導語：工業園區學習教育聽取意見工作總結一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據縣委活動辦《關于進一步抓好教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作的通知》，現就園區教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作情況總結如下：

一、加強學習，打牢思想基礎。

對第一階段的思想發動、學習教育情況進行“回頭看”，進一步在學習教育上狠下功夫，突出抓好理想信念教育，抓好群眾觀點教育，抓好黨性黨紀黨風教育。對未深入學習的主題重新開展學習活動，制作學習明白紙、學習手冊，分發讀書筆記本，采取領導督促，干部自覺學習的方式將學習日常化、規范化。以“學習弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求”為主題，專門組織開展集中學習，書寫學習體會。黨員干部在進一步學習關于教育實踐活動的系列講話、特別是在蘭考的重要講話基礎上，以焦裕祿等先進典型為榜樣，把自己擺進去，聯系思想實際、工作和作風實際，談認識、講體會、找問題。一把手帶頭，其他班子成員輪流發言，把學習交流會開成學習教育的推進會。

二、更加注重聚焦“四風”，深入聽取意見、找準問題。

一是單位一把手帶頭端正態度，深刻認識基層反“四風”的極端重要性，嚴格對照指出的4大類25個問題征求意見、深入查擺，不避重就輕、走神散光。二是采取多種形式開門聽取意見，特別是要深入基層一線、田間地頭，到工作對象、服務對象和普通群眾中間去聽取意見，杜絕了用機關單位意見代替群眾意見。三是著重聽取群眾對自身“四風”方面存在問題的反映，注重從群眾反映的具體問題和工作建議中，透過現象看本質，透過工作問題折射“四風”問題，防止以工作問題代替“四風”問題、以辦實事代替解決黨員干部的作風問題。

三、堅持即知即改，不斷讓群眾看到變化、增強信心。

對群眾反映的突出問題，從一開始就改起來，不把問題攢到整改環節再改，以即知即改的實際成效取信于民，充分調動群眾的參與熱情。一是認真梳理匯總查找的問題，明確整改路線圖、時間表、任務書，實行層層認領、責任到人。對收集的意見進行梳理分類，分為五類，即四風類、基礎設施類、服務企業類、關愛職工類、其他方面類等。二是嚴格落實縣級交辦的整改任務，迅速研究整改措施，明確責任人和完成時限，堅決推進整改，定期反饋整改情況。但針對收集的意見進行整改時，很多方面需要縣直其他部門的配合，因此時效性得到了限制。三是建立整改臺賬，實行銷號管理，整改情況通過宣傳欄、單位網站、報紙、電視等媒體向社會公布，接受群眾監督。