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一、指導思想

“農村遠程教育”活動要以黨的十七大精神為指導，以“固本強基、富民惠民”為目標，不斷創新工作理念和活動載體，全面加強遠程教育“建管學用”的各項工作，加快推進社會主義新農村建設，促進農民致富增收，推進農村經濟又好又快發展，讓遠程教育真正成為“黨建連心橋，富民好幫手”，努力構建“黨員干部經常受教育、農民群眾長期得實惠”的長效機制。

二、工作措施

1、開展“新農村遠程教育”活動，增強農村黨員干部科技致富能力。

圍繞服務新農村建設，進一步抓好遠程教育，通過遠程教育實行科技引路，發現和培養一批“學用標兵”、“遠教之星”及科技致富的先進典型，通過先富起來的黨員群眾帶領和幫助更多的群眾發展致富。各站點要結合本地產業發展實際，積極組織科技人才、“土專家”、“田秀才”開展適用技術培訓、田間地頭流動現場技術交流會。各站點每月至少要開展1次農村適用技術電教科技專題片播映培訓，營造學科技、用科技、求發展的濃厚氛圍。

2、創新遠程教育學用方式，培養優良的黨員干部隊伍和新型農民

各站點要學習借鑒湘江村的學習方式并積極探索，開展形式多樣符合本村實際的遠程教育學用活動，提高遠程教育資源的整合和利用率，使遠程教育成為鍛造黨員干部素質才能的“熔爐”，引領農民群眾創業致富的“學校”。廣泛開展四種學用模式：一是健全制度“集中學”。每月至少要組織全體黨員和村民代表集中學習1次遠程教育內容，及時了解黨的最新方針政策，了解最新的市場供求動態和最新的技術知識。要做好學習記錄，建立黨員干部和群眾學習備案制。二是圍繞產業“針對學”。根據各村產業發展的實際情況，有針對性地開展專業知識的學習，做到有的放矢，學有所獲，學以致用，推進學用成果轉化。三是典型示范“帶動學”活動。做到學有榜樣，趕有目標，充分發揮典型的示范作用，通過點面結合，以點帶面，帶動和影響周圍群眾學習，增強學習的積極性和主動性。四是個性化教學“點擊學”。如果個別學員因學習時掌握的技術有疑惑，可因需因人施教，采取重復播放、電話點播、短信點播等方式學習。做到技術知識不落伍，信息更新不滯后，不斷增強駕馭市場的本領。

3、整合遠程教育資源優勢，進一步拓寬富民惠民的平臺。

一是推行“遠程+農貸+協會（農民專業合作社）”黨建富民模式，整合富民惠民優勢。有效整合農貸快車的金融信貸優勢、遠程教育的信息技術優勢，專業協會或農民專業合作社的市場鏈接優勢，構建遠程教育富民惠民服務平臺，實現“黨員農貸快車”與遠程教育的同頻共振、相融互動。要以遠程教育學用致富大戶為重點，建立遠程教育致富人才庫，協同建立信貸等級，提高授信額度，加大農貸快車資金的投入，加強市場信息、適用技術的傳播運用，指導和幫助黨員群眾興辦產業基地，發展農業產業化經營，加快新農村建設步伐。二是舉行遠程教育致富現場觀摩會或經驗交流會，共享致富信息和發展成果。通過讓致富能人現身說法，推廣致富經驗、交流技術信息，以典型帶動全面，建立和營造良好的科技致富氛圍，進一步提高和調動廣大群眾的致富積極性，讓遠程教育成為農村黨員干部群眾的致富鑰匙。三是建立遠程教育“專家智囊團”，實行跟蹤惠民服務。聘請縣涉農部門的專家、技術人員和有一定影響力的“鄉土人才”，組建遠程教育專家智囊團，定期召開聯席會議，開通遠程教育富民專家咨詢熱線電話、信箱，免費提供信息咨詢服務，隨時深入農村一線技術指導，答疑解惑，組織拍攝遠程教育適用技術課件，促進遠程教育學用知識運用和成果轉化。

4、開展“星級站點”創評活動，探索遠程教育運行管理新機制。

啟動開展“星級站點”（網絡站點建設星、骨干隊伍培育星、教學活動開展星，工作機制運行星，農民群眾反映星）創評活動，推動遠程教育管理上新臺階。一要努力改善硬件設施，確保網絡點建設好。今年，要按照縣委的安排部署，高標準建設好二十二個村級綜合服務設施，力爭在2011年2月底全部投入使用，移機入新建遠教室，配好設備、規范制度，使遠程教育各站點達到“房屋好、桌椅新、環境美、專人管、制度全”的建站標準和“防火、防盜、防塵、防潮、防雷、桌椅配套”的“五防一配套”要求，強化技能，確保設備維護好。如發現設備出現問題要及時與惠城電腦公司8297008聯系，快速維修或上報鎮遠教辦上報，做到故障及時排除，確保站點運行安全。涉及今年維修加固的5個村級活動場所項目建設的村，要選擇適合學習的場所安裝設備，繼續組織教學，同時加緊活動場所建設，保證今年4月底前將遠程設備遷入新陣地，并確保正常運行。二要選好培育骨干隊伍，要結合去冬今春村（社區）組織換屆，“一村一名大學生村干部計劃”，選好配強遠程教育站點操作員和管理員，整合資源，開展不同層次的業務培訓，搞好傳、幫、帶，建立一支以村“兩委會”委員為主體，專業大戶和致富能手、大學生村官、下派干部為補充的遠程教育骨干隊伍。三是健全落實制度，確保教學組織管理好。按照上級要求，制定完善好制度，并做到制度上墻，明確職責，實行掛牌管理，以點帶面，學用活動堅持做到“四有一保證”即：學習黨員有點名、遠程教育播放有登記、集體討論有記錄、學用信息有反饋，保證遠程教育學習效果。四是抓好學用結合，確保學用成果轉化好。充分發揮遠程教育站點“進門是課堂，出門是現場”的優勢，采取“課堂+基地+示范戶”、“支部+協會（農民合作社）+養殖大戶”等教學模式，積極做好教學輔導和技術指導，有針對性地開展學習培訓活動。同時，積極探索遠程教育服務群眾的其它有效途徑。

5、拓展遠程教育功能，提高遠程教育富民惠民水平。

在有條件的村進一步推廣我鎮湘江村“遠程教育進村入戶”的經驗，積極拓展遠程教育功能，提高遠程教育富民能力。開設遠程教育專用頻道，真正實現遠程教育進社入戶，充分整合村級活動場所等資源優勢，把遠程教育站點建成開放式的多功能中心、便民惠民中心，滿足黨員干部為主體的學習需求，建設一批產業優勢明顯、影響力較大的遠程教育示范點、示范村。

三、工作目標。

1、全年實現“遠程教育先進村”50%、“星級站點”5個標準；每個遠教點培養5-10個“遠教之星”和“學用標兵”，通過培育樹立一批先進典型，發揮遠程教育的示范輻射作用，不斷提升遠程教育服務發展、服務大局的水平。

2、不斷提高群眾的科學素養，增強致富的本領。每村發展種養大戶10戶以上，形成一定規模、具有一定特色的產業，逐步達到“一村一品”，推進“一鎮一業”的發展。

3、通過開展政策法規宣傳和弘揚社會主義精神文明，進一步增強干部群眾的法紀觀念和社會主義榮辱觀，形成“人人學法，人人講法，人人用法”的良好局面，社會治安環境和社會風氣得到明顯改善。

4、支部的戰斗力、凝聚力不斷增強，干群關系得到進一步密切。