì)、輕黨教。抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)理直氣壯，干勁十足，抓黨員教育心虛膽怯，敷衍了事，生怕干擾了中心工作。表現(xiàn)在工作上，就是一些領(lǐng)導(dǎo)干部對黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)不力，活動(dòng)開展不力，督促檢查不力。

2、農(nóng)村生產(chǎn)和生活方式的重大變革，增加了農(nóng)村黨員教育工作的難度。集中體現(xiàn)在以下三難：一是務(wù)農(nóng)黨員教育難。農(nóng)民黨員與黨組織的聯(lián)系，不是很緊密，農(nóng)村黨員教育出現(xiàn)了人員難集中、教育難開展的問題。二是流動(dòng)黨員教育難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)流動(dòng)黨員占全體黨員數(shù)的比例達(dá)7%左右，對他們的教育出現(xiàn)了盲點(diǎn)，即“管得著看不見，看得見又管不著”。三是老黨員教育難。目前，在農(nóng)村普遍存在著黨員年齡老化的問題，一些老黨員文化水平低、思想觀念陳舊，其中有的黨員生活艱難，黨員的先進(jìn)性根本無法體現(xiàn)。

3、教育內(nèi)容的針對性不強(qiáng)，形式不活，農(nóng)村黨員教育效果不明顯。當(dāng)前農(nóng)村黨員存在的思想問題比較多，突出表現(xiàn)在有的黨員干部黨的意識不強(qiáng)，不能積極宣傳貫徹黨在農(nóng)村的方針政策，引導(dǎo)農(nóng)民奔小康；有的黨員創(chuàng)新意識不強(qiáng)，觀念保守落后，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的思路不明確，辦法不多；有的黨員致富本領(lǐng)不強(qiáng)，在開展的帶頭致富、帶領(lǐng)致富的活動(dòng)中能力有限，發(fā)揮不了黨員的先鋒模范作用；有的黨員宗旨意識不強(qiáng)，不愿做服務(wù)群眾的工作，怕肥了別人的田，荒了自己的地；有的黨員法制觀念不強(qiáng)，以至于做出一些違法亂紀(jì)的事情。凡此種種，不一而足，迫切需要加強(qiáng)對他們的教育。但在實(shí)際工作中，教育的針對性不強(qiáng)，教育與黨員的思想實(shí)際和工作實(shí)際相脫節(jié)，教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩張皮。在學(xué)習(xí)形式上，以會(huì)代訓(xùn)多、讀報(bào)紙念文章的多、你說我聽的多，枯燥無味，缺乏新意和農(nóng)村特色。

4、協(xié)調(diào)機(jī)制不健全，農(nóng)村黨員教育工作缺乏系統(tǒng)性。在黨員教育方面，黨的組織、宣傳、紀(jì)檢等部門都負(fù)有責(zé)任，各有側(cè)重。但從實(shí)際操作來看，三家協(xié)調(diào)配合不夠，缺乏統(tǒng)一安排，不可避免的產(chǎn)生內(nèi)容上的重復(fù)、時(shí)間上的交叉，耗時(shí)、耗費(fèi)、耗精力。此外，農(nóng)村黨員教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)普遍短缺，影響了黨教活動(dòng)的開展。

上述問題的存在，一定程度地影響了農(nóng)村黨員教育活動(dòng)的開展和效果，也影響了黨在農(nóng)村各項(xiàng)工作的進(jìn)行，必須切實(shí)加以解決。

1、提高認(rèn)識，切實(shí)把農(nóng)村黨員教育工作擺上重要議事日程。黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。因此要注意教育我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識到，加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育工作，提高農(nóng)村黨員的整體素質(zhì)，是新時(shí)期充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的需要，是增強(qiáng)黨在農(nóng)村的階級基礎(chǔ)，擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)的需要，是把廣大農(nóng)民緊緊地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，凝聚成全面建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)強(qiáng)大合力的需要。要徹底摒棄對黨員教育的錯(cuò)誤認(rèn)識，以創(chuàng)新的精神，切實(shí)抓好農(nóng)村黨員教育工作。

2、區(qū)分層次，增強(qiáng)農(nóng)村黨員教育的針對性。農(nóng)村黨員教育要出成效，必須摸準(zhǔn)黨員的思想脈搏，區(qū)分層次、區(qū)別對象，因人施教。具體說來就是：對鄉(xiāng)村黨員干部的教育，要重點(diǎn)放在黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，放在群眾觀念、宗旨意識、勤政廉政教育上。對一般黨員的教育要突出農(nóng)業(yè)實(shí)用科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，幫助農(nóng)民黨員掌握一至兩門致富本領(lǐng)。對流動(dòng)黨員的教育，要充分抓住他們春節(jié)返鄉(xiāng)之際，集中開展黨的基本理論、法律法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們守法經(jīng)營，勤勞致富。對老黨員的教育，要注意引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)形勢發(fā)展的變化。并努力把思想教育與解決他們的實(shí)際困難相結(jié)合。對企業(yè)黨員的教育要立足于提高他們的生產(chǎn)經(jīng)營水平，多進(jìn)行市場經(jīng)濟(jì)知識和現(xiàn)代管理知識的學(xué)習(xí)。

3、創(chuàng)新方法，增強(qiáng)農(nóng)村黨員教育的吸引力。農(nóng)民黨員職業(yè)多樣、情況不同，要找準(zhǔn)開展活動(dòng)的切入點(diǎn)，開展形式多樣的教育活動(dòng)：一是要注意充分發(fā)揮基層黨校在教育黨員培訓(xùn)骨干的主陣地作用，針對不同的對象，開辦不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。二是要豐富教育載體，結(jié)合實(shí)際開展生動(dòng)有效的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。三是要注意發(fā)揮典型的引導(dǎo)作用，用身邊的人和事教育激勵(lì)廣大黨員。四是要運(yùn)用好各種科技示范基地的作用，做給農(nóng)民黨員看，帶著農(nóng)民黨員干，增強(qiáng)農(nóng)民黨員的科技致富的本領(lǐng)。五是要充分運(yùn)用電化教育和大眾傳媒等現(xiàn)代化的教育手段開展教育。

4、搞好協(xié)調(diào)，從機(jī)制上確保農(nóng)村黨員教育工作得到加強(qiáng)。各級黨組織要加強(qiáng)對農(nóng)村黨員教育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織、宣傳、紀(jì)檢三家既要明確分工，落實(shí)責(zé)任，又要搞好協(xié)調(diào)。建議由基層黨委牽頭，協(xié)調(diào)組織、宣傳、紀(jì)檢三家成立黨員教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開農(nóng)村黨員教育聯(lián)系會(huì)，統(tǒng)籌安排農(nóng)村黨員教育工作，做到內(nèi)容上互補(bǔ)，時(shí)間上連貫，年初有布置，年終有檢查，確保黨員教育的系統(tǒng)性，形成黨員教育工作的整體合力。