導語：在2011教師節(jié)比賽上講話參考資料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位領(lǐng)導：

拳拳育人心。想，耿耿園丁意。過去的現(xiàn)在將來的所有的教師都應該享受祝福與崇敬。

請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ倚W以及我個人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！首先。

能同我片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們一起，今天。共同慶祝第二十七個教師節(jié)，感到十分榮幸。

大多還是作為小學生，這要感謝教工組的領(lǐng)導們給了一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們二十一年前的今天。和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，作為“準”教師，為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的還有一顆顆平和、堅定而充實的心！

也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，沿著近十年的教壇之路走來。也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我完善自我方式，其間的過程，苦樂自知。孩子們清純的眼眸給了力量，領(lǐng)導關(guān)切的話語給了力量，同事們微笑給了鼓勵，家長的信任給了信心。

去體驗教育生命的真諦。想，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的教書是嚴肅的講臺是神圣的教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新…不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，教育教學的領(lǐng)域，捕捉到新的時尚與流行。

成為一種新的生活方式，于是教育改革。躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定！將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！

再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家。

各位領(lǐng)導、同事們：

大家好！

今還是羊腸小道，路是人走出來的不管是康莊大道。如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水，沒有堅強的意志，沒有準備吃苦的精神是不會有什么成就的相信，自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒。

首先，天是第27個教師節(jié)。向在座的所有老師們致一聲節(jié)日的問候！祝大家“教師節(jié)快樂！

實現(xiàn)理想，為了堅持信念。就須孜孜不倦的努力。教師知識長流水，才能對學生灌溉。因此，學習上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學習其深刻地認識到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力…

活得有價值有意義，人活著總要有追求。價值何在意義何在生命是可貴的可貴在使別人活得更美好；生命是有價值的生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻。為此，執(zhí)著追求，追求信念希望能點燃心靈之火。

就是當一名優(yōu)秀的教師，小時候的崇高理想。把人類創(chuàng)造的精神財富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學生心中，塑造學生優(yōu)美的心靈。

受到領(lǐng)導和老師們熱情歡迎和真誠寬待。年月日那是一個難忘的日子這天在腦海記憶中最為深刻。因為這天我背裹著希望來到鴨子口鄉(xiāng)。

而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水平，生活的目的不在于耀和享受。誰也當不了船長；沒有各行各業(yè)的分工，就不存在國家和民族。既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。

實現(xiàn)理想，為了堅持信念。就須孜孜不倦的努力。教師知識長流水，才能對學生灌溉。因此，學習上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學習其深刻地認識到自己的淺薄與無知，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力。

這是我今天演講的全部內(nèi)容，謝謝大家！