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同志們：

今天我們在這里召開保持共產黨員先進性教育活動動員大會，是一次重要會議。會議的主要任務是，以鄧小平黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神為指導，認真學習貫徹中央和省委、市委保持共產黨員先進性教育活動工作會議精神，對我校開展保持共產黨員先進性教育活動作出全面安排，進一步統一思想，提高認識，明確要求，確保教育活動取得實效。

校委對開展這次先進性教育活動高度重視，近日來校委傳達學習了市委會議精神，并對我校開展先進性教育活動進行了兩次專題研究，作了安排，成立了市委黨校先進性教育活動領導小組及領導小組辦公室，加強對先進性教育活動的組織領導和負責日常工作的開展。前期準備工作近日已全面展開。市委對我們黨校先進性教育活動十分重視，專門派出了督導組進行督查指導。黨校作為市委的重要部門，更要周密部署、精心安排、扎實開展、做出表率走在全市各部門的前面。下面我就開展教育活動講幾點意見。

一、保持共產黨員先進性教育的客觀要求及現實意義

開展保持共產黨員先進性教育活動，是當前全黨政治生活中的一件大事，是一項重大政治任務。同志在參加中央機關保持共產黨員先進性教育專題報告會上強調，先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。開展黨的先進性建設，就是要使黨的理論和路線、方針、政策順應時展的潮流和我國社會發展進步的要求，反映全國各族人民的利益和愿望，使各級黨組織不斷提高創造力、凝聚力和戰斗力，始終發揮領導核心作用和戰斗堡壘作用，使廣大黨員不斷提高自身素質、充分發揮先鋒模范作用，使我們黨保持與時俱進，始終走在時代前列，不斷提高執政能力，鞏固執政地位，完成執政使命。

從我們黨校的角度來看，在新的歷史條件下，保持共產黨員的先進性，就是要更加自覺地學習和實踐鄧小平理論、和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領全校教職工為黨校的改革與發展做出新貢獻。為此，全校廣大黨員要積極投身到先進性教育活動中，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為實現“質量興校、人才強校、特色立校”、構建和諧黨校的戰略目標，提供堅強的政治保證和組織保證。從總體上看，黨校的基層黨組織是有凝聚力和戰斗力的，大多數黨員干部是有蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣的。在堅持教學、科研和咨詢的協調發展中，在推進改革發展穩定的各項工作中，在應對突發事件的關鍵時刻，全校廣大共產黨員充分發揮了先鋒模范作用，各基層黨組織充分發揮了戰斗堡壘作用。但也要看到，黨員隊伍中還存在著與先進性要求不適應的地方：少數黨員理想信念淡薄，人生觀、價值觀、權力觀產生了偏差和錯位；有些黨員工作閑散，紀律松弛；有的黨員大局意識不，強調個人多一點，關心大家的不夠；有的黨員思想僵化、墨守成規，不思進取、得過且過，自滿懈怠、缺乏責任感和事業心。少數黨組織解決自身問題的能力不強等，這表明，開展先進性教育活動，是加快實現“質量興校、人才強校、特色立校”、構建和諧黨校戰略目標的迫切需要。我們要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，以實際成效搞好這次保持共產黨員先進性教育活動。

當前，我校進入了一個加快發展的關鍵時期，既面臨著難得的發展機遇，又面臨著來自各方面的嚴峻挑戰。校委在分析客觀形勢和現實條件的基礎上，明確提出了以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導，以加強執政能力建設為教學改革的重點，抓班子抓落實抓學風，加快實施“質量興校、人才強校、特色立校”、構建和諧黨校，推進教學、科研、咨詢協調發展的奮斗目標。我們能否實現這一目標，能否抓住機遇，加快發展、科學發展，歸根到底取決于這次保持共產黨員先進性教育活動的質量，取決于全校18個黨支部能否充分發揮戰斗堡壘作用，取決于259名黨員能否充分發揮先鋒模范作用。所以，認真搞好這次教育活動，防止和杜絕走過場，對于我們每一位黨員來說是一次檢驗，也是一次考驗。希望，全體黨員都能夠受到教育，收到增強黨性的實效

二、保持共產黨員先進性教育的指導思想和目標要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三、四中全會精神，精心組織、講求實效切實認真的抓好先進性教育活動，切實解決黨員隊伍中存在的突出問題，使黨員受教育，讓事業得發展，不斷提高黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力戰斗力。通過教育活動，讓群眾和學員實實在在地感受到黨校共產黨員的先進性。為此，我們要努力在以下五個方面取得明顯成效。

(一)黨員形象呈現新面貌。教育黨員把加強學習、理論武裝同改造主觀世界、改進作風提高工作效率和工作水平結合起來，堅定理想信念，加強黨性鍛煉，提高黨性修養，使全體黨員成為“三個代表”重要思想堅定的信仰者、勤奮的學習者、模范的實踐者。

(二)同志之間的關系得到新的改善，通過教育活動，進一步強化黨員的宗旨意識、責任意識和奉獻意識，誠心誠意為群眾謀利益、辦實事、辦好事，密切黨同人民群眾的關系。

(三)黨組織建設進一步加強。通過教育活動，使黨組織的工作制度更加健全，黨員教育管理更加規范，黨組織的戰斗堡壘作用得到進一步發揮，作用更加明顯。

(四)黨風廉政建設取得新的進展。一是通過認真抓好先進性教育達到標本兼治的目的。通過抓好典型教育和經常性的理想信念和從政從師道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀黨規和國家法律法規教育，提高黨員干部的思想覺悟，使大家不想犯錯誤不能犯錯誤，害怕犯錯誤。二是查漏補缺，切實抓好各項制度的落實、健全和完善，使得那些想犯錯誤的人也犯不成錯誤。三是強化措施，抓好監督檢查，警鐘長鳴，嚴以律己，不出現違紀違規的現象

(五)迎來黨校事業新發展。通過教育活動，使全體黨員的黨校姓黨意識、服務意識、發展意識、質量意識、改革意識、創新意識進一步增強，不斷提高確保黨校正確政治方向的能力、教學科研的咨詢能力、科學管理的能力、營造和諧氛圍的能力、引才育才用才的能力、協調辦事高效的能力，使全體黨員立足本職崗位投身各項工作的積極性、主動性、創造性進一步激發，有力推進黨校各項事業取得新的進展。

三、保持黨員先進性教育的基本原則和教育方法

(一)堅持理論武裝和推動實踐相結合。教育活動的根本目的在于解決實際問題，增強黨性取得實效。整個教育活動一定要堅持理論聯系實際，把先進性教育活動與突出抓好班子，抓好落實，抓好學風的工作目標結合起來；與優化我校黨員干部知識結構，提高黨員干部的學習能力和大規模培訓干部工作結合起來：與從嚴治校，加強自身建設，提升教研質量、行政管理水平、后勤服務保障能力，更好地為市委市府、為學員服務結合起來；與打造嚴謹的校風、培育校園精神和建設校園文化，形成良好的人際關系和和諧環境的工作結合起來，努力實現黨校新跨越。

(二)堅持正面教育和自我提高相結合。通過采用培訓、典型宣傳、教育引導等正面教育方式，重在激發黨員自我教育、自我改進、自我提高的內在動力，認真對照檢查，主動查找問題，積極整改提高。要經過有效的組織生活形式，引導廣大黨員談心交心，認真開展批評與自我批評，互相幫助，共同提高。

(三)堅持發揚黨內民主和接受群眾監督相結合。要尊重黨員的民主權利，充分發揚黨內民主，健全黨組織工作制度，認真聽取黨內外的意見和建議，激發廣大黨員參加教育活動的積極性，搞好民主評議。堅持走群眾路線，請群眾參與、讓群眾知情、由群眾評判，自覺接受群眾的監督。

(四)堅持黨員領導干部帶頭，作好表率。黨員領導干部要認真執行中央提出的“四帶頭”和市委提出的要求，按照市委的要求制定的方案，并報市委先進性教育活動領導小組辦公室。

四、保持黨員先進性教育的時間安排和工作步驟

根據市委的要求，教育活動從20*年1月開始到20*年6月結束，其中集中教育時間不少于3個月，分三個階段進行：

(一)思想發動、學習培訓階段(1月上旬至3月下旬)；

重點抓好思想動員、組織學習、典型教育、專題討論等工作。

1．制定實施方案。根據市委實施方案的總要求，結合我校黨員現狀，我們已召開了兩次黨委專題會議，研究制定了本校具體的實施方案。

2．召開動員大會。就是今天的會議，旨在統一思想、提高認識、作出部署安排、提出具體要求。

3．利用寒期時間，認真開展自學，刻苦學習，勤于思考，進一步夯實理論基礎，提高理論素養。每位黨員利用寒假把指定的學習材料通讀一遍，并結合思想實際，撰寫1篇讀書筆記或心得體會。

4．組織學習培訓。以《保持共產黨員先進性教育讀本》《論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》為基本教材，重點是學習同志的講話和黨章。黨員領導干部參加所在黨支部組織的專題學習，并參加黨委中心組的專題學習；其他黨員的學習一般以黨支部為單位組織。離退休黨員原則上要參加所在黨組織的集中學習，身體不便的允許采用個人自學、讀書筆記等形式開展學習。組織集中教育學習的時間要確保40小時以上。建立集中學習簽到和學習情況上墻公布制度。認真組織三方面學習培訓：一是發揮黨校網絡優勢，在校園網上開辟《先進性教育活動》專欄，提供學習資料，交流學習信息，開展研討交流；二是發揮黨校人才優勢，舉辦校領導形勢教育報告會、黨支部委員和處級以上黨員干部讀書會；三是發揮黨校兼職教授優勢，請省內外專家學者作專題講座，請黨校系統優秀黨員干部和教師作先進事跡報告；四是利用武漢紅色資源加強傳統教育。

5．開展專題討論。以黨支部為單位，開展“實現新目標，黨員應該做什么，不應該做什么”的大討論，并通過演講比賽、知識競賽和專題考試的形式，使黨員聯系思想、工作實際，立足本職崗位，深入思考“新時期黨校共產黨員先進性究竟體現在哪里”，“怎樣保持共產黨員先進性”這一根本問題，特別是重在制定出黨校共產黨員先進性應體現在哪幾個方面的規范性的標準，真正把黨員先鋒模范作用體現到各項工作中去。并作為今后黨員教育管理的長效工作制度和機制。

(二)黨性分析、民主評議階段(3月下旬至4月下旬)；

重點抓好對照檢查、征求意見、談心交心，召開民主生活會的工作。

1．廣泛征求意見。黨組織通過召開座談會、設置意見箱、問卷調查、熱線電話、校園網等形式，廣泛征求黨員干部、群眾和學員的意見；黨員個人也要主動征求和聽取群眾的意見。對征求到的意見進行歸納梳理，原汁原味地向黨員和領導干部本人反饋。

2．開展談心活動。黨員領導干部之間，黨支部委員之間，支部委員與黨員之間，普通黨員之間要積極開展談心，坦誠交換意見，相互幫助查找問題。校領導和黨支部書記要帶頭開展談心，帶動形成良好的談心氛圍。

3．撰寫黨性分析材料。每個黨員根據征求到的意見，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，總結自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況，重點檢查存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行剖析，形成黨性分析材料。黨支部對黨員群眾提出的意見，結合近幾年民主評議機關的情況，認真進行剖析和總結，形成書面材料。

4．召開組織生活會。以黨支部為單位，召開專題組織生活會，

黨員個人作自我剖析，按照準備好的黨性分析材料逐個進行對照檢查，開展批評和自我批評，并在本校全體黨員中進行民主評議。領導班子還要召開黨員領導干部專題民主生活會，開展批評與自我批評；黨員領導干部要向本校全體黨員干部和職工群眾作自我剖析。對民主評議中滿意度低于50％的黨員，黨委和黨支部要引導深入查找差距，重新撰寫書面剖析材料。

5．提出評議意見。黨支部根據民主評議情況、征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，提出對每個黨員(包括在本支部的黨員領導干部)的評議意見。評議意見向黨員本人反饋，評議結果在校園上墻公布。校黨委把民主評議情況匯總后報市委先進性教育活動領導小組辦公室備案。

(三)抓好整改、鞏固提高階段(4月下旬至5月下旬)；

重點是制定和落實整改措施，表彰優秀黨員，開展主題實踐活動，建立長效機制，鞏固先進性教育活動的成果。

1．制定整改方案。針對征求意見、民主評議中反映的問題和自我剖析