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20*年度，我校工會在公司工會及學校黨支部的領導下，以保持共產黨先進性為契機，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、貫徹總書記“三個代表”講話精神，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，組織全校教職工團結進取、奮力開拓?，F將20*年工會工作總結如下：一．努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。學校的首要工作是教育教學，培養祖國社會主義的接班人為主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、政教處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學習，規定每月的一個周三下午為黨員干部學習時間或教師學習時間，雷打不動。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、等與教育教學相關的法律知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。

二．堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持發揮工會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校60多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。關心教職工的實際困難。學校一位老師由于愛人生病，需要巨額的醫療費，學校行政和工會積極想辦法找路子，發起了教工的愛心捐助活動，為這位老師共捐助了4000余元，解決一點其看病的困難。學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。本年度我們共辦喪事一件，看望病人8起。

另外我們還積極配合公司工會的安康保險活動，積極宣傳，使今年的參?？傤~翻了一翻。四．開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活。為讓教師的業余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。

我們建起了教工之家，教工有了自己活動的天地。舉行了“3。8”節的教工游戲活動，舉行了教工的踢鍵子棋類比賽等總之，20*年，我校工會在公司工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。