導(dǎo)語：工會(huì)制度完善工作總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2011年全市教育工會(huì)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指引，積極落實(shí)省教育工會(huì)七屆三次、市總工會(huì)五屆三次委員（擴(kuò)大）會(huì)議和市教育工會(huì)第五次代表大會(huì)確定的各項(xiàng)目標(biāo)和工作任務(wù)，以建設(shè)和諧校園為主線，以推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)為著力點(diǎn)，把握圍繞教育這個(gè)中心，發(fā)揮教育工會(huì)自身優(yōu)勢，創(chuàng)新思路、強(qiáng)化措施，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工全面貫徹黨的教育方針，為推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展、打造海島特色的現(xiàn)代化教育強(qiáng)市、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出了新的貢獻(xiàn)。

1．以完善教代會(huì)制度為重點(diǎn)，努力推進(jìn)學(xué)校民主政治制度建設(shè)

積極貫徹《省中小學(xué)校教職工（代表）大會(huì)工作規(guī)程》，不斷完善學(xué)校民主政治制度建設(shè)。通過幾年的民主管理實(shí)踐，學(xué)校黨政工普遍認(rèn)為：學(xué)校實(shí)行民主管理，是促進(jìn)學(xué)校提高管理水平，努力實(shí)現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的需要。對有關(guān)學(xué)校全局性、長遠(yuǎn)性且影響重大的決策，通過民主決策的制度和程序，認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，把行政領(lǐng)導(dǎo)集中管理與學(xué)校民主管理有機(jī)結(jié)合起來，既可以防止或減少失誤，保證各項(xiàng)決策的科學(xué)性和權(quán)威性，又可以把決策變成大家的意志和自覺行動(dòng)。教職工（代表）大會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的主渠道，如何發(fā)揮主渠道應(yīng)有的作用，大力推進(jìn)學(xué)校民主制度建設(shè)，市教育工會(huì)始終作為全年工作的重點(diǎn)：堅(jiān)持和不斷完善教代會(huì)制度，通過抓教代會(huì)制度建設(shè)、規(guī)范運(yùn)作和職權(quán)落實(shí)，充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督中的作用。在制度建設(shè)上：年初就專題召開縣區(qū)及市屬學(xué)校工會(huì)主席會(huì)議，共同研究制定年度各級各類學(xué)校的民主管理和教代會(huì)制度建設(shè)計(jì)劃，部署《省中小學(xué)校教職工（代表）大會(huì)工作規(guī)程》的深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)工作。4月份又召開市屬工會(huì)干部座談會(huì)，研討交流《規(guī)程》的各項(xiàng)制度落實(shí)情況及在執(zhí)行中存在的問題，并組織到衢州市教育工會(huì)取經(jīng)學(xué)習(xí)。下半年《省企業(yè)民主管理?xiàng)l例》頒布實(shí)施后，專題召開部署學(xué)習(xí)和落實(shí)工作會(huì)議，要求全市各級工會(huì)組織開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。十月份又與、兩市教育工會(huì)分別進(jìn)行了學(xué)校民主管理工作的對流。在規(guī)范運(yùn)作上：今年重點(diǎn)抓了“基層工會(huì)組織候選人推薦工作”規(guī)范程序的落實(shí)，并注重會(huì)前把關(guān)和現(xiàn)場監(jiān)督，同時(shí)利用下半年學(xué)校工會(huì)換屆選舉相對集中的機(jī)會(huì)，組織相互觀摩取經(jīng)活動(dòng)，以此來切實(shí)推進(jìn)規(guī)范程序的落實(shí)。在職權(quán)落實(shí)上：保障教職工知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)的落實(shí)，重點(diǎn)是票決制的落實(shí)、提案征集辦理報(bào)告、校務(wù)公開工作向教代會(huì)報(bào)告和民主評議校級領(lǐng)導(dǎo)等項(xiàng)目，下半年，市教育工會(huì)會(huì)同市教育紀(jì)工委組織對全市學(xué)校的校務(wù)公開工作進(jìn)行了檢查監(jiān)督。同時(shí)充分運(yùn)用學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估這一有效考核評價(jià)機(jī)制，把學(xué)校民主制度建設(shè)的內(nèi)容納入到考核范圍。

區(qū)教育工會(huì)重點(diǎn)落實(shí)民主評議監(jiān)督權(quán)，6月下旬在全區(qū)開展了民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作，評議工作嚴(yán)格按照校長述職、考核組實(shí)時(shí)評價(jià)、教職工評價(jià)賦分等程序?qū)嵤〉昧溯^好的效果。普陀區(qū)教育工會(huì)今年組織發(fā)動(dòng)廣大教職工開展為學(xué)校和教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，全區(qū)各級各類學(xué)校的民主管理意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。縣教育工會(huì)深化校務(wù)公開工作，多渠道多載體完善校務(wù)公開制度，促進(jìn)權(quán)力在陽光下運(yùn)行。縣教育工會(huì)重視校務(wù)公開工作，年內(nèi)對12所學(xué)校進(jìn)行了檢查，并發(fā)文通報(bào)檢查情況。國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院把ISO9001質(zhì)量管理體系引入到校務(wù)公開工作中，建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政主持、紀(jì)檢監(jiān)察工會(huì)監(jiān)督、業(yè)務(wù)部門各司其職、師生積極參與的校務(wù)公開工作體系，進(jìn)一步明確了校務(wù)公開工作的內(nèi)容、職責(zé)與程序。中學(xué)工會(huì)高度重視提案建議征集工作，將落實(shí)提案制度與推進(jìn)學(xué)校民主辦學(xué)工作相結(jié)合，十屆一次會(huì)議期間收到提案38件，立案35件，并專題研究提案答復(fù)、落實(shí)事宜。南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校完善以校（部）二級教職工代表大會(huì)為基本形式的學(xué)校民主管理制度，工會(huì)各項(xiàng)工作都上了一個(gè)新的臺階。

2．以倡導(dǎo)良好師德師風(fēng)為抓手，積極配合抓教師隊(duì)伍建設(shè)

圍繞教育局黨委“以師德為導(dǎo)向，努力建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍”這一中心工作，發(fā)揮教育工會(huì)的組織優(yōu)勢，以師德師風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，積極配合抓教師隊(duì)伍建設(shè)。上半年組織工會(huì)干部積極參加市委教育工委部署的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，要求各級工會(huì)組織和全體工會(huì)干部積極投身到教育系統(tǒng)的“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”活動(dòng)中。充分認(rèn)識新時(shí)期加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，認(rèn)真組織教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；今年繼續(xù)專題組織了“身邊優(yōu)秀教師典型事跡”和“教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例”論文的評選活動(dòng)。組織并指導(dǎo)基層工會(huì)配合黨政開展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過活動(dòng)使廣大教職工充分認(rèn)識到教育的社會(huì)窗口作用和教師職業(yè)道德要求，營造了以德從教，以德治學(xué)的良好氛圍。年初市教育工會(huì)專門走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，現(xiàn)場表彰被評為全市農(nóng)村幼兒園“敬業(yè)奉獻(xiàn)”獎(jiǎng)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。同時(shí)通過表彰全市工會(huì)系統(tǒng)“先進(jìn)工會(huì)組織、巾幗競賽先進(jìn)、家庭事業(yè)兼顧”等47家先進(jìn)集體和50名先進(jìn)個(gè)人，以此引導(dǎo)教職工努力做到“學(xué)為人師，德為人范”。

區(qū)教育工會(huì)年內(nèi)舉行了全區(qū)教職工參加的“解放60周年”知識競賽活動(dòng)，從而激發(fā)了全體教職工愛國愛家鄉(xiāng)的熱情。普陀區(qū)教育工會(huì)組織全區(qū)教師開展了“忠誠教育奉獻(xiàn)社會(huì)”征文活動(dòng)。縣教育工會(huì)積極配合縣教育局黨委開展“愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家”師德主題教育活動(dòng)，并積極籌建師德講師團(tuán)，在全縣營造了良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。縣教育工會(huì)以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，開展了一系列教育評比活動(dòng)，如：在全縣基層教育工會(huì)開展“新時(shí)期師德內(nèi)涵和師德建設(shè)大討論”、“教師幸福指數(shù)調(diào)查”、學(xué)校“溫馨教室”評比、師德建設(shè)現(xiàn)場會(huì)等，均收到了很好的效果。國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會(huì)通過組織教職工參加“廉政警句”推薦評選、研討師德建設(shè)與廉政建設(shè)、舉行師德論壇等活動(dòng)，豐富師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵。一中在教職工中深入持久地開展了“弘揚(yáng)學(xué)宮文化、倡導(dǎo)文明禮儀、爭做儒雅一中人”的系列教育活動(dòng)，把儒雅教師要求和教師職業(yè)道德規(guī)范聯(lián)系在一起，要求教師注重師德修養(yǎng)，為學(xué)生作榜樣。聾啞學(xué)校工會(huì)在廣大教職工中開展了“愛心、恒心、細(xì)心、耐心”四心教育活動(dòng)，要求每位教職工熱愛特殊教育事業(yè)，爭做師德標(biāo)兵。大成中學(xué)工會(huì)積極倡導(dǎo)樹身邊榜樣學(xué)身邊先進(jìn)，開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，讓“學(xué)在身邊”成為學(xué)校的一種風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。

3．以對教職工的人文關(guān)懷為出發(fā)點(diǎn)，積極開展文體活動(dòng)

發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢，全年有計(jì)劃地開展了健康向上的文體活動(dòng)。在切實(shí)抓好學(xué)校教職工每日半小時(shí)體育活動(dòng)制度落實(shí)的同時(shí)，上半年組織了市屬學(xué)校趣味項(xiàng)目比賽，參加了市總工會(huì)組織的“主題征文、攝影”比賽。下半年組隊(duì)參加第十一屆市級機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)，市屬多數(shù)學(xué)校（單位）和國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近100名教職工參加了十三個(gè)項(xiàng)目的比賽，取得了團(tuán)體總分第一和多個(gè)單項(xiàng)第一的好成績。各學(xué)校、單位分別以體育俱樂部、體育節(jié)、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣場集體舞、藍(lán)球排球賽、舉辦健康知識講座等形式和項(xiàng)目，開展了豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)。為進(jìn)一步提高全市中小學(xué)教師的教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，市教育工會(huì)、教育學(xué)會(huì)下半年組織了全市中小學(xué)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。同時(shí)年內(nèi)積極指導(dǎo)市屬學(xué)校工會(huì)片組開展多項(xiàng)文體活動(dòng)，從而形成了工會(huì)文體活動(dòng)由工會(huì)小組、基層學(xué)校工會(huì)、工會(huì)片組到全市教育工會(huì)聯(lián)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化格局，取得了較好的效果。這些活動(dòng)的開展活躍了校園文化生活，促進(jìn)了教職工身體素質(zhì)的提高，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力。

區(qū)教育工會(huì)今年重點(diǎn)組織了全區(qū)教職工廣播操比賽和教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)；同時(shí)以全區(qū)職工技能大賽為契機(jī)，組織了教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。普陀區(qū)教育工會(huì)組織參加了區(qū)第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，共有近100名教職工參加了各類比賽并榮獲團(tuán)體第一名；舉辦了教職工乒乓球比賽；為加強(qiáng)青年教師的漢字書寫基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)規(guī)范用字意識，促進(jìn)課堂教學(xué)，舉行了全區(qū)青年教師書法比賽。縣教育工會(huì)組織了有280多名教職工參加的健身運(yùn)動(dòng)會(huì)。縣教育工會(huì)關(guān)注民辦幼兒園教師的成長，舉行了全縣幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)課堂設(shè)計(jì)比賽。國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會(huì)推進(jìn)《教職工天天健身運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案》的落實(shí)，舉辦了廣播操、瑜伽、太極拳培訓(xùn)班和“日常養(yǎng)生保健咨詢會(huì)”，同時(shí)還組織開展了教職工專業(yè)技能、辦公技能、身體素質(zhì)技能六大項(xiàng)目的比武競賽。二中、普陀山學(xué)校、教育條件裝備中心工會(huì)組織活動(dòng)豐富多彩，活躍了教職工的精神文化生活，增強(qiáng)了集體的凝聚力。

4．扶貧幫困工作經(jīng)常化、制度化

全市各級教育工會(huì)普遍實(shí)行了對困難教職工的動(dòng)態(tài)管理，建立健全困難教職工檔案；不斷完善幫扶工作的長效機(jī)制，堅(jiān)持節(jié)假日慰問、日常關(guān)心和對遭受突發(fā)性困難教職工的幫扶。根據(jù)市總工會(huì)的統(tǒng)一部署，市屬學(xué)校、單位教職工（含國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）上半年全部落實(shí)了教職工生病住院醫(yī)療互助保障。在暑期開展了“金秋助學(xué)”專項(xiàng)救助活動(dòng)，使多名貧困學(xué)生得到及時(shí)救助。組織了教職工年度體檢。發(fā)放了三十年教齡老教師療休養(yǎng)補(bǔ)貼費(fèi)。全年看望慰問困難教職工近108戶，生病住院教職工31人次，共支出慰問金近13萬元。不斷加大了對因病致貧教職工的幫扶力度，幫扶金比往年有較大幅度的增加。根據(jù)市委市政府的要求和市慈善總會(huì)的部署，九月初由市教育工會(huì)（市教育慈善分會(huì)）牽頭在市屬學(xué)校（單位）開展了慈善一日捐活動(dòng)，共募集善款24.4萬元，為扶貧幫困工作的開展提供了有力的資金保障。

縣教育工會(huì)精心組織30年工教齡老教職工療休養(yǎng)活動(dòng)，受到好評。區(qū)教育工會(huì)努力推進(jìn)幸福校園建設(shè)，專門召開了“做幸福教師”現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，增進(jìn)教師對學(xué)校的親情感、對工作的幸福感、對職業(yè)的歸屬感。5月份成立了區(qū)慈善總會(huì)教育分會(huì)，從而加大了對困難教職工的幫扶力度。縣教育工會(huì)也成立了縣慈善總會(huì)教育分會(huì)，同時(shí)還開展了“為困難教職工捐一元錢”活動(dòng)。普陀區(qū)教育工會(huì)今年成立區(qū)慈善總會(huì)教育分會(huì)后，專門建立了特困教師檔案，為開展幫扶工作提供信息資料。國際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會(huì)充分發(fā)揮慈善分會(huì)的作用，在做好困難教職工幫扶的同時(shí)，還積極做好品學(xué)兼優(yōu)、家境貧困學(xué)生的資助工作。

5．不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)

充分發(fā)揮工會(huì)組織的黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用，溝通思想，化解矛盾，代表好會(huì)員和職工群眾的利益，這是新時(shí)期黨對工會(huì)工作的要求和期望，要完成好這一使命任務(wù)，要求工會(huì)干部必須樹立全心全意為教職工服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，為民謀利，善于做群眾工作。從我市各級教育工會(huì)的自身建設(shè)發(fā)展和工作現(xiàn)狀看，工會(huì)干部的綜合素質(zhì)、服務(wù)意識和工會(huì)組織建設(shè)等方面都存在一定差距，為此，市教育工會(huì)在加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，注重抓工會(huì)干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)意識。按照黨管干部的原則，將基層工會(huì)主席納入局管干部的范圍，年初市教育工會(huì)召開了第五屆教職工代表大會(huì)，年內(nèi)指導(dǎo)6家基層工會(huì)按程序進(jìn)行了換屆選舉，市屬學(xué)校90%的臨時(shí)工都加入了工會(huì)組織。組織工會(huì)干部學(xué)習(xí)工會(huì)工作法律規(guī)章和相關(guān)知識，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，通過多種途徑對工會(huì)干部進(jìn)行培訓(xùn)和組織再學(xué)習(xí)；四月份市教育工會(huì)專門組織市屬學(xué)校工會(huì)干部到衢州市教育工會(huì)觀摩學(xué)習(xí)，八月初在省總干部學(xué)校舉辦了全市工會(huì)主席培訓(xùn)班，下半年市教育工會(huì)專題組織了市屬學(xué)校工會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和對縣區(qū)教育工會(huì)工作的檢查和調(diào)研，并分別與市、市教育工會(huì)就工會(huì)工作進(jìn)行了研討交流。

區(qū)教育工會(huì)將工會(huì)組織建設(shè)向民工子弟學(xué)校延伸，幫助轄區(qū)內(nèi)三所民辦學(xué)校相繼成立了工會(huì)組織，經(jīng)常給予指導(dǎo)培訓(xùn)并從經(jīng)費(fèi)上給予支持。普陀區(qū)教育工會(huì)今年注重民辦學(xué)校工會(huì)作用的發(fā)揮，通過多項(xiàng)措施促進(jìn)民辦學(xué)校工會(huì)“建起來、轉(zhuǎn)起來、活起來”；同時(shí)組織全區(qū)教育工會(huì)財(cái)務(wù)人員參加區(qū)總工會(huì)舉辦的《工會(huì)會(huì)計(jì)知識培訓(xùn)班》。縣教育工會(huì)認(rèn)真做好基層工會(huì)主席的評議工作，同時(shí)建立工會(huì)主席QQ群，實(shí)施經(jīng)常的思想溝通和工作交流，年內(nèi)還修改補(bǔ)充了《縣教工之家考核細(xì)則》和《縣教育系統(tǒng)基層工會(huì)委員會(huì)直選實(shí)施意見》。四縣區(qū)教育工會(huì)在暑期都不同形式的舉辦了工會(huì)干部培訓(xùn)班。舟職技校工會(huì)建立健全工作機(jī)制，年內(nèi)專門制定了《職業(yè)技術(shù)學(xué)校工會(huì)工作制度》，從而使工會(huì)工作走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。幼兒園開展多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，努力營造積極進(jìn)取的工會(huì)團(tuán)隊(duì)文化，為做好工會(huì)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

根據(jù)市總的部署，在教育工會(huì)系統(tǒng)開展了“教工之家”建設(shè)、“安康杯安全競賽”活動(dòng)、“工人先鋒號”評選活動(dòng)和工會(huì)經(jīng)審工作“臺帳化管理競賽”活動(dòng)。舉辦了市屬學(xué)校經(jīng)審、財(cái)務(wù)干部培訓(xùn)班。市教育工會(huì)經(jīng)審會(huì)年內(nèi)還對市屬三個(gè)基層工會(huì)的財(cái)務(wù)情況進(jìn)行了審計(jì)檢查。

抓好信息的撰寫和上報(bào)工作，辦好《教工通訊》和市教育工會(huì)網(wǎng)站，暢通信息渠道。制訂下發(fā)了《市教育工會(huì)信息工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。同時(shí)今年繼續(xù)組織了教育工會(huì)系統(tǒng)師德論文的評選活動(dòng)，共評出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)16名，三等獎(jiǎng)19名。

存在的問題和不足：服務(wù)教育、服務(wù)基層的思想理念、工作內(nèi)容與教育發(fā)展的要求還不相適應(yīng)；工會(huì)的自身建設(shè)和工會(huì)干部的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高；對縣區(qū)教育工會(huì)的工作指導(dǎo)和民辦學(xué)校（幼兒園）工會(huì)組建工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對此，我們必須認(rèn)真研究，聯(lián)系實(shí)際，不斷在工作實(shí)踐中著力加以改進(jìn)提高。