導語：縣財政局機關黨支部“先教”活動學習動員階段工作總結一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照《中共××縣委關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見》和《××縣開展保持共產黨員先進性教育活動第一批實施方案》的要求，公務員之家，全國公務員公同的天地我局切實加強“先教”活動領導，周密部署，精心組織，創新形式，注重實效，狠抓落實，“保先”教育取得了階段性成效，現總結如下：

一、加強領導，精心組織，確保了“先教”活動順利開展

（一）加強領導，明確責任

我局于月日下午，召開了××縣財政局保持共產黨員先進性教育活動動員會，對全局黨員先進性教育活動進行了全面安排部署，啟動了我局先進性教育活動的第一階段（學習動員階段）。參加活動的范圍包括局機關及下屬單位，涉及個黨組織、約個黨員。活動開展以來，全局各級黨員領導干部身先士卒、率先垂范，抓點帶面，積極投入，迅速掀起了教育活動的熱潮。省、市委保持共產黨員先進性教育活動電視電話會后，我局就立即召開黨組會議，對全局的先進性教育活動進行了專題研究部署，做到領導責任、辦事機構、職責分工、辦工地點、工作經費五落實。成立了以局黨組書記、局長××同志為組長和黨組副書記、副局長××同志為副組長的先進性教育活動工作領導小組，并抽調精兵強將，組建了先進性教育活動辦公室。

（二）周密部署，精心組織

中央保持共產黨員先進性教育活動電視電話會議召開后，我局就迅速行動，積極著手做好各項準備工作。月日下午，組織召開了社會各界人士座談會，廣泛征求意見和建議，找準“先教”活動應著重解決的問題。并結合實際，制定了符合財政工作實際的《實施意見》、《具體實施方案》。為了確保活動每個階段工作嚴格有序，扎實深入，局先進性教育活動辦公室還多渠道收集資料，復印裝訂成冊，制定了具體的《實施細則》，并提前擬定學習安排，規定了黨員先進性教育活動學習專題和必讀課目，編定了《學習動員階段重要日程安排表》，確保先進性教育活動有計劃、按步驟進行。

（三）廣泛動員，提高認識

我們通過采取豐富多樣的形式，面向全局和社會大眾開展了廣泛的宣傳動員，營造了良好的輿論氛圍。一是通過場春節團拜會、場社區文藝演出、場廣場演出進行了文藝表演宣傳，特別是我局春節聯歡晚會中局領導表演的“三句半”，更是以保先教育為重點內容為大家上了生動而幽默的一課；二是通過專門座談會宣傳（人次）、隨機與群眾交談宣傳（人次）、直接接觸群眾宣傳（人次）、黨員向親朋好友宣傳（人次）進行了走訪座談宣傳；三是通過在縣電視臺制作播出新聞條、報道組采寫新聞條進行了新聞每體宣傳；四是通過編印簡報期、辦黑板報期、墻報期、專欄期、懸掛標語幅、辦圖片展覽和學習園地進行了宣傳。使廣大黨員干部職工提高了對開展“教育”活動的認識。

二、創新形式，狠抓落實，確保了“先教”活動收到實效

（一）狠抓學習落實，保證學習效果

一是集中學習，有條不紊。各支部分別按照“理想信念宗旨觀念”、“學習實踐‘三個代表’重要思想”、“作風建設和組織紀律”三個專題，組織黨員同志集中學習了《中國共產黨章程》、《共產黨員保持先進性教育讀本》、《“三個代表”重要思想學習綱要》、《總書記在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的重要講話》、《論加強和改進執政黨建設（專題摘編）》、《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》、《中共中央關于印發〈建立健全教育、制度、監督并重的懲罰和預防腐敗體系實施綱要〉的通知》等內容。確保了每位黨員都學得深入、學得透徹。

二是主動參與，自覺學習。除機關在職的名黨員自覺參與外，退休的名黨員也積極參與，確保黨員參學率達到了。歲的老黨員××，機關支部考慮到他年歲已高、行動不便，就沒有通知他晚上學習。但他卻堅持要學，每天晚上不是由老伴陪著來，就是由兒女陪著來。在黨員的感召和帶動下，機關普通職工、駕駛員××主動參與學習，目前，他已寫了多字的學習筆記，向機關黨組織交了篇學習心得。

三是學習形式，靈活多樣。以支部集中學習為主，采取聘請高校專家開講座，邀請局黨組副書記、副局長、支部書記××講黨課，組織職工觀看《鄭培民》、《張思德》等部黨員電教片和《超越紅線》、《警鐘》、《漢源事件的背后》等部警示教育片，交流心得體會，聽身邊的先進事跡報告，到聯系點訪貧問苦等方式，力求學出特色，學出效果。為了檢驗學習成果，還組織進行了學習效果模擬檢測和計算機操作競賽活動，并進行了綜合評分，列出了成績名次。

（二）充分利用節假日，保持活動持續性

為使活動順利開展并取得實效，在春節放假期間，我局給全體黨員干部布置了“寒假作業”，大力開展“四個一”活動，即開展一次調查研究（形成書面報告），記好一本筆記（字以上），撰寫一篇心得體會（字以上），辦一件實事（有證明材料），并于春節收假第一天進行了檢查驗收，同時黨員之間還對節日期間的自學活動進行了學習交流，通過檢查和交流發現每一位黨員干部都能按時按質完成“寒假作業”，且從“四個一”活動中總結出對黨的進一步認識，查找出自身存在的差距，體會到群眾的疾苦。在“三八”婦女節期間，我局婦女黨員同志主動利用休假日到附近的敬老院為老人們服務，大家都說過了一個有意義的節日。

（三）堅持領導帶頭，發揮表率作用

活動期間，局領導身體力行、率先垂范，犧牲周末和春節休息時間自學，做到了“四帶頭、四深入”：即帶頭學習，深入領會先進性教育活動的目的要求和目標任務。局黨組書記、局長××，不管業務工作有多忙，都抽出一定的時間加強學習，在他的《保持共產黨員先進性教育活動讀本》上畫滿了學習記號，并在重點篇目和段落處作了批注，有的地方還寫出了學習心得，抄寫學習筆記頁，字數達萬余字，并親自動筆寫了《牢記宗旨愛崗敬業做一名合格的人民勤務員》黨課，字數達字。帶頭走訪群眾，深入基層征求群眾意見，主動到××鄉等鄉鎮調研農村財稅運轉情況。帶頭查擺問題，深入解決群眾反映的熱難點問題和困難，組帶領黨員到相如辦××街開展“訪貧問苦、發展問計”活動。帶頭自我剖析，深入扎實做好整改。在領導的示范帶動下，有力地推動了先進性教育活動向縱深發展。

（四）建立嚴格制度，明確黨員標準

為了確保我局“先教”活動的順利開展，并收到實效，局黨組建立并落實了“先教”活動聯系制度：一是黨組指導督促制度。局黨組切實加強各支部開展“先教”活動的統一領導，統一安排部署，督促檢查各項工作的開展情況，確保了“先教”活動不走過場，收到實效。二是領導聯系支部的制度，通過一個領導聯系一個支部，加強了對支部“先教”活動的指導檢查。三是黨員之間一對一的交心談心制度。各支部、黨小組大力開展了黨員之間“一對一”的交心談心活動，幫助查找存在的問題。四是黨員聯系入黨積極分子的制度。各股室、下屬單位主要負責人聯系了本股室、本單位的入黨積極分子的教育培養工作，幫助他們加深對黨的認識，幫助指導他們學習黨的基本知識，努力做好本職工作。五是黨員聯系群眾的制度。每位黨員聯系幫助本股室、本單位的一名普通群眾。六是領導聯系困難職工制度。每位領導聯系了一戶貧困戶，幫助他們解決生產生活的具體困難，指導幫助他們脫貧致富。七是幫鄉幫村制度。每個股室、下屬單位聯系幫扶一個鄉村，幫扶時間一年，凡幫扶工作沒有到位，延長幫扶時間一年。八是領導干部聯系實際上黨課和心得交流制度。每位領導干部聯系自己的分管工作實際，給職工上了一堂黨課和開了一次交心、談心會。結合實際，我局還組織人員開展了“黨員先進性的具體標準、不合格黨員的具體表現、如何保持共產黨員先進性”的大討論，形成了黨員先進性的條具體標準、不合格黨員的種具體表現的書面成果。保證了先進性教育活動按照“規定動作”來進行。

（五）征求各方意見，及時反饋信息

局機關支部始終堅持開門搞教育，廣納賢言，誠心問計，將先進性教育置于廣大群眾監督之下。一是設立活動意見箱。在局機關大門口設立了活動意見箱，廣泛征求社會各界對開展先進性教育活動的意見，截止目前，共收集各類意見條，許多普通群眾對開展先進性教育活動表現出了極大的關注。二是聘請活動監督員。針對普通群眾對普通黨員有意見或建議“不好說、不敢說、不愿說”的問題，該局機關支部從縣人大代表、縣政協委員、離退休老干部中聘請了名原則性強、威性較高、善于調查研究的同志作為先進性教育活動監督員。他們走街串巷，廣泛收集群眾對局機關黨員及開展先進性教育的意見和建議，并及時進行梳理，原汁原味地向機關支部進行反饋。目前，已收集到意見和建議條。三是建立信息反饋制。對群眾反映的問題，支部派專人認真調查走訪，核實后及時進行處理。并將處理結果采取面談、電話或信函等方式給反映問題的群眾進行反饋。通過這種信息反饋制度，解決遺留問題件，為民辦實事件。

（六）開展“三比三看”，采取多方評議

我們在學習教育活動中，分階段開展了以“比學習態度，看誰先進入狀態；比心得體會，看誰認識最深刻；比為民辦事，看誰最親民愛民”為主要內容的“三比三看”比賽活動，同時采取“一評一”的辦法開展了群眾評議活動。一是細化評議內容。出臺了具體量化標準，并印發給普通群眾，讓他們知道評議的具體辦法。同時將黨員的參學次數、學習筆記、心得體會、辦實事等情況分別以數據的形式羅列出來，并向廣大群眾公布，使其明白評議的具體內容。二是暢通評議渠道。根據比賽的不同情況，分別通過走出去發放評議表“背靠背”評、請進來召開座談會“面對面”評相結合的辦法，讓群眾點評黨員。三是注重評議結果。對群眾評議效果好的黨員給予表彰獎勵，對群眾評議效果差的黨員，責令其限期整改。群眾“評”黨員，評得黨員“臉紅心跳”，評得黨員“心悅誠服”，評出了正氣，評出了實效。據統計，自開展群眾評議活動以來，該局機關支部共召開群眾評議座談會次，發放評議表份，評出優秀心得體會份，評選優秀共產黨員名。

（七）解決工學矛盾，嚴格學習紀律

全體黨員把黨的理論與自己的工作實踐結合起來，努力處理好了工學矛盾，做到了“兩不誤、兩促進”。各支部還指定專人做好教育活動臺帳和學習記錄，制定了學習的檢查考核制度并認真加以落實。集中學習實行“簽到制”，原則上不能請假。因事缺席的要及時補課。各支部負責人每周查看、批閱一次黨員的學習筆記。局督查指導組對各支部的學習情況進行督查。根據縣委保持黨員先進性教育活動領導小組的統一規定，凡該階段工作不符合要求的基層黨組織，不能轉入下一階段的教育活動。

三、聯系實際，學以致用，黨員干部形象得到提升。

結合財政工作實際，我局認真組織廣大共產黨員學習和討論了××委先教辦發（）號文件精神，并按照《市人大代表、政協委員對市縣黨政機關存在的問題的意見和建議》中所列表現，對照檢查，查找了機關支部、黨員中存在的部分黨員宗旨意識弱化、公仆意識不強、缺乏事業心責任感、作風不夠深入、工作能力不夠強等個方面問題。我們還為此在全局提出了“我是黨員，從我做起”“財政工作無小事”的響亮口號，要求黨員及黨組織認真查擺自身問題，并針對問題制定了具體的整改方案和措施。以通過整肅，使財政干部的政治素質有明顯提高，思想作風有明顯轉變，職業形象有明顯提升，更好地為全縣財政事業做出貢獻。

通過在活動中認真學習，不斷完善自己，我局的廣大黨員干部職工更明確了作為一名財政黨員的努力方向和目標。黨員唐學亭通過先進性教育學習，工作熱情高漲，積極落實國家政策，完善鄉鎮財政管理，下達預算編制，提高服務質量，積極爭取上級支持，已編制完成了全年全縣財政預算方案。局先進性教育活動辦公室主任鄧啟良考慮機關人少，主動承擔了局黨組和機關支部先進性教育活動的所有材料工作。黨員××除做好機關財務管理外，還主動無償承擔了機關安全保衛工作。同時在機關黨員中興起了為民辦實事熱潮。有的到醫院看望病人，有的到農村看望孤寡老人，有的為下崗職工聯系工作，有的為老百姓找水打井，有的資助貧困學生，有的走村串戶慰問貧困家庭。××等名黨員為××鄉退休干部××家中身患癌癥的妻子和兒子捐款元；××等名黨員為××中學級班患雙眼黃斑出血而導致視力嚴重下降的××捐款元，為名貧困學生資助學費元；××等名黨員看望下崗職工、孤寡老人、孤兒人，送去慰問金元，并為他們送去了食油和大米，為下崗職工聯系落實工作崗位個，為戶農民打井資助現金元，為名病人購藥元。通過辦一系列實事，提升了機關黨員在群眾心目中的形象，使“先教”活動收到了實效。

我局保持共產黨員先進性教育學習動員階段已基本結束，通過此階段的學習，我局全體黨員干部受到了深刻的馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，深入理解了中國共產黨的性質、宗旨、綱領，全體黨員情緒高漲，為使我們進一步更好地開展這次黨員先進性教育活動做好了鋪墊。下一階段，我們將更加認真，更加務實，使整個教育活動的良好氛圍繼續保持下去。