導語：副縣長在職工大會上的講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、通報4個情況

一是市委夜書記到巧一中調研時指出：巧一中作為全縣教育的龍頭表率，要配齊配強學校領導班子，進一步強化教學資源配置，提高教育教學質量，將巧一中打造成全縣的教育精品，引領全縣教育取得新發展。二是感謝廣大教職員工為巧一中的發展、為**教育的發展作出的努力。三是上級黨委政府、縣委政府高度重視巧一中的發展。市委主要領導來視察，第一站就安排在巧一中，今天來之前，田書記、方縣長又讓我轉達他們對巧一中全體師生的親切問候。方縣長還將會安排時間來與老師們座談。四是**社會各界高度關注巧一中的發展。這次巧一中主要領導的調整，是縣委政府經過反復考慮所作出的決定，醞釀的過程很艱辛，經過反復斟酌，才在全縣人才濟濟的教師和校長隊伍中，最終選擇了何仕榮同志任**縣第一中學的副校長并主持全校工作。

組織作出這樣的決定絕非偶然，何仕榮同志來巧一中之前曾在小河鎮六合學校任副校長、東坪中學任校長，是經過鄉鎮中學主要負責人的磨練，且實踐證明是取得優異成績的優秀校長。在東坪中學任校長短短2年時間里，東坪中學從原來處于全縣一所中間水平的初級中學，中考連續2年躍居全縣第一名，成績顯著、業績突出。何仕榮同志推薦到**最高學府來任職，希望大家支持并服從組織的決定，配合好新領導的工作，推動學校各項工作的發展。

二、幾點希望和要求

（一）對全體教職員工提5點要求。

一是對全校教職工的希望。希望與全校教職工達成共識，“明確四種情感，樹立四種意識，記住三句話”。

明確四種情感。

一是自豪感和榮譽感。作為**的最高學府，巧一中的地位尊崇、責任重大、發展任重道遠，精英輩出。每位教職員工，應該為自己是一中的一份子而感到自豪和驕傲。在座的90%以上的老師們已牢固樹立了這種情感，我感到很欣慰。二是危機感和緊迫感。目前在全市22所二級完中里，巧一中排名第10，發展依然顯得滯后，集中體現在：今年全縣中考600分以上的考生有128名，選擇留在巧一中就讀的只有7名，這說明了什么？所占的比例大家心里很清楚，作為全縣最高學府，我們自己培養出來的600分以上的學生絕大多數選擇了市里甚至其他與巧一中不相上下的一些學校，不知各位教職工有沒有這種危機感和緊迫感，剛才聽了尹校長的介紹后很著急，我們在想盡一切辦法辦好巧三中、巧四中，就是為巧一中培養一批優質生源，但留不住，只能眼睜睜看著優質生源外流，甚至市里的一些學校把570多分的學生都錄取了。我所熟悉的威信一中，90%以上的學生寧愿留下，不愿意上云天化中學、市一中，其原因就是威信一中在80年代就已經形成了一套非常有效的管理機制，每一個學都科培養出了當時在全地區出類拔萃的老師。我們巧一中什么時候才走到這一步，我感到時間緊迫，如果再不采取斷然措施，前面說的兩種情感就是自作多情。三是責任感和使命感。要通過內強素質，外塑形象，明確這兩種情感。作為巧一中這個大家庭的一員，我希望每一位教職員工一定要明確責任感和使命感，我們是巧一中的主人，一定要全力以赴為巧一中的發展作出自己應有的努力，沒有選擇，也沒有退路。大家可以捫心自問，在全市二級完中當中我們究竟排在第幾位，底氣足不足，有沒有通過自己的努力使排位上升，通過自己的努力，交出了多少優秀的學生，為學校的發展貢獻了多大的價值？

樹立四種意識。

一是大局意識。就全縣而言，**縣一中的老師走出校門，代表著整個**縣的形象，要千方百計提升自己的能力，在教育教學上干出好成績，得到社會的認可，受到社會尊崇，使巧一中成為**的一面旗幟，這就是大局意識。絕大部分教師做得很好，我很感謝這些老師，個別老師則做得很差，巧一中曾發生校外人員沖進校園毆打老師的情形，我知道后很憤怒，明確要求公安部門從重從快嚴肅處理。在校長會上也強調過：學校是教書育人的地方，絕不容許任何社會閑雜人員威脅老師、學生的安全，師生安全是最大的安全。請大家放心，縣委、政府、縣教育主管部門對師生安全高度關注，一定會采取有效措施全力維護師生安全。

二是樹立學習意識。學高為師，身正為范。首先是學高，其次是身正，兩者相輔相成。要做到學高，就必須不斷加強業務學習，不僅要教好書，還要了解天下大事?，F在我們的一些老師卻是“秀才不出門，也不想知道天下大事”，對外面的世界不了解，對當前國際國內的形勢不了解，對全縣發展的形勢不了解，缺乏判斷，還有部分老師，對自己的業務技能都還不能做到深入鉆研，這肯定是不行的，所以要加強業務學習，盡可能了解外面的世界。

三是樹立敬業意識。選擇了教書這個職業，必須要干一行愛一行。現有的生源，能取得這樣的成績已很不容易，在生源嚴重不足，生源質量不高的情況下，上線率不斷提升，上線人數不斷增加，呈現一年一個新臺階，一年一個新氣象的良好局面，這是全縣教職員工的共同努力的結果。目前，有部分老師不安心教學，在敬業精神上存在很大差距，這就要認真反思了，要明白自己來巧一中是為什么，干什么，追求什么？努力調整心態，適應發展的需求。

四是樹立奉獻意識。教師是職業崇高的、神圣的，大家都要樹立牢記肩負的神圣職責和光榮使命。愛崗敬業、嚴謹篤學、教書育人，樂于奉獻，做人類靈魂的工程師。

記住三句話。

一是像愛護自己的眼睛一樣熱愛我們的學校，巧一中是在座所有教職員工共同的家，容不得任何人在我們的眼睛里揉進一粒沙子。

二是像關心自己的孩子一樣關心自己的學生，做到這一點才稱得上是一個稱職的、優秀的老師。

三是像上好公開課一樣上好每一堂課，公開課每個人都上得很精彩，要是每一節課都能像對待公開課一樣，就沒有教不好的學生，上不去的質量。

（二）對學校新領導班子的要求。

一是認真查擺問題，擬定措施，抓定位，穩定生源?？h人民政府已成立工作組進駐巧一中開展工作，從2009年8月28日至11月28日，時間3個月，學校班子要迅速擬定整改工作的方案、措施和時間表。

二是抓好團結。尹校長帶領的巧一中行政班子很團結，發展到現在不容易，希望繼續堅持和發揚良好的傳統。

三是抓思路。理清工作思路，制定出巧一中存在問題的整改方案和時間表。

四是抓落實。采取行之有效的工作措施，抓好上級黨委政府政府，縣委、縣政府對巧一中要求的落實。

（三）對主要負責人的要求。

對主持工作的何副校長有三點要注意。一是要盡快熟悉情況，多與教職工溝通交流，傾聽各方意見，相信**縣第一中學的全體教職工都會以最大的熱情來歡迎、接納何副校長。二是要盡快進入角色。實現從鄉鎮中學校長到最高學府的主要負責人這個角色的轉變。三是要盡快打開工作局面。針對存在的問題逐一加以梳理，認真研究，迅速打開工作局面，盡快讓巧一中步入正常發展軌道。

（四）對進駐巧一中工作組的要求。

一是明確時限，三個月時間，非常緊迫，工作組要按要求迅速開展相關工作；二是迅速擬定工作日程，實行工作周報制，每周將工作開展情況上報政府主要領導、分管領導。

存在問題并不可怕，可怕的是麻木不仁，不思進取。我相信，有縣委政府的堅強領導，有教育局行政主管部門的全力支持，有全校教職員工的齊心努力，巧縣一中一定會早日成為滇東北名校，巧一中的明天一定會更加美好。

最后，祝全體教職員工工作順利，身體健康，心想事成！