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第一篇:人事師訓工作要點

一、總體目標

深化教育人事制度改革，全面深入推進教師隊伍“區管校用”工作，進一步激發教師隊伍活力，進一步均衡配置師資力量；認真抓好師德師風建設、教師業務培訓，全面加強名優骨干教師培養培訓，逐步改變教師隊伍年齡和學科結構不合理現象，促進教師隊伍結構進一步優化，隊伍素質進一步提升。

二、工作重點

（一）深化人事制度改革，完善人事管理體制機制

1.啟動“區管校用”管理體制改革工作。推進教育人事制度改革，逐步建立“區管校用”人事管理制度，實現編制統籌管理、按需配置，學校按需設崗，教師按崗聘任。

2.進一步完善教師專業技術職務管理，有序推進“高職低聘”和“低職高聘”工作和農村教師享受專業技術職務工資待遇的相關工作。

3.進一步完善獎勵性績效工資的分配制度，全面落實農村教師專項獎勵津貼待遇。

（二）優化教師配置，強化教育發展人才保障

1.做好教師的引進、選調、公招和選拔應屆高校優秀畢業生及免費師范生的就業安置工作，特別是音樂、體育、美術等緊缺學科教師的招聘工作。公招面試逐步推行“大評委”制度，實施選拔應屆高校優秀畢業生簽定最低服務年限制度。

2.做好區內教師流動工作。鼓勵順向流動，嚴格規范逆向流動，保持農村教師隊伍的相對穩定。

3.做好選派優秀業務干部到課改實驗校掛職鍛煉的管理和選派工作。

4.完善緊缺學科教師聯片走教制度。各鄉鎮中心校要派出音、體、美等學科專職教師到所屬各校區走教，共享教師資源。

5.嚴格編制管理，清理在編不在崗人員，加強臨聘人員和上掛教師的管理。

6.繼續做好藝體教師規范聘任工作。

（三）強化培訓管理，提高教師專業發展水平

1.按照全市的統一安排部署，啟動“教師隊伍素質提升三年行動計劃”，全面加強教師培訓管理指導工作，組織并開展好各級各類教師培訓工作，落實并實施好“國培”工作。

2.加強對各級各類名師、骨干教師的管理。開展第二批區級骨干教師培養人選培訓。嚴格按照考核辦法對特級教師、各級骨干教師、名師進行履職考核，并按考核結果發放相應的補助、津貼和獎勵。

3.建立和完善名師工作室制度，新建一批名師工作室。

4.開展“首席教師”評選，加強對“首席教師”管理，充分發揮“首席教師”榜樣示范作用。

（四）加強師德建設，培養教師敬業奉獻精神

1.加強教師職業道德教育。深入開展師德評議和師德承諾工作，加強師德建設和考核工作，增強制度約束力，層層簽訂師德目標責任書和師德承諾書，向社會、家長和學生公開作出師德承諾。

2.繼續開展師德建設系列活動，營造師德建設良好氛圍。組織教師學習《教育部關于印發<中小學教師違反職業道德行為處理辦法>的通知》（教師〔2014〕1號）。組織開展師德知識競賽、為人師表演講、師德大討論、演講、征文等活動，促進師德建設的科學化、制度化、規范化，形成人人重師德，個個講師德的良好氛圍。

3.在教師節開展區成績突出班主任、教師、教育工作者、校（園）長等評選表彰活動，大力宣傳、弘揚師德建設先進個人的模范事跡，充分發揮榜樣的激勵、示范、帶動作用。

（五）抓好常規工作，提高服務水平

1.做好教師專業技術職務的推薦、評審、確定工作，加強崗位管理，調整崗位指標，做好人事檔案管理服務工作，完成法人事業單位年檢工作。

2.強化教師資格證的認定工作，嚴把入口關（非師專業的進入要嚴格控制）。

3.落實相關文件精神，加強離退休教職工管理服務工作。

三、工作要求

1.進一步完善部門協作機制。加強和人社、編辦、財政等部門有關股室的溝通協調，積極營造良好政策環境和社會環境，扎實推進教師隊伍建設，形成部門通力協作局面，共同推進教師隊伍建設和管理工作。

2.進一步完善示范引領機制。完善各類人才示范標準和各類人才的培養、選拔、管理和激勵機制，嚴格各類人才管理，充分發揮骨干人才示范領引作用。

3.進一步完善工作激勵機制。健全和完善教師考核制度，完善各類分配激勵制度和表彰制度，充分激發教師隊伍的“比學趕超”熱情。

4.進一步完善輿論引導機制。加強社會輿論引導，大力弘揚教師隊伍中優秀人物模范人物的先進事跡，充分利用各種媒體，廣泛宣傳優秀教師的典型事跡，推動良好輿論氛圍的形成。

第二篇:內部審計工作要點

2014年，全區教育系統內部審計工作按照《中華人民共和國內部審計條例》和《省內部審計條例》的規定，以《事業單位財務規則》、《中小學校財務制度》等財務制度為依據，樹立“審計為學校發展服務”的理念，圍繞教育中心工作，以創新的工作思路、科學的工作方法、務求實效的工作態度，切實履行監督職責，充分發揮審計監督作用，促進我區教育生態發展、特色發展。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的工作方針，將教育審計工作自覺融入教育改革和發展全局，加強審計隊伍建設，加大審計工作力度，提高審計工作質量，推動審計轉型發展，促進各項財務管理制度全面落實，充分發揮內部審計“免疫系統”功能，保障教育經費健康運行。

二、審計目標

堅持以科學發展觀為指導，堅持依法審計、客觀公正、實事求是的原則，對被審計單位進行審計。通過審計達到三個目標：

（一）保障教育系統財務制度落實。注重監督檢查教育系統財務制度貫徹落實情況，加強對各項政策措施落實過程中經費管理情況的專項審計，實事求是反映被審計單位違背政策的問題，制止和糾正有令不行、有禁不止的行為，保障各項教育政策措施落實的規范性和合法性。

（二）促進教育系統反腐倡廉工作。科學合理運用審計成果，發揮審計監督與服務職能相結合的作用，促進教育經費的規范管理和使用。以審計為手段，推進預防和懲治腐敗工作，切實加強教育系統黨風廉政建設。

（三）推進教育經費管理制度創新。加大對義務教育經費保障機制、設備采購、圖書資料采購、學生資助政策執行、基本建設工程、領導干部經濟責任落實等重點領域和環節的審計力度，建立健全學校內控制度，完善內部審計管理機制。

三、主要工作

（一）突出責任審計，發揮審計監督職能

1.積極開展財務管理常規審計。計劃全年對25個單位（見附件）實施常規財務審計，強化審計跟進，對被審計單位財務管理績效進行真實性、合法性、效益性、公平性分析，重點糾正管理不善造成的損失浪費、效益低下和侵害師生權益等問題，分析評價資金管理使用效益性，重點關注重大經濟事項的決策程序和效果。從提升管理水平、避免損失浪費等方面入手，找出決策、管理、效益等方面存在的突出問題和漏洞，提出建議和整改措施，建立長效管理機制，增強被審計單位責任人員的法規意識和責任意識。

2.積極開展校長任中經濟責任審計。前移監督關口，拓展審計外延，以任職期間財務管理實績為依據，重點突出對中小學校長任中經濟責任審計，并將審計結果作為領導干部考察任用的重要依據。充分發揮經濟責任審計在加強干部監督管理、維護財經紀律和推進依法治教等方面的積極作用。

（二）突出關鍵領域，強化重點環節審計

3.開展項目經費決算審計。加強對教育民生工程資金的審計調研、指導與檢查，為保障和改善民生服務。對義務教育階段貧困寄宿生生活補助資金、普通高中助學金和家庭經濟困難學生減免學費、中職國家助學金和免學費、農村義務教育學生營養改善計劃專項資金落實情況開展專項審計，確保各項民生工程資金按政策落實到位。

（三）運用審計成果，督促查出問題整改

4.科學運用審計結果，有效發揮監督職能。立足發展，著眼整改，加大審計后續跟蹤力度，及時了解被審計單位對審計中所查出問題的整改落實情況。要求在整改過程中，注重加強內控制度建設，不斷完善財務管理制度，確保內部管理規范有序。同時督促未被審計單位對照其它被審計單位暴露出的問題，組織自查整改。

（四）推動經驗交流，提高內部審計效率

5.加強與政府審計機構的溝通。積極配合區審計部門工作，加大對各單位財務審計力度，創新內部審計方法，提高內部審計人員業務能力，努力提升我區教育內部審計工作效率。

（五）強化隊伍建設，提高審計人員水平

6.提高審計人員的綜合素質。加強審計人員政治思想教育，組織審計人員認真學習，刻苦鉆研，不斷提高業務能力。提高審計人員職業道德，樹立強烈的事業心和責任感，積極公正履行審計職責。

五、工作要求

（一）開展審前調查，充實審計材料。調查內容包括被審計單位基本情況、資金來源渠道、年度財務計劃和決算報告、資產盤點表等會計資料和有關經濟業務的會議紀錄、合同、年度工作總結等其他有關資料。

（二）在審計實施過程中，審計組應就已發現的重大問題及時向領導報告，并根據被審計單位情況作出處理建議。

（三）嚴格遵守審計程序，確保工作有序進行，在審計過程中嚴格遵守相關審計紀律，保證審計工作質量，確保審計結果的公正性、權威性。

第三篇:廉潔文化進校園工作要點

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，按照上級黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，結合領導干部、廣大教師的工作實際以及學生身心發展特點和規律，全方位、多層次、寬領域地開展“廉潔從政”、“廉潔從教”教育宣傳工作和學生敬廉尚廉教育工作，讓廉潔文化走進校園、廉潔教育走入課堂、廉潔意識深入人心，營造“以廉為榮、以貪為恥”的廉潔文化氛圍，為教育加快發展、率先發展、科學發展提供有力的支撐和保障。

二、工作內容

開展廉潔文化進校園活動，主要對象是學校領導干部、教職工和學生。各校要根據各層面人員的特點，與學校的日常管理、教育教學工作實際相結合，扎實開展針對性強、富有實效的活動，推進全體對象實現“知、信、行”的轉變。

（一）領導干部率先垂范。學校領導干部要帶頭學習《廉政準則》，認真貫徹落實中央“八項規定”及區委實施意見，提高清廉治教意識和拒腐防變覺悟。各校定期召開“廉潔治教、率先垂范”專題民主生活會，切實開展自查自糾，樹立教育清風正氣。推進現代學校制度建設，健全校級干部述職述廉制度，規范教代會決策運行，積極推進校務公開，確保教職工的知情權、參與權和監督權。通過開展黨紀法規教育、理想信念教育、廉政警示教育、艱苦奮斗教育等教育活動，促使學校干部以身作則，自覺接受群眾監督，成為師生的楷模。

（二）教師職工爭做表率。充分發揮教師廉潔教育主導作用，組織廣大教師積極投身校園廉潔文化建設。開展全體教職工“廉潔從教、服務學生”大討論主題活動，繼續舉辦“師德宣傳教育月”、“千名教師進萬家”、“為人師表大家談”、“名師報告團”等師德教育系列活動，促使廣大教師自覺反對以教謀私，形成依法執教、廉潔從教、敬業愛崗、為人師表的良好風尚。同時，及時宣傳報道師德先進典型，大力弘揚教育正氣，充分運用榜樣力量，彰顯教育活力。

（三）中小學生積極參加。充分發揮學生在廉潔教育的主體作用，引導他們積累、感悟古今中外廉潔人物故事，結合品德教育和行為養成教育，培育敬廉崇潔思想和清廉為人操守。把“敬廉崇潔、誠信守法”教育融入學校德育，開展征文比賽、演講、國旗下講話、講故事等廉潔文化主題活動。結合藝術節、課外實踐活動、社會調查和重大節慶活動，以歌曲、舞蹈、相聲、小品、快板、課本劇等形式對學生進行廉政文化教育，不斷提高學校德育工作水平。對學生進行理想信念、傳統美德、法制紀律教育，培養學生崇尚廉潔、誠信守法的意識，增強抵制社會不良風氣的能力，在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。

（四）家校共育良性互動。積極開展家校互動，借助區家長學校總校和各家長學校分校平臺，促使學校、家庭、社會在廉潔文化進校園活動中形成合力。通過告家長書、家長會、家長講座、舉辦校園文化周等途徑加強與家長及社會各界的溝通和合作，正確引導家庭教育，充分發揮家長言傳身教的示范作用，將廉潔文化進校園活動加以鞏固、拓展、延伸，促進校風清正、家庭和睦、社會和諧局面的形成。

三、實施途徑

開展廉潔文化進校園活動要與學校常規工作有機結合起來，做到全員參與、全程教育、全域覆蓋。

（一）堅持與教育行風建設相結合。嚴格落實各項管理規范，深化民主辦學機制，大力推進校務公開，構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造公開透明的良好氛圍。

（二）堅持與學校德育工作相結合。圍繞“三廉”并舉的目標，即學校領導班子和管理層廉潔從政，教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。

（三）堅持與課堂教學工作相結合。在語文、社會、歷史、政治等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化、潤物無聲中培育學生廉潔意識和價值觀念。

（四）堅持與校園文化建設相結合。各校要設立宣傳欄或宣傳長廊，班級設立廉潔圖書角，每學期要總結展示學校廉潔教育成果。通過開展演講比賽、主題班會、團隊活動、書畫展、辯論賽、格言警句征集等活動，營造學廉、思廉、議廉、護廉、保廉的良好氛圍，進一步提升廣大師生的廉潔意識。

（五）堅持與學校特色建設相結合。各校要充分挖掘學校特色建設中的廉潔教育資源，在建設學校特色的過程中形成校本廉潔文化特色，打造一批廉潔文化教育特色學校，提高工作的整合性和實效性。

（六）堅持與師德師風建設相結合。把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據，增強廉潔文化進校園教育活動的廣泛性、針對性和有效性，促進教師隊伍整體素質的提高。

四、工作要求

1.提高認識，加強領導。各學校要把校園廉潔文化建設工作開展情況納入黨風廉政建設考核內容，作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程。要成立工作領導小組，具體負責此項工作過程相關事項的聯系、協調和督導工作，做到學校“一把手”親自抓、分管領導具體抓、專人具體負責，切實加強對教育活動的領導。各校要結合實際，制定完善廉潔文化進校園工作意見及實施方案。

2.講究方法，務求實效。要遵循青少年學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生。要建立廉潔文化建設督促檢查制度，對工作開展得好的單位，給予表揚，并及時總結推廣他們的經驗和做法；對工作開展比較薄弱的部門，要給予通報批評。

3.深化研究，總結經驗。要積極探索廉政文化建設的有效途徑和方法，及時研究和解決廉政文化建設過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷豐富充實廉潔文化進校園工作內容。要注意積累活動開展的有關資料，不斷豐富廉潔文化的內涵，提升廉潔文化的品位，形成廉潔文化的特色。

第四篇:治理教育亂收費工作要點

2014年，全區教育系統治理教育亂收費工作緊緊圍繞全區教育改革發展大局，以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，密切結合當的群眾路線教育實踐活動和教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作，不斷鞏固治理商業賄賂工作成果，努力推動教育亂收費治理工作取得新成效。

一、總體目標

認真按照上級關于繼續治理教育亂收費的總體部署和要求，結合我區教育系統黨風廉政建設和廉潔文化進校園活動，大力開展治理教育亂收費工作。以師德教育、制度構建、查處懲戒為抓手，全力促進教師素質提升、資源均衡配置、辦學內涵豐富、教育質量提升，推動全區教育加快發展、率先發展、科學發展。

二、具體工作

（一）進一步規范收費行為。各學校（幼兒園）要組織教師認真學習《規范中小學辦學行為深入推進素質教育的實施辦法》和《區在職教師從事有償家教有償補課搭餐收費處理辦法（試行）》等規章制度，反復重申相關要求，堅決制止違規收費行為。同時，區教育局結合黨風廉政建設工作對治理違規推薦使用教輔導資料作專題部署，對教育收費給予紀律約束，確保每名教師依法從教。

（二）認真落實教育收費公示制。各學校（幼兒園）要通過公示欄或長期公示牌將收費項目、收費標準、收費依據、收費范圍、價格監督投訴電話等內容予以公示，同時將免費為義務教育階段學生、貧困家庭學生提供教科書情況和為貧困寄宿生發放生活補助費等情況進行公示，主動接受學生、家長和社會的監督。

（三）堅持“收支兩條線”管理。學生學費、住宿費等行政事業性收費收入要按規定全額繳入專戶。確保各項資金及時到位，切實提高資金的使用效率。杜絕擠占、挪用、截留教育經費行為。

（四）嚴格實施責任追究制度。嚴肅查處違法違紀的教育亂收費案件，切實落實好《教育亂收費責任追究制度》，堅持誰“主管、誰負責”的原則，對頂風違紀的各種亂收費案件要從嚴查處、從嚴追究，嚴格執行校務公開制度，從體制和機制上防止亂收費的發生。

三、保障措施

（一）強化領導。各學校要從講政治、顧大局的高度，充分認識繼續抓好治理教育亂收費工作的重要性、緊迫性和艱巨性，按照加大教育投入、規范合理收費、治理亂收費“三管齊下”的工作要求，進一步加強對治理工作的領導。在治理教育亂收費工作中，要注重調查研究，及時掌握新情況、解決新問題，切實加大治理工作的督促檢查和指導力度。

（二）改善條件。區教育局加大對各學校特別是農村偏遠學校的經費支持力度，不斷改善辦學條件，繼續提高教師待遇，關心教師生活困難，從源頭和思想上杜絕教師產生亂收費的行為。

（三）嚴肅查處。結合黨的群眾路線教育實踐活動，加大對有償家教教職工的查處力度，防止在職教師從事有償家教、有償補課、搭餐收費行為的反彈。加大對學校的責任追究力度，凡有令不行、有禁不止的，將按相關規定從嚴查處，決不姑息遷就。對于在職教職工從事有償家教、有償補課、搭餐收費行為，一經查實，立即責令停止違規行為，退回所收費用，并按相關規定給予嚴肅處理。

（四）強化監督。嚴肅紀律要求，嚴格責任追究，強化日常監督管理，開展好期初教育收費大檢查。切實加強對教育經費和義務教育經費保障機制等重點項目資金的日常審計監督工作，加強財務監管，確保資金撥付、管理、使用安全，提高資金的使用效益。區教育局堅持把治理教育亂收費問題與學校黨風廉政建設考核相結合，堅持平時抽查與定期檢查相結合，在全系統時刻保持高壓態勢。

第五篇:教育督導工作要點

2014年教育督導工作以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《教育督導條例》和2014年全國教育工作會議精神，進一步完善督學、督政、監測三位一體的教育督導體系，改革和創新教育督導評估機制，統籌做好義務教育均衡發展國家復查準備工作，完善中小學校責任督學掛牌督導制度，加強對中小學過程督導和重點工作督查，激發學校辦學活力，推動全區教育協調發展。

一、加強統籌協調，促進教育高位均衡

（一）狠抓整改落實，確保國家復查達標。一是認真制定整改措施，按時上報整改方案；二是督促相關部門和學校完成下列整改任務：加強推進農村寄宿制學校建設和城區新建學校工程建設，解決部分學校生均教學及輔助用房面積和生均運場館面積不達標的問題；加大農村中小學藝體教師補充力度，通過專業歸隊，專業引進，專業聘用等方法，力爭在2016年全面解決農村學校藝體專業課教師結構性短缺問題；繼續完善和保存好檔案資料，要求各中小學組建的義務教育均衡發展迎檢檔案資料，按省、市、區檢查過程中提出的意見和建議，進一步整改完善，同時，按目錄要求補充2013-2014學年的相關資料，并妥善保管，迎接2014年國家督導團復查驗收。

（二）督查辦學條件，完善教學設備管理。一是指導各中小學按照辦學條件標準，認真清理現有教學計算機、圖書、實驗儀器、音、體、美器材和信息技術裝備，及時更換老化不能使用的設備，確保“小硬件”達標率在今年省級評估基礎上明顯提升。二是督促各校進一步完善功能室建設和管理，重點是加強功能室使用情況過程監管，完善功能室和儀器設備使用登記相關資料，提高教學儀器設備的使用效率。各中小學目前已經調整出來的功能室，不能再調整挪作教室和其他用房。

（三）督查標準化建設，促進教育信息化水平。重點督查下列工作：一是2014年要建設的30所學校5萬平方米塑膠運動場建設工程。二是分期分批實施的校園用電線路專項整改工程。三是更換學生課桌凳10000套工程。四是2014年籌集資金2547萬元，為全區中小學采購計算機1637臺，配置電子白板541套工程。五是加快基礎教育公共服務平臺建設，建構師生網絡個人空間對接平臺工程。

二、創新評估機制，扎實開展督導工作

（一）繼續實施中小學三年輪回評估制度。一是2013-2014學年中小學仍然隨機抽點1/3的單位開展教育督導綜合評估，對2012-2013學年已經開展綜合教育督導評估的單位中隨機抽3學校進行回訪；二是不到校開展教育綜合督導評估的單位實行資料報送評估制度，切實減輕學校迎檢工作負擔，提高督導工作效率。

（二）幼兒園保教質量和綜合督導評估合并進行。對城區公辦園實行一年一度評估制度，于每年6月中下旬由督導室會同教育科對城區公辦園保教質量和學年教育綜合督導評估合并進行評估考核。有利于整合評估力量，減輕基層單位迎檢負擔，提高考核評估信度。

（三）深入開展過程督導工作。一是統籌做好開學工作檢查和教育教學常規管理督查，促進學校提高管理水平。二是開展對學校實施素質教育情況評估，重點抽查學校開齊課程、上足課時情況、學生課業負擔情況、功能室和教學設備管理使用情況、藝體活動開展情況、留守兒童活動陣地的管理使用等情況，切實規范辦學行為。

（四）廣泛開展社會評價工作。在上學年開展學生問卷、家長問卷的基礎上，開展人大代表、政協委員對教育工作的評價，在學校招生范圍內選擇一個社區，開展社區群眾對學校教育工作的評價，評估分值比重將有所增加。

（五）開展重點項目建設的督導。2014年重點對農村寄宿制學校建設和學校重點工程建設進行督導，農村寄宿制學校建設和學校重點工程建設推進情況實行半月通報制度，組織督學參與學校工程建設督查，將學校工程建設推進情況列入學校過程督導進行量化評分，計入學校學年綜合督導評估總分。

（六）開展專項督導評估工作。開展“121體藝教育促進行動”落實情況專項評估。重點對學校體育場地建設管理情況、教師和器材配備達標情況，體育課程開設和教學質量提升情況，大課間計劃落實情況，貫徹落實《國家學生體質健康標準》強化學生體質健康狀況抽測情況，創新、拓展課間操活動情況等方面開展評估，促進學校體育工作三年行動計劃落到實處。開展名師工作室活動開展情況專項督查，充分發揮名師工作室的示范、指導、引領和輻射作用。

（七）開展民辦義務教育學校督導評估工作。重點對民辦義務教育學校辦學基本條件、辦學行為、教育教學常規管理等方面進行督查，進一步提高民辦義務教育辦學水平。

三、健全督導機構，完善督導工作制度

（一）進一步理順教育督導工作體制。按省、市要求，協助區政府成立市區人民政府教育督導委員會，下設辦公室負責教育督導日常工作。

（二）完善教育督導責任區制度。一是將全區中小學、幼兒園調整劃分為19個督導責任區，落實責任片區聯系領導、責任督學，并實行責任督學掛牌督導制度；二是加強督導責任區工作管理，進一步明確督學工作職責，完善責任督學管理制度和考核制度。

（三）繼續實施教育督導公告制度。一是擴大教育督導通報的范圍，將過程督導、專項督導、綜合督導的情況及時通過網絡、平面媒體、會議進行通報，廣泛接受社會監督。二是強化教育督導結果運用制度，將教育督導結果與學校創建工作、校長績效考核、校長任用等掛鉤，發揮好評價激勵作用。

四、加強隊伍建設，進一步提高督學專業水平

（一）及時充實督導力量。實行特邀教育督導員制度，組建專兼職相結合的片區督學隊伍。

（二）堅持督學學習制度。組織專兼職督學學習《督導條例》等文件和教育法律法規，及時通報區域教育發展的重要信息，有效提高督導隊伍業務素質和政策水平。

（三）完善督學工作保障機制。進一步完善督學工作保障機制、督學管理制度、督學考核制度、督學獎勵制度等，進一步提高督學工作積極性。組織專兼職督學參與督政、督學和教學科研活動，發揮好督學的指導監督作用。

第六篇:學校工作要點

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》，堅持“生態教育、特色”的發展理念，實施“統籌、協調、均衡”的發展策略，解放思想、真抓實干、開拓創新，進一步改進和完善評估激勵長效機制建設，以全面實施素質教育為主題，以全面提高學生綜合素質為目標，切實提高德體衛藝科技、國防和環保等教育質量和工作成效，繼續鞏固和提升我區在全市教育的領先優勢地位。

二、主要目標

把立德樹人作為教育的根本任務，加強社會主義核心價值觀教育，重視未成年人思想道德建設工作，不斷探索和完善“三愛三節”（即：愛學習、愛勞動、愛祖國，節水、節電、節糧）活動的有效形式和長效機制。將德育融入教育教學的全過程，全面加強體驗式德育，結合傳統節假日、重大紀念日等，開展針對性強的主題德育活動，以項目化推動系列德育活動的開展，提高德育實效。

深入推進“121體藝教育促進行動”，開展“121體藝教育促進行動”項目達標考核。各類群體性體育活動和競技性體育比賽有序開展，體育工作成效明顯，學生身體素質進一步提升。

深入開展健康教育工作，各類疾病得到有效預防，學生衛生知識不斷豐富，衛生習慣進一步改善，衛生意識進一步增強，促進學生身心健康成長。加強慢性非傳染性疾病防制教育，做好創國家級慢性病防治示范區各項工作。

扎實推進教育部農村學校藝術教育實驗縣的相關工作，開齊開足各類藝術教育課程，藝術教育師資進一步得到補充，學校各類藝術教育活動更加豐富。積極指導學校創建市、區級藝術特色學校工作，啟動藝術教育基地建設工作，推動全區學校體藝工作持續健康發展。

鞏固全國雙擁模范城創建成果，落實國防教育課程，落實雙擁政策，積極開展軍（警）民共建，學生愛國熱情高漲，參與國防教育的興趣濃厚。

科技教育深入推進，參加第三十屆青少年科技創新大賽作品數量和質量有較大提升，學生科技意識和科技創新能力進一步增強。

認真落實環保教育各項工作要求，中小學環境教育普及率達100%，不斷提升中小學生的環保意識。

三、工作重點

（一）德育工作

1.強化社會主義核心價值觀教育。把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，進校園、進教材、進課堂。扎實開展未成年人思想道德建設工作，為未成年人健康成長營造良好的環境。堅持不懈地開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，加深學生對社會主義核心價值觀的認識和理解；廣泛開展建設社會主義核心價值觀的實踐活動，讓學生在參與中受到教育、得到提高，每學期至少集中開展1次以上。認真組織開展每年9月的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。

2.加強德育工作隊伍建設。一是抓好德育骨干隊伍。開展中小學德育校長能力建設，重點抓好德育校長和德育主任的培訓，促進全區學校德育均衡發展。二是抓好班主任隊伍。貫徹落實教育部《中小學班主任工作規定》，加強班主任工作規范化、科學化管理，完善班主任工作考核機制前提下，逐步改善班主任工作待遇，并在學習進修、表彰獎勵、職稱評聘等方面優先考慮班主任。繼續抓好班主任的學習培訓，為班主任的學習培訓創造條件，引導廣大班主任學習和樹立現代教育理念和方法。三是抓好團隊干部隊伍。選派責任強、綜合素質高的青年教師擔任共青團、少先隊工作，支持團隊干部參加學習培訓，不斷提高團隊工作的能力和水平。

3.進一步建立和完善學校、家庭、社會三結合德育網絡。強化學校、家庭、社會的緊密聯系配合，創造有利于青少年健康成長的校園周邊環境和社會環境，著力發揮家庭教育的作用。區家長學校總校加強對各家長學校的指導，推廣“全國優秀家長學校實驗基地”的經驗，進一步辦好區網上家長學校，認真開展“六個100”活動，即開展100場家庭教育報告會、組織100名心理咨詢師、家庭教育指導師開展培訓、評選100名先進家庭教育工作者、評選100名優秀學生家長、評選100篇家庭教育優秀文章、幫助100個家庭教育薄弱家長。

4.深化項目德育工程。深入開展德育活動，全面實施素質教育。繼續實施德育活動系列化和每月一主題的德育專項活動（見附件）。切實落實立德樹人的根本要求，改革傳統說教模式，將德育融入教育教學的全過程，全面加強體驗式德育，結合傳統節假日、重大紀念日等，開展針對性強、切入點低的主題德育活動，以項目化推動系列德育活動的開展，提高德育成效。優化德育研究機構，在區師培中心成立德育研究室，開展德育研究。

5.認真做好青少年愛國主義讀書教育活動。按照各級文明辦、教育部門的總體安排，開展青少年愛國主義讀書教育活動，今年的主題是“走復興路、圓中國夢”。各校要按照安排認真組織開展好讀書教育活動，組織開展征文和演講、講故事等比賽，并優選征文作品和推薦選手積極參加區級及以上活動。

6.加強共青團和少先隊建設。各校要重視團組織和團隊干部建設，納入學校工作的總體布局，健全學校團隊組織、團隊活動制度。團隊干部實行民主選舉，少先隊干部由隊員定期輪流任職。積極辦好中學生業余黨校、團校，做好初中生“團隊銜接”和高中生“推優入黨”工作。重視中學學生會、學生社團的工作，支持和指導他們更好地發揮作用。按標準做好團費收繳工作。

7.加強學生日常行為規范和法制、心理健康教育。一是加強日常行為規范教育。通過班隊活動、日常監督檢查、表彰獎勵等多種方式，認真貫徹實施《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《小學生日常行為規范》。二是加強法制教育。各中小學要抓好法制副校長的工作落實，保證法制副校長履職到位，每學年舉辦不少于2次法制教育報告，組織開展多種形式的法制教育、禁毒教育，有效預防未成年學生違法犯罪。三是加強心理健康教育。發揮區級心理健康教育示范基地作用做好學生心理健康教育工作，配備心理健康教育專（兼）職教師，繼續開展心理健康教育心理咨詢師培訓，開設心理健康選修課、活動課或專題講座。

（二）體育工作

1.深入推進“121體藝教育促進行動”。開展“121體藝教育促進行動”項目達標考核。大力開展大課間活動，創新課間操，鼓勵學校自編創作，每校至少有兩套以上課間操，堅持師生同做課間操，豐富課間活動。加強傳統體育項目學校建設和指導，積極打造傳統體育項目，創新開發體育運動項目。

2.認真執行《國家學生體質健康標準》。貫徹國務院辦公廳轉發教育部等部門《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》（國辦發〔2012〕53號）文件精神，完善學生體質健康測試和評價制度，認真落實《國家學生體質健康標準》測試數據上傳及建檔工作。各校10月以前要對所有學生進行體質健康測試，將測試結果報教育局教育科，同時要將測試結果在校內公布，并將有關情況向學生家長通報。

3.舉辦區第十八屆中小學生田徑運動會和第十七屆中小學生運動會籃球、排球、足球比賽，組織參加市第十七屆中小學生運動會。

4.做好市四中創建“省級陽光體育示范校”和五所（李莊中學、宗場中心校、李端中學、中山街小學、涼姜中心校）學校創建市級“陽光體育示范學校”的指導及迎檢工作。

5.實施體育工作年度報告制度。各校應采取有力措施，上好體育課，認真開展陽光體育活動，確保學生每天鍛煉一小時，增強學生體質，提高學校體育工作的實效性，12月15日前完成體育工作年度報告并按時上報教育科。

（三）衛生工作

1.開展好各項主題教育宣傳活動。認真貫徹落實《煙草控制框架公約》、《中小學健康教育指導綱要》、《中小學生近視眼防控工作方案》和《學校衛生工作條例》，結合我區實際，聯合相關部門繼續開展好中小學控煙教育、青春期教育以及預防艾滋病、血吸蟲病、瘧疾知識等主題教育活動，積極推進學校健康教育和健康促進工作。組織開展好“愛眼日”、“艾滋病日”“洗手日”等的宣傳教育活動。

2.強化傳染病防控與食品安全工作。各校要切實加強突發公共衛生事件的防控工作，及時做好教育系統突發公共衛生事件的預警和報告工作。推進學校食堂標準化建設，以創建標準化示范食堂為抓手，全面提升學校食堂管理水平。力求硬件水平基本達標，軟件管理規范、精細。

3.做好衛生其他工作。繼續實施全區教學場所及黑板采光照明三年行動計劃，逐步改善學校教學場所采光照明條件，做好學生近視眼防治工作。進一步加強校園及校園周邊環境整治，創設優美校園環境。加強慢性非傳染性疾病防制教育，做好創國家級慢性病防治示范區各項工作。

（四）藝術教育工作

1.扎實推進教育部農村學校藝術教育實驗縣的相關工作，11月開展教育部農村藝術教育實驗縣工作征文。

2.抓好兒童歌舞劇音樂教育試點工作。做好教育部在區開展的兒童歌舞劇音樂教育試點工作單位，抓實相關培訓和業務指導工作，為今年在成都市開展全國兒童歌舞劇音樂教育試點現場會作好充分準備。

3.籌備全區第八屆中小學生藝術節相關工作。各學校認真策劃，確定參賽項目，鼓勵原創節目，認真組織排練，迎接區級評比及展演。

4.加強藝術師資隊伍建設。配齊配足藝體教師，做好藝術骨干教師傳幫帶以及業務培訓工作，轉變教育理念和方法，提升藝術水平。組織開展好書法家進校園活動，以此影響、帶動師生對中國傳統經典文化的理解和傳承。

5.做好藝術教育其他重點工作。一是開展省、市、區“藝術教育特色學校”的創建工作，啟動藝術教育基地建設。二是組織好我區中小學、幼兒園學生參加全省第十屆中小學生優秀藝術人才大賽的報名及比賽活動（待定）。三是組織全區各中小學參加全市第二屆原創藝術類節目評選活動和全市藝術類教師優質課評比活動。四是組織好高考、中考藝術特長生加分測試工作。五是改進教師藝術團管理方式，開展相關活動。

（五）科技教育工作

認真貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，配備科學教師，落實科學課程，扎實開展青少年科技教育活動，大力支持和鼓勵青少年學生進行科技創新與發明，進一步提升青少年的科技素質和創新意識。舉辦校園科技節等活動，積極參加第三十屆青少年科技創新大賽，作品數量和質量有較大提升。

（六）國防教育工作

1.堅持把國防教育納入學生素質教育的重要內容，全面開展國防教育，鞏固全國雙擁模范城創建成果，營造愛國擁軍的良好氛圍。

2.積極開展軍（警）民共建活動，認真做好初中、高中階段新生和少年軍校的軍訓工作，進一步推廣各級各類少年軍（警）校先進經驗，積極開展少年軍校的創建活動。

3.落實“雙擁”政策，強化工作措施，妥善解決駐宜部隊軍人子女轉學、入托、入學問題，以實際行動支持部隊建設，切實解除軍人后顧之憂。

（七）環保教育工作

1.落實環境教育課程。按照國家教育部《中小學生環境教育專題教育大綱》的要求，將環境教育課納入教學計劃，每學年達12課時以上，有專題教材，中小學環境教育普及率達到100％。

2.加強環境教育宣傳。積極向各級媒體報送學校環境教育信息，每季度每校至少上報一篇被各類媒體采納的環保教育簡訊。充分利用課間集會、班隊活動、黑板報、宣傳欄等，大力宣傳環保知識。

3.開展環境教育實踐活動。結合植樹節、地球日、世界環境日等特定節日，組織學校師生開展環保實踐活動，使中小學生參與率達到100%。

4.推進“綠色學校”創建工作。積極鼓勵各中小學、幼兒園積極參與省、市、區“綠色學校”創建工作，堅持把創建“綠色學校”作為加強校園文化建設、優化育人環境的重要措施。

第七篇:學生營養改善計劃工作要點

2014年農村義務教育學生營養改善計劃相關工作將認真貫徹落實黨中央、國務院惠民政策，大力推進以“新五味”為載體的食育文化建設，著力精細化落實農村義務教育學生營養改善計劃各項工作，確保全區農村義務教育學生營養改善計劃工作順利實施，把好事辦好，實事辦實。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持“以人為本，健康第一”的思想，全面貫徹落實黨的十八大精神。認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》以及《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》的有關要求，改善中小學生的膳食營養，增強中小學生體質，全面提高農村中小學生的營養水平，促進其健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

二、總體目標

（一）以完善營養餐管理制度為抓手，狠抓學校營養餐管理制度的制定與落實。

（二）以加大營養餐管理員及從業人員培訓為重點，大幅度提升我區營養餐管理人員及從業人員的道德素養、管理能力及業務水平。

（三）以營養改善供餐模式升級為目標，全面實施食堂餐供，強化過程監管，確保食品、資金安全。

（四）以充實食育文化建設內容為抓手，具體落實以“新五味”為核心的特色食育文化建設。

三、主要工作

（一）著力加強制度建設，健全落實學校營養餐管理制度

1.充實完善營養餐管理的各項規章制度，狠抓制度的修訂和具體落實。各學校對照營養餐管理制度匯編，結合校情，修訂完善蛋奶糕及食堂管理各項制度，做到每個環節有準則、每個工序有要求，并把責任落實到每一個工作環節和每一個具體責任人。

2.進一步完善營養餐實施工作應急預案，并定期進行演練（每期至少舉行1次演練），確保應急預案具有實用性和可操作性。

3.建立營養菜單網上點名制度，完善適應不同年齡階段的學生營養食譜，嚴格落實營養配餐，讓學生吃到“營養”，健康成長。

（二）著力加強營養餐管理隊伍培訓工作，提升營養餐管理人員業務水平。

1.通過專家講座，提升營養餐管理人員的理論素養和業務水平。今年分別舉辦1次營養、食品安全專家講座，提高各類人員的基本知識和基本技能。

2.通過組織食品安全監管員到學校參觀、現場觀摩，提升食品安全監管員的實踐管理能力。今年在區內不同類別學校開展2次以上現場觀摩活動。

3.開展第三屆營養改善計劃管理征文活動，總結管理經驗、提升理論水平。

4.營養辦每月召開1次小結會，通過以會代訓、經驗交流等形式，不斷強化管理要求，進一步突出監管重點，不斷創新管理方法。同時，學校開展多種形式的培訓活動，提高從業人員的職業素養和業務技能。

5.以提高從業人員綜合業務素質，今年將舉辦廚藝大賽。將通過切配、烹炒、添量等方面競賽，提高從業人員操作技能。

（三）著力加強營養餐食堂標準化建設，加快食堂標準化建設步伐

1．繼續加大資金投入，全面完成農村營養餐食堂建設。協助農村義務教育學校食堂編好規劃、管好建設、配齊設備設施，確保今年秋季全面實施食堂供餐。

2.全區農村學生營養餐食堂全部安裝視頻監控，提升食堂現代技術管理水平，實現食堂硬件條件全面達標。

3．大力倡導和指導各校積極創建市、省級標準化示范食堂，提高學校食堂硬件建設、軟件管理水平。

（四）著力規范學校營養餐過程管理，確保食品安全和資金安全

1.規范食品采購。米、油實施政府采購，未納入政府采購的，學校應在當地社事辦、膳食委員會的參與監督下實行詢價定點采購。

2．繼續加強對營養改善計劃實施工作的信息公開公示的督查。一是公開公示各校營養改善計劃實施方案、組織機構與職責、食品安全突發事件的應急預案、舉報電話等。二是公示食用營養品學生名單、食品名稱、價格、數量、重量、保質期等，三是公示餐供食用學生數量、帶量食譜、生均日食用金額等。

3．繼續加強對學校營養餐工作實施過程的監管。一是繼續狠抓營養品配送、驗收、入庫、試嘗、分發、學生食用登記及食用、垃圾回收、資料收集全程監管。二是食堂供餐必須嚴把“六關”：環境、餐具消毒關、采購索證關、驗收入庫關、烹飪加工關、留樣試嘗關、廢棄油脂去向關。三是加強餐供飯菜質量、營養搭配等環節的監管，確保學生吃得營養、健康。

4．以“食育”文化活動為載體，繼續開展形式多樣的健康教育和感恩教育。各校應積極開展以“感恩”、“節約”、“勞動互助”、“飲食衛生”等為核心的食育文化活動，進一步加強對學生進行食品安全、營養健康等知識的宣傳教育。

5.營養辦將進一步協調營養改善計劃各成員單位落實職責，強化對我區營養改善計劃實施工作的過程整體聯動監管，確保此項民生過程安全、平穩、有序實施。

四、工作要求

（一）加大宣傳力度，確保黨和政府陽光工程家喻戶曉。

各校要充分利用校園廣播、宣傳欄、班刊、國旗下的講話、班（團、隊）會等多種渠道，進一步宣傳國家實施營養改善計劃的重要意義。積極營造“計劃”實施的良好氛圍，切實提高群眾知曉率和滿意度，引導和促進全社會參與和支持“計劃”實施，讓政府的陽光工程深入民心。通過宣傳，讓全社會都來關注黨和政府的民生工程，讓學生們真正感受到黨和政府對他們的深切關懷，讓這項民心工程真正成為放心工程、德政工程和陽光工程。

（二）加強對營養改善計劃實施工作的信息公開公示，廣泛接受社會監督

全面督查學校營養改善計劃有關政策法規和實施的相關公開公示情況，一是營養改善計劃實施方案、各項配套管理制度、組織機構與職責、舉報電話、信箱或電子郵箱；二是食品安全責任人、供餐方簽約人姓名及聯系方式；三是用餐學生名單、次數和時間，營養餐食品名稱、價格、數量、重量、保質期；四是食品安全等突發事件的應急預案等。讓“計劃”在陽光下運行，確保食品安全和資金安全。

（三）嚴格紀律，嚴守廉政底線

學校必須強化食堂監管，規范食品采購程序，嚴格財務管理。對食堂監管不到位，造成食品安全事故、資金流失的將追究學校及相關人員責任，觸犯刑律的將移送司法機關處理。

第八篇:學校后勤管理工作要點

2014年全區學校后勤與產業管理工作要堅持以教育教學為中心，以“保障、服務、育人”為宗旨，以學校后勤標準化建設為重點，夯實后勤隊伍培訓，強化過程監管，為全區教育加快發展、率先發展、科學發展提供后勤保障。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神及省、市、區教育工作會精神，樹立“后勤變前勤”的工作理念，堅持為學校教育教學服務、為師生學習生活服務的原則，充分認識學校后勤保障工作的重要性。

二、目標任務

（一）以堅持城鄉統籌發展為目標，大力推進學校后勤標準化建設水平。

（二）以完善后勤管理制度為抓手，狠抓學校后勤管理制度的完善與落實。

（三）以加大后勤管理人員培訓為重點，大幅度提升我區學校后勤干部隊伍的道德素養、管理能力和業務水平。

（四）以加強學校后勤過程監管為途徑，提高學校食堂、消防、學生宿舍等后勤安全規范化、精細化管理水平。

（五）以抓好教育民生為宗旨，抓好營養改善及資助工作。

三、主要工作

（一）著力加強制度建設，健全落實學校后勤管理制度

1.充實完善后勤管理的各項規章制度，狠抓制度的具體落實。各校園對照安全管理制度匯編，結合校情，修訂完善消防、食堂、學生宿舍管理等各項制度，做到職責明確，確保有效性和實效性。

2.完善各類預案，確保預案的可操作性和實效性。進一步完善食品、宿舍、營養餐、消防安全事故處理應急預案，使之具有實用性和可操作性。

（二）著力加強后勤管理隊伍的培訓工作，提升后勤管理人員業務水平

1．通過專家講座、管理經驗交流，提升后勤人員的理論素養和業務水平。今年舉辦2次專家講座，提高分管后勤副校長、總務主任、從業人員的職業道德和業務素質。

2.通過現場參觀體驗，提升后勤管理的實踐管理能力。今年在區內開展2次現場參觀體驗學習活動，通過消防、食堂、宿舍、營養餐管理及校園文化建設等方面的現場參觀，提高我區后勤管理隊伍的實踐管理能力。

3.以校本培訓為重點將常態化培訓引向深入。各校要結合《區學校消防教育讀本》、《食品安全法》、《食品衛生管理細則》、《學生宿舍管理規范》等材料開展校本培訓，全年培訓時間不能少于40學時，通過培訓，提高從業人員的道德素養和管理水平。

4.舉辦第五屆后勤管理征文活動，提升后勤管理人員的理論水平。今年下半年將舉辦第五屆全區后勤管理征文活動，在廣大后勤管理干部和管理人員參與基礎上，鼓勵校長、一線教師、食品管理員積極參與；在全體公辦校園參與基礎上，要求民辦校園全面參與。

（三）著力加強食品安全管理，加快食堂標準化建設步伐

1.加強食品安全知識的宣傳教育。各校（園）應開展全年不少于3次多種形式的教育活動，加強對學生進行食品安全、營養健康、飲食衛生等知識的宣傳教育。對從業人員每月不少于1次的業務管理培訓，豐富從業人員的衛生知識，提高服務水平。

2.推進學校食堂標準化建設。以創建標準化示范食堂為抓手，今年將申報15個市級、5個省級學生示范標準化食堂。全區學生食堂全部安裝視頻監控，實現食堂硬件條件全面達標。

3.進一步加大對校（園）食堂的監管力度。在學生食堂管理上嚴把“六關”：環境、餐具消毒關、采購索證關、驗收入庫關、烹飪加工關、留樣試嘗關、廢棄油脂去向關。

4.加大飯菜質量的監管，符合“營養、可口、熱乎”的要求。各校園要加強食堂成本核算，厲行節約，降低成本，同時要加強對從業人員營養知識、烹飪技術的培訓，努力提高飯菜質量。

5.以提高從業人員業務素質，舉辦全區學生食堂廚藝大賽。將通過切配、烹炒、添量等方面競賽，提高業務素質。

（四）著力推進營養餐工程，筑牢食品及資金安全屏障

1.繼續加大資金投入，完成農村營養餐食堂建設。協助完成農村義務教育學校食堂規劃、建設，配齊內部設備設施，為全面開餐提供必要的硬件條件。

2.規范食品采購，完善采購制度。米、油實施政府采購；豬肉在當地鄉鎮社事辦組織、膳食委員會及家長參與監督下實施定點采購；蔬菜、調料等食品學校盡量實施定點采購，并完善相應的制度，確保食品、資金安全。

3.繼續加強對營養改善計劃實施工作的信息公示的督查。一是公示各校營養改善計劃實施方案、組織機構與職責、食品安全突發事件的應急預案、舉報電話等；二是公示食用營養品學生名單、食品名稱、價格、數量、重量、保質期；三是餐供食用學生數量、帶量食譜、生均日食用金額等。

4.繼續加強對學校營養餐工作實施過程的監管。一是繼續狠抓營養餐配送、驗收、入庫、試嘗、分發、學生食用登記及食用、垃圾回收、資料收集全程監管；二是加強餐供飯菜質量、營養搭配、資金管理等重點環節的監管。

5.以“食育”文化活動為載體，繼續開展形式多樣的健康教育和感恩教育。各校應利用班團隊活動，以“食育”文化活動為載體，積極開展以“感恩教育”、“樹立良好飲食習慣”、“營養食品與健康生活”、“勞動光榮”等為主題的宣傳教育活動。

（五）著力強化消防標準化建設與規范化管理，提高消防演練實效

1.器材配備確保到位。進一步加強消防器材標準化建設，重點指導督促民辦校園按照要求配足配齊消防器材，規范放置。

2.器材監管務必落實。各校園每月至少一次對學校消防器材進行全面檢查，及時更換損壞、失效的器材，確保器材有效使用。

3.隱患排查整改到位。進一步加強消防隱患排查，以消防通道、電線電路、功能室、學生宿舍及食堂為重點，發現隱患及時整改，杜絕火災發生。

4.強化演練務求實效。各校園繼續做好“四個能力”宣傳教育，提高師生自我防范能力，認真開展消防演練，注重演練的實效性。

5.全面普及消防課間操。今年第一季度將組織全區體育教師集中培訓，熟練掌握體操動作及各項動作代表的消防知識，5月份全區全面普及消防課間操。

6.進一步普及消防安全知識，印發《區學校消防教育讀本》；同時繼續做好消防卡通圖片、兒歌童謠等消防文化基礎建設。

（六）著力落實學生資助，做好教育民生工程

1.加大宣傳力度，確保黨和政府的陽光工程家喻戶曉。要求各校通過多種途徑、采取不同的措施廣泛宣傳黨的惠民政策，讓政府的陽光工程深入民心。

2.嚴把審核、發放關，確保政策的“公開、公平、公正”和落實到位。

（七）著力加強宿舍管理，提升宿舍標準化水平

1.狠抓住校生宿舍管理制度的建立與落實。進一步完善學生宿舍管理制度，狠抓宿舍規范化管理，著力夯實“一通”(通風透氣)、“二無”(室內空中無繩索、懸掛物；室內無異味及霉、臭物品)、“四統”(被蓋疊放統一，洗漱用品擺放統一，書籍、背包放置統一，箱子雜物放置統一）、“五凈”（地面干凈、墻面干凈、天花板干凈、門窗及玻璃干凈、用具干凈）、“七線”（被子疊放一條線、鞋子擺放一條線、洗臉巾一條線、漱口杯及碗筷擺放一條線、水桶及面盆擺放一條線、水瓶擺放一條線、箱包等其他物件擺放一條線）的內務管理基礎，全面推進符合學生身心健康的學生宿舍文化建設。

2.加大學生宿舍管理員隊伍培訓。為適應農村寄宿制學校建設完成后，大批不同年齡段學生入住的新形勢，指導學校對宿舍管理員的招聘工作，加大對宿舍管理員隊伍培訓。

4.繼續加強住校生常規管理工作，開展學生宿舍管理專項行動。進一步加強寄宿生安全管理，采取“四點、三查”模式管理，“四點”：晨起、午間、晚自習、睡前點名；“三查”：進行夜間查鋪、校園夜間巡查、對學生飲食進行檢查。

5.繼續開展文明就寢教育活動，教育學生養成良好的生活習慣。間周至少召開一次寄宿生會議，對寄宿生進行文明就寢、與同學和諧相處的教育。

（八）著力做好飲水改造工程，學校飲用水全面達標

1.協助水務部門做好農村飲用水規劃、實施工作。加強與發改、財政、水務部門的聯系和溝通，繼續推進解決全區農村學校飲用水工程，保證全區學校喝上健康的飲用水。

2.廣泛開展節約用水的宣傳教育。各校園積極開展“厲行節約，珍惜水資源”、“節約一滴水”的教育活動。

（九）著力推進節約型校園建設，提高師生節能環保意識

1.繼續開展“節能減排”的宣傳教育。組織指導全區學校積極參與節能環保周教育活動，多種形式開展節能減排體驗活動。

2.全面推廣節能產品的使用。所有學校在2014年全面使用節能燈具，禁止使用高能耗燈具；積極推進煤改氣工程，鼓勵有條件的學校使用沼氣。各校務必完成每年能耗降低3.5%的節能目標。

3.建立健全各項節水管理制度。各校、園要制定完善節水管理和統計制度，建立節水目標責任制和激勵機制，逐步淘汰不符合節水標準的用水設備和器具，全面普及節水器具。確保本年度節水指標的完成。

4.做好能源資源消費統計數據上報工作。各校上報的數據必須準確，嚴格按照時間報送，確保能耗統計工作按要求、按時間完成。

（十）著力加強城鄉環境綜合治理工作，凈化、綠化、美化校園

1.強化城鄉環境綜合治理，增強師生創衛的意識。積極推進全區學校城鄉環境綜合治理的制度建設、機制建設、常規過程監管、結果考核等工作，進一步加強校園及周邊環境整治。

2.推進學校環境建設，美化校園環境。各校以城鄉環境綜合治理和創國衛為契機，加大校園環境整治力度。加大投入，美化、凈化、綠化、亮化校園，創設優美校園環境。

（十一）著力規范學生服裝的招標采購工作，保障學生權益；協助財政及采購中心做好學生作業本采購工作；加強學生實踐小基地建設，開展社會實踐活動。

1.在學生裝監督指導組領導下，做好學生裝的采購工作，確保學生裝采購招標工作“公開、公平、公正、合規、合法”，保障學生的權益。

2.協助財政及采購中心做好學生作業本采購工作，確保學生用上政府提供的合乎質量標準的免費作業本。

3.規范建設勞動實踐基地。各校園應合理有效利用校園樓頂、邊角空地等空間，建設校園小基地。組織學生積極參加勞動實踐活動，豐富素質教育內涵。

（十二）務實抓好經濟普查工作，確保系統統計目標完成

1.宣傳到位。要充分認識國家經濟普查的重要意義，各校要利用板報、廣播、網絡等廣泛宣傳，以小手牽大手形式達到家喻戶曉。

2.人員到位。各校須落實專人，按時、準確填報相關數據，確保系統工作有序開展。

四、工作要求

（一）進一步深化對學校后勤管理工作的認識。深刻認識后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學工作得以正常開展的有力保證。各校園主要負責人、分管領導、班子成員要進一步深化對學校后勤管理的認識:以領導、統籌、育人、投入四部提升落實先行位置，實現“后勤”變“前勤”；以抓配置、培訓、使用、管理來加強隊伍建設，實現“打雜”變“專業”；以健全崗位責任、細化常規管理、嚴格會議決策、暢通信息溝通制度，實現“隨意”變“規范”；以堅持問題推進、全員后勤、部門協同、評估促動策略強化過程監管，實現“應急”變“常態”。

（二）強化學校后勤管理工作理論研究和輿論宣傳。加強理論研究，積極參加各級組織的后勤研討；堅持正確輿論導向，校園應積極向國家、省級刊物、各類媒體投稿，把后勤管理的理論研究、經驗交流推廣，同時應將學校開展后勤工作的活動，特別是亮點，以簡訊的形式登錄區教育局信息網。

（三）細化學校后勤管理工作考核內容和工作措施。各校（園）要根據學校后勤管理工作實際，結合考核內容，進一步細化工作措施，落實具體工作責任，有針對性地將后勤管理工作抓細、抓好。學校后勤與產業管理辦公室將按照學校消防、食品安全、宿舍、營養改善計劃管理等考核細則，采取暗查暗訪、明查明訪等過程監管與平時完成工作情況相結合進行考核，凡被消防部門、食品藥品監督局及上級相關部門督查處理、通報的校（園），將在區教育局對學校安全管理、督導評估考評結果中降等。

第九篇:計劃財務工作要點

2014年區教育系統計劃財務工作重點是確保區委、區政府《關于進一步統籌城鄉提升農村教育發展水平的意見》所確定的建設項目和其他重點建設項目的推進，實施區域內義務教育基本均衡發展，統籌協調各類教育資源的配置，進一步改善城鄉學校辦學條件，促進各類教育協調發展。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大精神，以“兩個率先”為總攬，進一步改善城鄉學校辦學條件，統籌協調各類教育資源的配置，促進各類教育均衡協調發展。

二、工作目標

1.按照“服務、公開、效率、平安、廉潔”的工作要求，樹立計財為教育系統服務的工作理念。

2.全面推進農村寄宿制學校建設項目，實現區域內義務教育基本均衡發展，實施“十二五”規劃所確立的年度教育重大建設項目，進行學校標準化建設。

三、主要工作

（一）全面完成教育民生工程目標任務

1.根據省、市下達的教育民生工程目標任務，將相關目標任務分解到學校，按照區教育局《關于進一步加強學生資助管理工作的通知》工作要求，規范各級各類學校的資助行為，并將資助管理的相關情況納入年終目標考核。

2.全面實施義務教育階段免費教育，實施農村義務教育學生營養改善計劃，協調相關科室做好年度學生營養餐實施工作。籌措經費，實施農村學校食堂建設。

3.發揮教育基金會作用，動員社會力量做好公益性捐資助學活動，切實解決貧困學生入學具體困難。

（二）以農村寄宿制學校建設為重點，優化資源配置

1.農村寄宿制學校建設：完成中心校等36所農村寄宿制學校建設項目，建設面積133117平方米。

2.學生食堂建設：完成非寄宿制學校54個校點學生食堂建設項目，建設面積4340平方米。同時，在農村寄宿制學校項目中配建學生食堂24495平方米。

3.農村教師周轉房建設：完成中心學校等20所農村學校教師周轉房建設項目，建設面積13355平方米。

4.農村教師休息室建設：完成中心校校區等60個校點教師休息室建設項目，建設面積3090平方米。

5.城市學校建設：。

6.鄉鎮（街道）中心幼兒園建設項目：完成6所鄉鎮（街道）中心幼兒園建設工作，積極推進西郊中心幼兒園建設，啟動南岸東區規劃幼兒園的建設。

7.推進學校標準化建設，為全區中小學生配置課桌凳10000套，實施剩余30所城鄉學校5萬平方米塑膠運動場建設工程，實施校園用電線路專項整改工程，分期分批改造校園用電線路。

8.開展學校建設項目管理人員業務培訓。

第十篇:民辦教育工作要點

2014年全區民辦教育系統工作總體思路是：堅持以黨的“十八大”及省、市“兩會”精神為指導，以規范推進民辦教育建設為總體牽動，以促進我區民辦教育優質特色化發展為目標，通過規范辦學行為、加強師資隊伍建設、深入隱患排查治理、全面提高教育質量、健全目標考核評價體系，統籌推動全區民辦教育事業均衡優質協調發展。

一、強化常規管理，進一步規范辦學行為

（一）強化安全工作管理。強化安全和突發事件應急管理等制度建設，加強對師生的安全教育管理，努力提升民辦學校師生安全意識。落實“一崗雙責”安全工作責任制，學校法定代表人必須履行學校安全穩定工作第一責任人的職責，做好各種突發事件應急預案，確保師生生命財產安全。要對照《民辦校園安全考核標準》進行安全自查，全面加強校園安全管理工作，切實做到制度化管安全、人性化管安全、精細化管安全，建立健全安全管理責任網絡體系，確保不出任何安全事故。

（二）規范行政審批和年檢工作。嚴格準入制度，強化辦學資質管理。新批準設立的民辦學校，嚴格按照《民辦教育促進法》和省民辦學校相關標準要求進行審批，強化對籌設期間的招生行為和異地辦學行為的監督檢查。開展部門聯合，查處非法辦學行為，確保我區民辦教育的健康有序發展。嚴格按照民辦非企業年檢標準對民辦學校實行年檢，對年檢為不合格的民辦學校，嚴格按照相關規定予以停辦整頓直至吊銷辦學資格。

（三）規范民辦校園教學管理。民辦學校要以中央、省、市、區2014年教育工作要點為指導，加強教育教學管理，開齊上足各學科課時。幼兒園要按規定配齊保教人員，努力提高保教質量。要將德育工作作為民辦校（園）規范管理的重要抓手，尊重學生的成長發展規律，突出小學、初中、高中德育教育主題，創新德育工作載體，豐富德育工作抓手，提高德育工作的時代性、針對性和實效性。抓好學校與家庭、社會、部門的配合，充分發揮關工委、學校家長委員會和社會各界的作用，形成齊抓共管的教育合力，構建“陽光德育”體系。全面抓好體育、藝術、衛生及國防教育工作，抓好未成年人思想道德建設工作。深入推進“六·五”普法工作，切實強化民辦學校師生的法紀意識。

（四）規范招生收費行為。要嚴格執行省、市有關部門下達的招生計劃,嚴禁超計劃搶攬生源,嚴禁將招生工作交由中介組織或個人，招生廣告和簡章須報審批機關審核備案，的招生廣告和簡章必須與備案內容一致。規范義務教育民辦學校收費行為，加強對非義務教育民辦學校收費行為的指導，加強監管，嚴格實行備案制，堅決查處亂收費行為。

二、強化培訓教育，進一步提升隊伍素質

（一）加強師資培訓，不斷提高教師隊伍素質。堅持將民辦學校師資培訓納入全區師資培訓計劃，各民辦學校要主動把教師培訓作為促進學校發展的重要途徑，在時間和經費上大力支持教師參加各級各類培訓。各民辦學校可采取“走出去，請進來”的方式，定期不定期地把教師送出去參加培訓或請專家來校進行培訓，切實提高民辦學校教師素質，推進民辦學校教師終身發展。

（二）加強從業人員管理，依法保障權益。執行民辦學校從業人員備案制，民辦學校聘任的教師必須符合相關規定，具備教師任職資格條件。民辦學校必須按照平等原則,與從業人員簽訂聘任合同,要依法保障教職工的工資、福利等待遇，并按規定為教職工辦理各種保險。

（三）創新開展各種交流學習活動。充分利用區級民辦教育資源，籌設開展區域內“民辦教育教學研討交流會”和“片區交流會”，積極為培訓機構搭建交流學習平臺，不斷創新形式，拓展內容，促進培訓機構之間有序競爭、和諧共處。民辦校（園）長適時組織部分后備干部、骨干教師外出考察學習，開闊眼界，借鑒經驗。

（四）大力開展安全崗位職責培訓。各民辦校（園）要定期、不定期對全體教職員工開展安全崗位職責培訓，將專項培訓與綜合培訓結合起來，要通過競賽、考試等多種形式讓教職員工熟悉掌握自身的崗位安全工作職責，全面提升教職員工安全意識。民辦中小學要切實做好運動會期間、中高考期間等各相關重要時段的安全工作部署，確保安全運動、安全迎考。2014年區教育局擬舉辦民辦幼兒園安保人員培訓，進一步提高幼兒園安保水平。

三、強化排查整治，進一步提高安全保障

（一）切實開展隱患精細排查。民辦校（園）安全隱患較為突出，極有可能導致安全事故，全區各民辦校（園）要深刻汲取涉校安全事故血的教訓，切實提高責任意識，高度重視安全生產，以“零容忍”的意識、“嚴要求”的原則、“查死角”的方式展開徹底安全隱患排查。要建立安全隱患排查臺賬，對校舍、宿舍、廁所、圍墻、教育教學設備設施、用電設備設施、防雷設施等進行地毯式拉網排查，把存在的安全隱患進行認真梳理、歸類，逐項提出整改措施，明確整改時限，落實具體人員督促完成。

（二）扎實抓好隱患處置整改。對排查出的軟件管理類、思想意識類的安全隱患，要及時進行培訓教育，進一步強化安全意識，對失職瀆職、思想渙散的人員進行合理處置；要結合各校（園）實際，制訂隱患治理實施方案，在時限、范圍、內容上，既與省、市、區要求保持高度一致，又緊密結合區域和系統實際，體現教育特點，做到排查不留死角、教育不走過場，對查出的問題實行“零容忍”，必須進行整改。

（三）進一步強化校車管理。堅持校車駕駛員安全工作例會制度，建立校車駕駛員安聯組，加強校車駕駛人員安全教育和培訓，增強駕駛員的安全意識。要嚴格每日車檢制度和學生（幼兒）乘車登記、交接制度。嚴格校車準入制度，結合《校車安全條例》對新申報使用校車嚴格審批，確保校車硬件符合安全標準。嚴格按照相關標準，要求校車安裝安全相關硬件輔助設備，強化校車行車線路監管，確保行車安全。

（四）健全應急處理機制。各民辦校（園）要進一步落實應急措施，完善應急處理機制，適時適地組織開展應急逃生演練（每學年不低于兩次），并將開展應急逃生演練形成制度，使之常態化、制度化。應急演練重在“練”，而不是“演”。各校（園）要緊貼實戰需要，不斷改進演練形式，提高演練實效，真正實現由“演”到“練”的轉變，切實提升師生避免事故、防止事故、抵抗事故的能力。

（五）嚴格實行責任追究制。各民辦校園要層層簽訂安全工作目標責任書，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到一級抓一級，層層抓管理，人人抓落實。對發生的安全事故，實行“四不放過”的處理原則，即按照“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”，查明原因，嚴肅處理，保證各項工作落到實處。

四、強化環境建設，進一步提高辦學水平

（一）狠抓校園文化建設。大力加強民辦學校校園文化建設，堅持以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，切實將校園文化建設與德育相結合、與培養學生良好行為習慣相結合，全力打造“陽光校園”，使校園文化成為教育、激勵師生和促進素質教育開展的有效載體，力爭校園文化“制度建設有創新、德育活動有特色、教育教學有成效”，形成成熟與穩定的辦學理念、積極向上的校園精神、和諧優美的育人環境。要樹立“特色興校、特色強校”的意識，立足實際，認真制定學校建設規劃，努力創建“一校一品”的特色學校，不斷豐富學校內涵，提升辦學品位。

（二）加強校園信息化建設。繼續實施民辦校（園）安全標準化建設“以獎代補”制度，切實加大對轄區內民辦校（園）安全隱患排查力度，落實專人負責督促整改，將安全整改情況與民辦校（園）的年檢、評優相掛鉤，促進民辦校（園）安全標準化建設。要積極探索安全管理新方式，利用科技手段，逐步從“人防”為主轉變到“技防”為主，充分發揮校園監控、簽到平臺、校車監控、gps定位系統等科技防范優勢，提高安全管理效率。要將學生、班級安全管理檔案逐步實現電子化，促進校園安全管理手段向信息化轉變。

（三）積極創建星級校園。繼續深入開展民辦學校創建星級校園工作。各民辦學校要積極爭創各級各類示范校園活動，加大軟硬件建設投入，努力提高教育教學水平，突出辦學特色，彰顯辦學活力。

（四）繼續整頓凈化民辦教育市場。充分發揮教育執法隊伍作用，加大教育執法力度，清理無證非法辦學機構。停辦一批辦學質量差、辦學規模小、誠信度低、群眾反映較多的民辦教育機構，為民辦教育提供更加健康有序的發展環境。

（五）強化督導評估促進作用。建立健全民辦學校督導評估制度，改進和完善督導評估體系，探索建立多層次的民辦學校質量監督和評估體系，定期對民辦學校辦學資質、教學質量、經費管理、辦學條件等進行督導評估。