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根據《…市教育局關于開展創建“安全示范學校”活動的通知》及…教發[2010]26號文件精神，學校以“教育發展，安全先行”為理念，以“預防為主，整建結合，重在建設”為原則，以創建“安全示范學校”為目標，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好學校安全各項工作，確保師生生命財產不受損失，促進教育教學質量穩步提高。現將相關工作總結如下：

一、宣傳發動，統一思想，營造創建工作氛圍。

學校領導高度重視創建“安全示范學校”工作，多次組織全體教職工認真學習市、縣教育局頒布的有關創建“安全示范學校”的文件精神，積極營造創建“安全示范學校”的良好氛圍。利用校會、班會對創建“安全示范學校”的目的、意義、重要性等進行宣講。利用宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播、等宣傳陣地進行宣傳。通過多種形式的學習與宣傳，大家統一了思想，提高了認識。師生員工一致認為：教學質量是學校的生命線，事關學校的發展和前途，學校的安全工作同樣是學校的生命線，同樣關系到一個學校的發展和前途。因此，必須把安全防范和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。創建“安全示范學校”是建設“和諧校園”必不可少的組成部分，是堅持“以人為本”與實踐“三個代表”及“科學發展觀”重要思想的具體體現。

二、健全組織，落實責任，探索創建工作機制。

學校建立了創建“安全示范學校”工作領導小組，由“一把手”…校長任組長，分管創建“安全示范學校”的…、…副校長為副組長，全體中層干部、部門負責人及班主任為組員。創建初始，領導小組把創建“安全示范學校”工作分解到各職能部門，把具體任務落實到班級、教研組等負責人身上，并簽訂相應的責任書。這樣明確分工，責任到人，使全校創建“安全示范學校”工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯動，左右配合，齊抓共管”的管理格局。學校設立安全綜治辦公室（辦公室主任…），具體負責統籌、組織、協調學校創建工作計劃的落實和創建“安全示范學校”工作的日常督查、驗收、記載等工作。

三、完善制度，獎懲結合，落實創建各項措施。

健全完善的制度是做好創建“安全示范學校”工作的前提和保證。在外界多變的新形勢下，學校的管理制度也必須與時俱進、不斷完善。學校原有的規章制度很多，涉及到學校各個部門和每個崗位。隨著客觀形勢的變化，學校安全綜治辦公室協同有關部門對原有的規章制度進行了一次全面對照檢查，并及時進行增補、修訂。在此基礎上，學校重點抓了“四項”落實：一是各部門落實自查自糾工作。按照“安全第一，預防為主”的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到“每天必查，有患必除”，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。二是各部門落實創建“安全示范學校”工作“一周一檢查”、“一月一考核”、“一學期一總結”的考核機制，考核結果與崗位津貼掛鉤。三是落實黃牌警告制和一票否決制。學校依據各部門負責人與具體責任人簽訂的責任書，對創建“安全示范學校”工作不到位的部門和個人采取黃牌警告制和一票否決制。凡兩次檢查中發現問題較多或兩次檢查中發現同一問題的部門或個人將給予黃牌警告，并扣除一定數目的績效安全獎。凡在上級部門檢查中出現問題或出現責任事故則扣除相關責任人全年績效安全獎，并取消相關部門及個人年終評優、評先資格。四是落實傳染病、食物中毒、學生傷害等特殊情況的應急處置預案和應急疏散演練。

四、以人為本，“三防”齊抓，構建創建工作網絡。

在創建“安全示范學校”工作中，學校堅持“以防為主”的方針，按照“以人為本，防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，在努力提高“人防”力度的同時，全面提高“物防”、“技防”的水平和層次。

在人防方面：第一、通過縣保安公司聘請保安人員負責學校門衛工作，充實其原有門衛力量，并對他們進行統一的培訓、管理與考核。第二、學校改革安全值班制度，建立了條塊結合，分工明確的安全值班模式。每天安排領導、教師、學生在校園各個時段，各個角落進行巡查，尤其突出校門口、樓梯口、食堂等重點部位的安全巡視，使一些隱患矛頭得到了及時妥善的處理，大大降低了出現安全事故的可能性。第三、加強夜間值班力量。學校每天有一名中層以上干部與門衛在學校通宵值班，負責處理意外突發事件，確保校園時時平安與和諧。

在物防方面：第一、加固財務室、檔案室等要害部門的防盜設施。結合老校舍的整體裝修，學校對年久銹蝕的防盜設施進行了檢查、更新與加固，使防盜設施與周邊的環境、景點相協調、相適應，做到既美觀大方，又牢固安全，并符合消防要求。第二、嚴密注視用電安全。學校全面及時地更換老化的、超負荷線路，并對“禁止私拉亂接”等規定的落實情況經常進行抽查，一經發現，嚴肅處理。第三、做好危險物品管理工作，建立健全安全管理制度和預防措施，積極清除事故隱患。加強對室外體育鍛煉器械進行維護保，發現安全隱患堅決撤除，確保學生體育鍛煉和課外活動時不發生意外事故。

在技防方面：第一、加大技防設施的投入。學校門衛室添置警棍、鋼叉等保安器材，使學校逐步完善了的防范硬件體系。第二、構建視頻監控系統。學校在前、后校門各安裝1臺攝像頭，對師生及校外人員進出情況進行實時監控、錄像，確保校園全方位、全天侯安全可靠。

目前，學校有效地形成了“三防”協調的立體安全防范網絡。由于防范措施到位，學校未發生一起較大、重特大安全事故及盜竊等刑事案件。

五、突出重點，持之以恒，增強創建工作實效。

安全工作無小事，涉及到學校的方方面面。學校在日常管理中始終把安全工作放在心上、抓在手上，并突出重點，持之以恒，努力抓出實效。

1、切實加強校園安全管理，做到“四查三報一總結”。值班人員每天早、中、晚巡查，班主任每周小查，學校每月大查，節、假日專查。值班教師每天向值周領導報告，每周集中向學校報告，遇突發事件立即向領導報告。每周一早晨升旗儀式上，由值周領導向全校師生總結上一周安全情況。公務員之家

2、做好財會室、實驗室等的安全管理工作。學校建立并完善了對易燃、易爆、劇毒等危險品及其他重要儀器設備的使用、登記管理制度，對實驗室配備了必要的防火、防盜等安全裝置。財會室安全管理制度落實，會計的各類票證和印鑒分開保管，安全保衛責任明確，技防設施牢固有效。

3、切實加強學校食堂安全管理，建立健全防火制度和食品衛生制度。為加強安全管理，學校食堂沿用“統一管理、零利潤”的運行模式。學校指定專人…負責食品衛生工作，嚴格執行《食品衛生法》的規定，嚴把食堂工作人員健康關，嚴把食品采購關，嚴把好食品烹飪關，杜絕出售變質、過期食品，嚴把餐具衛生關，慎防食物中毒。學校還聯系工商、衛生等部門依法清理校外無證飲食攤點。學校小買部“三證”（營業證、衛生許可證、健康證）齊全，嚴禁銷售“三無”（無生產日期、無生產地址、無有效期限）的食品。

4、切實加強學生安全演練工作。結合學校實際情況，建立嚴格、規范的演練模式和各項管理制度，強化應急突發事件，學校定期舉行組織嚴密、講究實效的防地震、防火災等安全疏散演習。

六、輸導結合，形式多樣，重視法制宣教工作。

學校十分重視學生的思想道德教育和法制教育，組織師生認真學習《未成年人保護法》等法律，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生的責任感和使命感。學校充分利用板報、櫥窗、廣播等資源，進行“學法、知法、用法、守法“宣傳，營造濃厚的法制氛圍。

學校充分發揮……法制副校長的作用，邀請其為全校師生作學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》及“以法治校、以法治教”專題講座，使師生樹立法制觀念，增強法制意識，提高知法、用法的自覺性。

采取多種形式，開展安全教育。學校利用晨會、班會、隊活動課、安全健康課等對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育。組織師生開展避震等疏散演練活動，教會學生火災逃生自救的方法。

學校積極開展學生心理健康教育，為因學習、家庭、人際關系等原因而產生心理問題的學生提供幫助，使他們正確看待挫折和批評，避免發生暴力、自傷等行為。杜絕邪教在校園內傳播，全校師生中無吸毒人員。

七、思想重視，加大投入，努力做好消防工作。

學校是人員密集的公共場所，為了保證1200余名師生的人身安全，結合校園安全專項整治，學校對校內原有的消防設施進行了全面檢查、維修，做到消防設施完好無損，保證關鍵時刻不出意外。平時學校還安排人員定期檢查消防器材，并做好情況記載。

八、未雨綢繆，潤物無聲，積極做好民調工作。

學校民調組織健全，政工副校長…分管民調工作。各職能部門及教研組中的民調委員，積極主動地做好民調工作，建立防激化信息隊伍，增強了民調工作的主動性、預見性和實效性，發現糾紛苗頭，及時加以化解，把矛盾消滅在萌芽狀態。今年，無因調處不及時或處理不當引起矛盾激化的事件發生。

總之，創建“安全示范學校”工作是維護穩定大局的需要，是學校生存發展的需要，是學校工作的重要組成部分。學校做了大量的工作，取得了一些成績，但與日益變化的客觀形勢要求相比，還存在一定的差距。學校愿借這此檢查驗收的機會，得到上級領導的指導，促使學校的創建“安全示范學校”工作再上新臺階。