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雙流安康家園支部以縣委“關于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見”為依據，嚴格按照家園支部黨建工作計劃，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高了家園黨支部組織建設的整體水平。按上級要求，為了把此項工作做得深入細致，達到預期效果，特將家園本階段工作總結如下：

1.抓班子組建。為貫徹上級有關創先爭優工作精神，安康家園支部高度重視此項工作，經過認真研究，成立了創先爭優活動領導小組。

組長：*(園長、黨支部書記)

成員：*(副園長、組織委員)、*(副園長、宣傳委員)、*(副園長)

2.抓方案制定。根據上級文件精神，結合家園工作實際，制定了家園支部創先爭優活動方案和創先爭優活動公開承諾方案。并在全體員工會上進行了公布，使全園上下掀起了創先爭優的熱潮。

3.抓學習提高。領導小組成員認真學習了各級關于創先爭優活動的文件精神，通過學習，明確了創先爭優活動的指導思想，總體要求和主要內容。

4.抓陣地建設。根據創先爭優活動的需要，家園設立了創先爭優辦公室(黨員活動室)，開辟了創先爭優活動專欄。設立了黨組織和黨員公開承諾公示欄。

5.抓動員落實。6月21日上午，家園召開了全體員工會議，會上，黨支部書記胡源忠同志作了創先爭優活動動員報告并同時宣讀了學校創先爭優活動方案，對家園的創先爭優活動從總體要求、主要內容、活動載體、推進方式等方面做了全面部署。

6.召開支部大會。6月25日，以支部為單位，召開專題黨員大會，認真學習，結合崗位特點，提出支部和黨員的公開承諾事項。同時家園黨支部還和全體黨員簽訂了爭創目標承諾書，全面調動全體黨員創先爭優的積極性、主動性。

7.以扎實開展各項活動為載體，全面展開創先爭優活動

具體開展以下幾項活動：

1)在全體黨員中開展爭當優秀黨員活動和做好發展黨員工作。活動目的在于充分發揮黨員的先鋒模范作用，實現以點帶面、以面帶片的目的。目前，在生活老師中已涌現出了像吳先艷、代華等工作勤勤懇懇、無私奉獻的好黨員，同時也有像付祥彥、李何苗要求進步、積極向黨組織遞交入黨申請書的同志。

2)在全體員工中開展“每月之星”評比活動。評比包括：學生問卷調查、樓層生活老師互評、管理人員評分和學校評分四項，大大促進了員工之間的競爭和比拼。而每個月評比結果中，都有黨員，這也充分說明黨員在家園中的確起到了引領作用。

3)在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”。黨員幫扶活動，主要是對經濟困難戶的幫扶活動，給那些經濟困難戶在經濟上、知識上、情感上的幫扶。支部書記、園長胡源忠、副園長楊開學負責家住華陽街道觀東村一社的唐仁安、李達明兩老人。

4)在全體黨員中開展崗位奉獻、“黨員示范行動”和黨員服務隊活動。自接手教育管理汶川地震災區學生的工作以來，家園就已全面開展了黨員奉獻日、“黨員示范行動”活動，要求黨員要立足崗位比奉獻，帶好這支特殊群體，為雙流精神文明建設做貢獻。的確，我們的黨員為“確保人身財產安全，促進孩子健康成長，促進員工工作成功，促進家園順利發展”的工作目標起到了保駕護航的作用。

5)完善家園各項管理制度，切實加強家園民主管理。建立健全家園黨組織各項會議規章制度，推進各項工作走上制度化、規范化軌道。家園支部與黨員簽訂了《黨員目標管理責任書》，確保我支部黨員責任落到實處，更好地發揮支部戰斗保壘和黨員的模范先鋒作用。

6)深入開展了“三個代表”學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動，組織全體黨員學習了有關的法律法規，并以開展公開承諾活動為載體強化了思想，切實提高了黨員的整體素質和管理水平，做到了務實、高效、奉獻的工作作風。

7)開展了“五帶頭五爭當”活動。帶頭科學發展，爭當創新先鋒；帶頭創造佳績，爭當崗位先鋒；帶頭提升素質，爭當學習先鋒；帶頭改進作風，爭當群眾先鋒；帶頭從嚴要求，爭當自律先鋒。

8.下一步開展創先爭優活動的具體措施：

1)加強理論學習，樹立先進思想意識。

通過學習，提高理論素養，在思想上保持先進性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強工作積極性和自覺性。

2)認清自己肩負的責任，樹立高度的敬業精神。走在前列，作出表率，增強責任感，充分發揮先鋒模范帶頭作用，用共產黨員的標準嚴格要求自己，無私奉獻，對于得失不計較，面對成績不驕傲。下學年，家園將繼續開展有利于調動老師們工作主動性和積極性的評比活動。

3)開拓進取，在行動上創先爭優。不斷解放思想，破除因循守舊觀念，繼續增強創新意識，創新精神和創新能力.做到工作思路有創新，目標任務有創新，工作措施有創新。通過創新工作機制，不斷適應新形勢，研究新情況，總結新經驗，探索新規律，從而提高工作質量和效率。

到目前為止，家園已經全面組織各項創先爭優活動，全體黨員干部正奮戰在第一線，為創“五好黨組織”、創先爭優而不懈地努力。我們相信，雙流安康家園黨支部在縣民政局黨組的指導下，黨建工作一定會上一個臺階。