導(dǎo)語(yǔ)：縣長(zhǎng)在校園文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們:

今天的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是經(jīng)縣政府研究同意召開(kāi)的，會(huì)議的主要任務(wù)是：交流經(jīng)驗(yàn)，明確任務(wù)，研究對(duì)策，增強(qiáng)信心，按照改善條件，提高質(zhì)量，科學(xué)發(fā)展的基本指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加快校園標(biāo)準(zhǔn)化和特色校園文化建設(shè)步伐。

剛才，我們參觀了漆園中心小學(xué)、中心小學(xué)和板橋中學(xué)等6所學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)和特色校園文化建設(shè)情況。特別是漆園中心小學(xué)教師辦公室、教室富有特色的文化建設(shè)，中心小學(xué)的個(gè)性化文化創(chuàng)意，中學(xué)的特色化校園管理，板橋中學(xué)的溫馨人生追求提示語(yǔ)創(chuàng)意等等，各具特色，充分展現(xiàn)了我縣中小學(xué)校校園標(biāo)準(zhǔn)化和特色文化建設(shè)取得的成效，很有代表性。他們想的很深入，動(dòng)作也比較快。通過(guò)觀摩參觀，讓我親身感受到同志們?yōu)檎衽d教育、提升“學(xué)在”教育品牌、辦人民滿意教育的信心與決心。同樣，我們還有一些沒(méi)有觀摩到的類似學(xué)校。希望大家通過(guò)這次活動(dòng)互相學(xué)習(xí)借鑒，再創(chuàng)更好成績(jī)。

為了進(jìn)一步搞好我縣義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化和特色校園文化建設(shè)工作，促進(jìn)我縣教育事業(yè)再上新臺(tái)階，下面我講五點(diǎn)意見(jiàn)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面參與

由于標(biāo)準(zhǔn)化和特色文化建設(shè)工作是一項(xiàng)推陳出新、追求創(chuàng)造的工作，在推行過(guò)程中有一定難度。我們召開(kāi)這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)謀劃，爭(zhēng)取早動(dòng)手，早出成效。創(chuàng)建特色學(xué)校，提升校園文化品位，推進(jìn)素質(zhì)教育符合教育的發(fā)展形勢(shì)和時(shí)代要求，各位校長(zhǎng)要不斷轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步提高對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化和特色校園文化建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)建設(shè)工作，堅(jiān)定做好特色建設(shè)工作的信心。這項(xiàng)工作不能只靠校長(zhǎng)和個(gè)別骨干教師，必須有全體教師的廣泛參與，否則的話，很難創(chuàng)造良好校園文化氛圍，形成特色，很難使絕大多數(shù)學(xué)生都有提高。各學(xué)校要根據(jù)本單位實(shí)際，千方百計(jì)解決好專業(yè)師資不足的問(wèn)題。可以走出去，選派個(gè)別骨干教師參加高級(jí)別的培養(yǎng)，再利用骨干教師培訓(xùn)全體教師；也可以請(qǐng)進(jìn)來(lái)，從社會(huì)或其它學(xué)校聘請(qǐng)高水平教師參與本學(xué)校的特色學(xué)校和校園文化建設(shè)。

二、更新觀念，營(yíng)造特色氛圍

各學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校的顯著性標(biāo)志，使他人一走進(jìn)校園就能感受到濃郁的特色文化氣氛。在校園環(huán)境建設(shè)上,要打破常規(guī)一成不變的模式，賦予它豐富的生命力，在我們熟知的領(lǐng)域里挖掘出新的教育資源，為學(xué)生的發(fā)展提供更為寬廣的空間，使每一個(gè)角落都成為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐的園地。如在教學(xué)樓內(nèi)開(kāi)辟作品欄，張掛學(xué)生的美術(shù)、書法、電腦作品，擺放一些有價(jià)值的圖書，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長(zhǎng)展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。在教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像、治學(xué)和教育的名言警句和催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)，如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。在主要的體育活動(dòng)場(chǎng)所，塑造以體育運(yùn)動(dòng)為主題的雕像、標(biāo)語(yǔ)等。這樣使人身處不同的功能區(qū)便有著不同的感受，在具有濃郁的學(xué)習(xí)氣氛的教學(xué)區(qū)便激起學(xué)習(xí)求知的欲望，身處熱鬧非凡、加油聲此起彼伏的運(yùn)動(dòng)區(qū)便身不由已加入到運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍之中。同時(shí)還要做好校園的凈化、美化和綠化，時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔。

三、規(guī)范管理，構(gòu)建機(jī)制

建立規(guī)范有序的學(xué)校管理制度，是搞好校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障?！皼](méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”，各校要圍繞學(xué)校辦學(xué)宗旨，以現(xiàn)代管理觀念和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以調(diào)動(dòng)教職工積極性為目的，堅(jiān)持先進(jìn)性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范師生的日常行為，使教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有章可循、有法可依，達(dá)到學(xué)校管理的規(guī)范化。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制。要建立“人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與標(biāo)準(zhǔn)化和特色文化建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事，形成導(dǎo)向機(jī)制；要組織開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把興趣活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等與特色建設(shè)活動(dòng)有機(jī)地整合起來(lái)，形成活動(dòng)機(jī)制；要建立特色文化建設(shè)、特長(zhǎng)教師、特長(zhǎng)生的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績(jī)突出的教師，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵(lì)機(jī)制。

四、深化改革，優(yōu)化師資

蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“有特色的教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富”。具有良好政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是全面育人、提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是創(chuàng)辦標(biāo)準(zhǔn)化和特色文化氛圍的力量源泉和重要保證。縣教育局提出“學(xué)生人人有特長(zhǎng)、教師個(gè)個(gè)有特技、學(xué)校校校有特色”的目標(biāo)要求，是每一所學(xué)校、每一位教師共同努力的方向。各校要從自身的實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展合理定位，找準(zhǔn)自己的特點(diǎn)，大膽探索適合自已實(shí)際的辦學(xué)模式、管理方式和教學(xué)形式，“不求最大，但求最優(yōu)”，突出特色，打造品牌，形成優(yōu)勢(shì)，使學(xué)校成為“標(biāo)準(zhǔn)＋特色”學(xué)校，學(xué)生成為“合格＋特長(zhǎng)”學(xué)生，在素質(zhì)教育實(shí)施中發(fā)揮示范帶頭作用。

五、突出“三風(fēng)”，求實(shí)創(chuàng)新

學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校文化的核心，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，是學(xué)校特色文化建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力，催人奮進(jìn)。校風(fēng)最集中的體現(xiàn)是學(xué)風(fēng)和教風(fēng)?！敖田L(fēng)”應(yīng)堅(jiān)持以教師發(fā)展為本的教育理念，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心。教師培訓(xùn)要與實(shí)施教師素質(zhì)提升工程緊密結(jié)合，不斷加大工作力度，確保既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！皩W(xué)風(fēng)”建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持“育人為本”，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的首要位置。要持之以恒對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、民主法制、心理健康教育，堅(jiān)決糾正重智育、輕德育的現(xiàn)象，糾正重課堂教學(xué)、輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象，絕不能讓學(xué)生“學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去，道德品質(zhì)降落下來(lái)”。

同志們，教育有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和顯著的成績(jī)，有著一批經(jīng)驗(yàn)豐富、事業(yè)心強(qiáng)的教育管理人才，有著一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍，我堅(jiān)信在同志們的共同努力下，通過(guò)大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、縣學(xué)校特色文化建設(shè)工作必然會(huì)不斷躍上新的臺(tái)階，素質(zhì)教育也一定會(huì)在新時(shí)期不斷推進(jìn)和深化，為構(gòu)建和諧做出新的更大的貢獻(xiàn)！