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中心校是一所環境幽雅，具有良好的育人氛圍的學校，我校以“十八大三中全會”重要思想為指導，總結成績和經驗，把精神文明建設工作列入學校教育工作重要內容，讓文明之風盛行我校。本年度，學校結合實際，把工作落到實處。

一、領導組織落實，分工合作

學校把精神文明建設工作納入議事日程，作為學校德育工作的重要內容，并成立了精神文明建設工作領導小組，由校長親自抓，副校長分管抓，工會主席協助抓，少先隊輔導員和班主任具體抓，將工作落到實處。通過常抓不懈，我?！爸v文明”之風已經盛行起來。

1、學校根據實際開展“講文明、講禮貌”的禮儀教育，抓好班風和校風建設。

2、副校長負責抓好班級常規工作和班風、校風建設；少先隊輔導員抓好隊員的品德教育和積極有益活動開展；工會主席抓好教師職業道德培訓并成立“工會之家”，定期開展好工會活動。

3、學校領導班子團結協作，分工明確，牢固樹立全心全意為教職工和學生家長服務的意識，制定了教師上班“十不準”，把師德建設與年度考核掛鉤，讓各項管理制度健全，使之規范。

二、政治學習貫徹“三個代表”、“社會主義核心價值觀”等重要思想，努力加強教師隊伍建設

學校單周組織教師進行政治學習，雙周業務學習。努力提高教師政治、業務素質。通過學習“三個代表”、“社會主義核心價值觀”重要思想和黨的“十七大”精神、《小學教師職業道德規范》、《四川省教師職業道德行為準則》，老師們認識到工作中存在的問題，并針對問題在工作中加以改進。特別是在學習“八榮八恥”活動中，要求寫出心得體會，進行自我剖析等，使每一位黨員思想都得到了一定的提高。學校還與交警三中隊聯合加強學生的安全教育，文明禮貌教育。通過政治業務學習，各位教師進行半期一小結，期末一總結，找到問題，努力改進工作作風，將“三個代表”、“社會主義核心價值觀”思想落到實處，逐漸形成了一支高素質的教師隊伍。

三、抓好班常規教育，形成文明風氣

文明禮貌教育是學校德育工作的一個重要內容，良好文明習慣的形成有肋于學校文明風氣的形成。本學年，學校精神文明建設領導小組通過深思熟慮，在全校范圍內開展了禮儀規范教育，并讓每個學生由“初知——熟記——會用”的步驟進行教育。現在，文明的風氣正盛行我校。一走進校園就會聽見“老師早、老師好、您早”的親切問候。另外，各班每天堅持一日三掃，由值周老師與班主任抽查，大掃除檢查衛生進行結合評估，每周評出常規優秀班級體1—2名，并頒發流動紅旗。班上衛生與班主任月補助掛鉤，使學校班級管理科學化，學生的文明習慣有了好轉，文明之風逐漸形成。

四、開展好活動，陶冶情操

學校每周星期一舉行莊重嚴肅的升旗儀式，向學生進行愛國主義教育，集體主義教育和文明禮儀常規教育。并由大隊部每周二、四進行紅領巾廣播站的宣傳，讓學校同學受到感染，另外還開展了慶“六一”文藝演出，讓學生受到文藝熏陶，陶治情操。大隊部每日組織學生在校門口監督，檢查衛生，讓大家養成好的習慣。工會還利用周末時間安排老師茶話會等活動，不斷倡導老師們進行積極健康的生活方式。為獻愛心，全體師生為“非典”、“特困學生”捐款達上千元。通過一系列的活動，學校師生不僅陶冶了情操，還受到了鍛煉。

五、營造育人環境，抓好各方工作

上年度，學?；I集資金做了標語、美化了辦公室，贏造了良好的教學環境。另外，還請了兩人專門修剪管理校園的花草樹木，原操場滿墻的爬山虎為同學們提供了學習的內容。而對安全教育工作，學校行政值周在周一朝會上講，各班主任利用班會課進行教育。做到安全工作人人共抓，通過教育教學，安全、德育工作的全面到位，取得了可喜的成績。

總之，我校的精神文明建設工作完全融入到學校各項活動中，“講文明、樹新風”已成師生們常談的話題，校園里正盛行著文明之風。針對工作中的不足，學校將在今后工作中努力改進，讓精神文明建設工作有更喜人的成績。