導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于空氣質(zhì)量活動(dòng)小結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

空氣與地球上的生物息息相關(guān)，沒(méi)有空氣，人類就無(wú)法生存，也就沒(méi)有了多姿多彩的動(dòng)物、植物，然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，空氣的污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，進(jìn)而危害人們的身心健康，甚至威脅到人類的生存發(fā)展，如何解決空氣污染問(wèn)題，是擺在各國(guó)政府面前的亟待解決的問(wèn)題，為此，我們課題研究小組進(jìn)行了為期一個(gè)多月的課題研究。

在課題研究開始伊始，指導(dǎo)老師到我們班上進(jìn)行摸底調(diào)查，同學(xué)都踴躍報(bào)名參加這次課題研究，老師指定了8名同學(xué)負(fù)責(zé)組織這次課題研究活動(dòng)的實(shí)施。

參加完老師關(guān)于空氣質(zhì)量及其檢測(cè)的講座之后，結(jié)合我們所學(xué)的化學(xué)學(xué)科里空氣這一課題的相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)了這次課題研究調(diào)查問(wèn)卷，我們利用課余時(shí)間和學(xué)校的課外活動(dòng)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷205份，收回有效問(wèn)卷200份，在關(guān)心空氣質(zhì)量的問(wèn)題上，回答關(guān)心的同學(xué)195人，什么是空氣質(zhì)量的問(wèn)題，回答正確的168人，在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)問(wèn)題上，能正確回答的只有58人，對(duì)于空氣污染物，回答正確率達(dá)到98%，而空氣質(zhì)量檢測(cè)的方式方法，能回答的只有2人。由此可以看出，我校絕大多數(shù)同學(xué)比較關(guān)心空氣質(zhì)量，知道空氣污染問(wèn)題比較嚴(yán)重，知道防治空氣污染是一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，但大多數(shù)同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中不太注意保護(hù)我們的空氣，見(jiàn)到污染空氣的行為也不主動(dòng)進(jìn)行制止。環(huán)保意識(shí)開始在同學(xué)們心中覺(jué)醒，但環(huán)保行動(dòng)有待于加強(qiáng)。

在《空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)》的活動(dòng)中，課題研究小組的成員非常注意收聽氣象預(yù)報(bào)，認(rèn)真記錄氣象資料，還利用信息技術(shù)課上網(wǎng)查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們自己的整理，了解了本地區(qū)的空氣質(zhì)量狀況，繪制了市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)圖表，訓(xùn)練了學(xué)生的制圖能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

在《空氣質(zhì)量的簡(jiǎn)易檢測(cè)》的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程，課題研究小組成員分組到全鄉(xiāng)各個(gè)地方采集空氣樣品，特別是學(xué)校各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的空氣樣品，反復(fù)進(jìn)行采集。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，認(rèn)真觀察，科學(xué)分析，對(duì)待數(shù)據(jù)一絲不茍。實(shí)驗(yàn)后我們發(fā)現(xiàn)，我鄉(xiāng)空氣質(zhì)量狀況良好，達(dá)到了“優(yōu)”這個(gè)等級(jí)，但集市的空氣質(zhì)量較差，主要污染源是可吸入顆粒物和細(xì)菌污染，學(xué)校的空氣質(zhì)量狀況良好，寢室空氣質(zhì)量狀況較差，特別是男同學(xué)的寢室，首要污染物是細(xì)菌污染，其根本原因是大多數(shù)男同學(xué)不講究個(gè)人衛(wèi)生，導(dǎo)致室內(nèi)異味污染。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我們掌握了空氣質(zhì)量簡(jiǎn)易檢測(cè)方法和防治室內(nèi)空氣污染的具體方法，訓(xùn)練了我們的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作技能，培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。

通過(guò)這次課題研究活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)空氣，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，已經(jīng)成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行為。我想，銅鼎的明天，天將會(huì)更藍(lán)，水將會(huì)更清。