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抓住有利時機，發憤學習，刻苦鉆研

為取得良好的學習成績而努力奮斗

——入學教育講話

新學年開始了，我們以新的步伐，新的戰斗姿態，跨入了新的學年。今天我校隆重地舉行入學教育，我代表學校黨、政、工、團對前來我校求知就讀的高中新生，致以熱烈的歡迎，并祝愿你們刻苦學習，發憤讀書，作一名合格的中學生。下面我講幾個問題，希望同志們，同學們參考。

一、介紹我校的基本情況

民和高級中學，始建于1938年，是民和縣歷時最長的一所中學，1986年被確定為青海省首批重點中學之一，并被省教育廳先后命名為“體育傳統項目學校”，“電化教學實驗學校”。

學校占地面積34.5畝，建筑面積14260平方米，學校現有教學綜合辦公樓三棟，教職工住宅樓三棟，學生公寓樓一棟，今年十月開工修建3800平方米學生公寓樓一棟，有56座語音室一個，有3個微機室。符合二級標準的實驗室三個（物理實驗室，化學實驗室，生物實驗室）。

學校現有34個教學班，其中高一年級14個教學班，高二年級10個教學班，高三年級10個教學班。全校在校人數為2300多人。學校現有教職工142人。其中：中學高級教師18人，中學一級教師45人，大學本科學歷的有94人。學校機構設有：校長室、教導處、政教處、總務處、工會、團委。九個教研組。近年來，學校根據《中國教育改革和發展綱要》提出的“兩全”思想，緊緊圍繞高中教育階段的“雙重”任務，學校本著“向管理要質量，向教研教改要質量”的辦學思路，堅持面向全體學生，全面落實素質教育，銳意進取，大膽創新，使學校教育教學質量大幅度提高，高考升學率逐年提高，連續四年上了四個臺階。2003年第一批上線人數達558人，本科上線人數達267人，升學率達97.90%。是民和一中建校史上創造了最高成績。為什么取得這樣輝煌的成績，下面我專門再作分析。從教師的結構來看，我校從事教學第一線的教師中70%的為大學本科學歷，文化層次高，教學基礎雄厚，富有一定的教學經驗和教學能力。在我們的教師當中有很多教師獲省先進教師，地區先進教師，縣先進教師。為學校爭得了榮譽，他們的辛勤勞動得到了黨和人民的認可。從學校教學設備來說：有物理、化學、生物實驗室，能夠正常滿足教學中的演示實驗和學生實驗。還有英語語音室是現代教學的重要的新型的教學設備，近三年來，學校為了34個教學班配備了幻燈機，加強課堂教學容量，提高了課堂教學效果。

總之，我校是在全縣學校中具有一定實力的學校，只要學校全體教師上下一致，齊心協力，團結拼搏，只有廣大學生刻苦努力，奮發圖強，我校的前途是廣闊的，道路是光明的。

二、舉行入學教育的目的和意義

學校每年舉行入學教育是學校教育教學環節的重要一環。也是學校整個教學活動，學校管理中不可忽視的一項活動。其目的是：

1、通過入學教育，使新生熟悉了解學校的基本概況，學校的管理制度，對學生行為規范要求，校紀校規的內容，學習中的具體要求等一系列環節，使新生早以適應學校學習、生活、紀律、衛生、文明道德等正常教育教學管理，大好良好的學習基礎，為如何作一個全校合格的中學生奠定基礎。

2、通過入學教育，使在校舊生重溫學校各項規章制度，了解學校新的管理內容，新的制度，做好在新學年內如何學習的打算。促使在學習、紀律、衛生、文明、道德等方面有一個新的變化，新的進展。

3、通過入學教育使廣大教師充分認識到自己所擔負的任務。樹起強烈的責任感和事業性。為在新學年中如何出色地完成學校分配的教學任務，有一個準確的安排和計劃。尤其是在形勢喜人，形勢逼人的情況下，作為一個高級中學的教師應該怎樣做，怎樣做才能夠不辜負黨和人民的信賴，社會、家長和全體學生的重望和信任。

4、通過入學教育要在全校范圍內掀起一個大張旗鼓地抓管理，促質量，提高教育教學質量的競賽活動，我們要以整頓紀律樹立良好教風和學風。整頓衛生凈化校園，要有一個優化育人環境，整頓文明禮貌，樹立一個良好的校風和班風，通過三個整頓為目的的教育教學活動，使我校各項工作能夠達到：

（1）、鞏固成績，發憤努力，力求在今年的基礎上再上一個新臺階。我校雖然今年高考取得了突破性的令人滿意的成績，能否明年鞏固住，這是一個嚴峻的問題。如果不從各個方面抓緊、抓實、抓細、抓嚴，始終潛伏著倒退的危險。這就為我們廣大師生提出了嚴峻的考驗。“逆水行舟，不進則退”。從宏觀上分析我校的教育教學現狀，有很多不利因素制約著我校教學質量的提高：第一我校的教學實體還很脆弱，能挑重任的骨干教師為數還不夠多，稍微有一些變化和折騰，學校承受不住。始終給教學工作帶來不利因素；第二整個學校管理還沒有真正形成氣候，各項規章制度還不夠健全完善，在執行各項規章制度中，還有這樣和那樣的阻力。校風，教風，學風，班風“四風”建設還沒有真正的樹立起來。第三，社會大氣候的影響，教育難度大，再加上個別學生，個別班級學風不濃。個別教師的教風不正，教學態度不端正等原因，潛在著危機。第四學校整體優化群體力量還沒有充分發揮，左右配合，上下一致還缺乏凝聚力和號召力。上述情況嚴重制約我校明年教育教學質量的提高。為此，我們要正視現狀，針對我校實際問題，我們既不樂觀也不悲觀。如果我們今年考得好作為一種樂觀的資本，沾沾自喜，夜郎自大，故步自封，那就會崩一旦。從近幾年高考看，我校的升學率大幅度上升，但和其他外縣如樂都一中，互助一中，平安一中比較，還有一定的距離。沒有什么驕傲的資本。但我們不能過分的擔心下年的戰果，明年教育給我校下達的指標多少；任務是否完成，考不好怎么辦？這些想法都是無益的，這只能對工作帶來不利因素，使人產生悲觀失望的，無所適存的現象。我們的工作只能倒退，不會前進的。現在我們要理直氣壯地提出“鞏固現有成果，穩中求進，狠抓管理，強化教學，力爭明年高考有所突破，學習外地先進辦學經驗，使我校教育教學質量再上新臺階。

文@章@超@市

三、分析今年高考，總結經驗，找出差距，指定出切實可行的措施。

上面2我已經簡單地談了一下，現在進一步進行今年我校高考考試情況以及高考后經驗教訓。將利弊關系分析透徹，差距找足，這樣做有利于在今后的工作中查漏補缺，迎頭趕上。

今年我校高考共上線558人，其中本科267人，大專291人。我校能夠取得這樣好的成績，考出這樣好的水平，其經驗是：（1）嚴謹治校，抓管理促質量的結果。一個學校乃至一個班級管理是非常重要的手段。如果一個學校管理雜亂無章，師生紀律松弛，人心渙散，各己為陣，沒有任何規章制度，既是有一定的規章制度在執行中不得力，沒有嚴肅性和權威性，不發揮其應有作用。這個學校必然是一盤散沙，別說提高教學質量，連起碼的教學秩序也難以維持。我們學校在這方面下了功夫，花費了氣力，從教職工的管理到學生的管理，從組織紀律的規定到行為規范的實施，我們按照有關學校管理規則，學習其他先進學校的管理經驗，結合我校具體情況，近幾年來學校制定了一系列規章制度，并在執行中我們堅持了“有章必依，有章可依，違章必究，執章必嚴”的原則。及時地處理了違章的人和事，維護了制度的嚴肅性和權威性。從而使學校走上了以法治校的路子，形成了師生共同遵守校紀校規，人人遵紀守法的勢頭。學校各項工作走上了正規，一些違犯校紀校規的人和事得到了有效遏止。二是全體教職工齊心協力，共同戰斗，默默無聞，辛勤勞動的結晶。

（3）全體學生的刻苦學習，努力拼搏的成果。

（4）學習外地先進學校，發揚務實的工作作風的結果。

教訓：（1）基礎知識薄弱，很多同學失去了不應該失去的分數。單科成績也很不理想，應該在加強“雙基”上狠下功夫；（2）在綜合能力的訓練上應該多找途徑，使學生在知識的深度和廣度上下功夫。（3）對學生的要求上應該進一步從嚴，從嚴要求，決不能放任自流，嚴格管理。（4）對學生的審題能力、答題能力和答題速度上應加強訓練。（5）要在管理上抓緊，抓嚴、抓實，不能使學生形成隨意性和自由性。

四、對全體師生的要求。

1、要使全體師生充分認識到我們肩負的重任，要有一個強烈的使命感和緊迫性。

2、繼續發揚無私奉獻精神，在學校管理和教學質量上下功夫。

3、處理好學與教，紀律與學習的關系。

4、利用一切時間及早抓好加班加點補課，搞好查漏補缺工作。

5、各班級進一步完善和健全班級管理制度，使班級管理制度發揮作用。

6、要求全體學生模范地遵守校紀校規，嚴格要求自己。上課專心聽講，課后獨立思考，努力完成老師所布置的作業。

7、認真學習和嚴格執行《中學生守則》，《中學生日常行為規范》，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》是國家教育部根據中學生的特點，性質而制定的，中學生必須遵守的行為準則，它全面而系統的規定了中學生應該做什么？不應該做什么？怎樣做才稱是一個合格的中學生，怎樣做違犯中學生行為的。因此，同學們要認真學習，全面領會其精神實質。更重要的是在實際行動中遵循執行。

最后祝同學們學習進步，身體健康，生活愉快。

謝謝大家