導(dǎo)語：政治思想素質(zhì)測試題及參考答案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

政治思想

一、教師的職責(zé)是什么？

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。

二、教師享有哪些權(quán)利？

教師享有下列權(quán)利：

(一)進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；

(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

(五)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；

(六)參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。

三、教師應(yīng)履行哪些義務(wù)？

(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

(二)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

(三)對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

(四)關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

四、十六大對黨的教育方針是怎樣表述的？

教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

五、高等教育的任務(wù)是什么？

高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專業(yè)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

六、高等學(xué)校維護教職工合法權(quán)益的重要途徑是什么？

高等學(xué)校通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督，維護教職工合法權(quán)益。

七、高校教師資格認定中對教師應(yīng)具備的基本條件是什么？

（一）取得高等學(xué)校教師資格；

（二）系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論；

（三）具備相應(yīng)職務(wù)的教育教學(xué)能力和科學(xué)研究能力；

（四）承擔(dān)相應(yīng)職務(wù)的課程和規(guī)定課時的教學(xué)任務(wù)。

教授、副教授除應(yīng)當(dāng)具備以上基本任職條件外，還應(yīng)當(dāng)對本學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實的基礎(chǔ)理論和比較豐富的教學(xué)、科學(xué)研究經(jīng)驗，教學(xué)成績顯著，論文或者著作達到較高水平或者有突出的教學(xué)、科學(xué)研究成果。

八、教師法規(guī)定：教師有“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展”的權(quán)利，請具體說明你是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的。

1．什么是創(chuàng)新精神和實踐能力。

(1)“創(chuàng)新精神”是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新問題、新觀點的思維能力和進行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。

(2)“實踐能力”則是指要具備在科學(xué)研究、生產(chǎn)勞動、經(jīng)營管理、文化生活等各個相應(yīng)方面的實際工作中，將理論知識、書本知識與工作實際相結(jié)合的動手、動腦能力。

2．介紹自己在教育教學(xué)實踐中怎樣培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神或?qū)嵺`能力的。

九、教師法規(guī)定：教師有“不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平”的義務(wù)，請談?wù)勀阍诠ぷ鲗嵺`中怎樣不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的。

1．提高思想政治覺悟主要是指應(yīng)當(dāng)自覺地努力學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨和政府的各項方針政策，不斷提高政治水平和理論水平。

2．提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平主要是指不斷提高與教師所任職務(wù)相應(yīng)的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力。專業(yè)知識水平，包括學(xué)歷水平、本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的廣度與深度、教育教學(xué)理論水平，工作經(jīng)驗，相關(guān)學(xué)科知識水平、外語水平等。業(yè)務(wù)能力主要是指教師在教育教學(xué)活動和科學(xué)研究工作中所具有的實際本領(lǐng)。包括教育教學(xué)能力、科研能力、分析問題和解決問題的能力、語言表達能力、改革創(chuàng)新能力、管理學(xué)生能力、實驗?zāi)芰Φ取?/p>

3．請結(jié)合工作實踐談?wù)勛约涸谏鲜鰞蓚€方面的提高情況。

十、錦州師專校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的內(nèi)容是什么？

校訓(xùn)：學(xué)高身正，敬業(yè)創(chuàng)新

教風(fēng)：博學(xué)精致，啟智怡情

學(xué)風(fēng)：篤學(xué)善思，務(wù)實致用

十一、《錦州師專教師職業(yè)道德行為規(guī)范》共有多少條？其主要內(nèi)容是什么？

《錦州師專教師職業(yè)道德行為規(guī)范》共有五條。

1、關(guān)心政治，忠于事業(yè)

2、教書育人，為人師表

3、精通業(yè)務(wù)，勤奮工作

4、真誠友愛，禮貌待人

5、團結(jié)協(xié)作，共同進步

十二、我校今后十年發(fā)展總的指導(dǎo)思想是什么？

以鄧小理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，依法辦學(xué)，按照社會進步和市場經(jīng)濟對人才的需求以及素質(zhì)教育的要求進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，努力改善辦學(xué)條件，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為錦州、全省乃至全國的經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和科技進步培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的基礎(chǔ)教育師資和應(yīng)用型人才。

十三、我校的“兩條主線”、“三個建設(shè)”、“四個戰(zhàn)略”指的是什么？

兩條主線：即高等職業(yè)教育和師范教育。

三個建設(shè)：即專業(yè)建設(shè)、教學(xué)基本設(shè)施建設(shè)、師資隊伍建設(shè)。

四個戰(zhàn)略：即規(guī)模戰(zhàn)略、質(zhì)量戰(zhàn)略、特色戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略。

十四、在專業(yè)建設(shè)中，實施“七個一”工程是什么？

建設(shè)一支數(shù)量夠、質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍；培養(yǎng)一批本專業(yè)領(lǐng)先的學(xué)科帶頭人和骨干教師；創(chuàng)造一批高水平的教育教學(xué)科研成果；建立并完善一整套現(xiàn)代的、優(yōu)化的人才培養(yǎng)方案；建立一組科學(xué)的、先進的、結(jié)構(gòu)合理的科學(xué)課程體系；建立一批具有現(xiàn)代化水平的專業(yè)教室和實驗室；建立一批高質(zhì)量的、相對穩(wěn)定的、教育見習(xí)、實習(xí)基地。

十五、加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是什么？

①以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；

②以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；

③以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育；

④以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育。

十六、加強和改進大學(xué)生思想政治教育的基本原則是什么？

⑴，堅持教書與育人相結(jié)合。

⑵，堅持教育與自我教育相結(jié)合。

⑶，堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合。

⑷，堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。

⑸，堅持教育與管理相結(jié)合。

⑹，堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合。

十七、高等學(xué)校各門課程都具有育人功能，所有教師都負有育人職責(zé)。教師如何行使育人職責(zé)？

廣大教師要以高度負責(zé)的態(tài)度，率先垂范、言傳身教，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化的影響。要把思想政治教育融入到大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研和社會服務(wù)各個方面。要深入發(fā)掘各類課程的思想政治環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研和社會服務(wù)各個方面。要深入發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源，在傳授專業(yè)知識過程中加強思想政治教育。使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識過程中，自覺加強思想道德修養(yǎng)，提高政治覺悟。要堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律，嚴格教育教學(xué)紀律，切實加強教材管理，在講臺上和教材中不得散布違背憲法和黨的路線方針政策的錯誤觀點和言論。