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努力改造主觀和客觀世界。進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維，3樹立刻苦學習的精神。消除急躁情緒。善于對問題的理性思考；善于從事物間去分析和解決問題；善于從全局的高度認識問題；善于結合自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中。

結合學習，通過這次開展三治三提活動。通過認真梳理，對在思想作風、工作作風、生活作風上進行自我查問，找出了自身存在差距和問題，并從思想上尋找問題根源，明確整改目標，確定努力方向；現將自己存在問題和不足以及產生的原因剖析如下：

一、存在問題

一業務學習方面

不但沒系統的學習“三治三提”相關政策與理論而且沒有發揚“釘子”精神利用工作間隙促學習。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習其精髓。1作為中層人員自學意識不夠強。

學習中強調客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”不注重業務知識的全面性與系統性學習。2學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位。

遇到具體事情，3學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”不注重更新知識。往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

二工作作風方面

有時存在急于求成的情緒。對人對事要求過高。過于按照基層工作經驗、強調工作日程表使同事一時難以接受。1工作作風不夠扎實。

盡管在工作上創新了一些思路但在實際執行中存在著相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，2工作思路不寬。工作中有時滿足于得過且過的現象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動自覺的思想觀念依然存在

開拓創新的思想樹立得不牢固。具體的執法工作中思路不寬，3日常工作中與時俱進。對黨委安排的工作任務滿足于現狀和應付。

三紀律作風方面

將自己混同于群眾，有時對自己要求不嚴?？傉J為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節，工作行為上選擇偏重實用的想法。

四思想作風方面

焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。沒有堅定入黨宣誓時把一生交給黨、為共產主義奮斗終身的思想，1精神不十分振作。遇到任務重、出現問題壓力大的時候容易產生焦躁情緒。

對其他同事不愿意提出反對意見，2批評與自我批評開展得不好。對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是挖坑害人”批評自己是挖坑堵路”

二、存在問題的主要原因

但主要是主觀原因造成的問題出在表面上，以上問題的存在雖然有一定的客觀原因。根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

不高明的平庸。庸醫。庸言。庸俗。庸人?；栌埂Ｓ怪鳎ㄆ接够蚧栌沟木饔狗驊小敝x(好逸惡勞,1沒有真正理解“庸”之含義（庸yōng平常。不愛勞動的人散”之含義（分開，由聚集而分離：分～解～渙～落。失。逸前一是指思維，前二是指行為，后者再指團隊建設。故由于沒有把政治理論學習放在工作做得不夠好，工作謬3重要位置，放松理論學習和思想改造。理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的影響了理論學習水平的提高。遇到問題只找完不成的理由，不找解決問題的辦法，其實本質的關鍵就在身上體現了一個字就是庸”

有時產生松口氣的念頭，2作為中層人員的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造。認為自己工作已經很努力了致使對工作有時不夠深入，滿足于應付。

忽視了自我約束、自我監督、自我提高。自身學習上就學習抓學習，3自我要求有所放松。而不去研究思考問題。特別是對問題同事的教育，沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。

滿足于自身的知識和經驗，4工作中有依賴思想。還存在黨委書記在剖析動員會上點評的消極攀比，同事之間不是比智慧、比技術、比知識、比素養，而是比享受、比薪酬待遇、比崗位高低，嫉賢妒能現象在自身還依然存在

無意中引起別人的誤解，5由于以前曾吃過心直口快的苦頭。因此產生怕得罪人，不愿碰硬，老好好的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處理各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

三、整改措施

通過對自身存在問題的排查，隨著作風建設活動的不斷深入。更加清醒地認識到自己存在問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。今后的工作中，決心從以下幾方面進行改進：

努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，1加強政治理論學習能力的提升。思想、鄧小平理論、"三個代表"和科學發展觀的重要思想，認真學習糧油相關業務工作的理論和法律法規。工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，嚴格按照一個黨員的標準要求自己，把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，甘于奉獻。

破除急躁情緒，2進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛。迎難而上，積極工作；對遇到問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到三農服務事業中去。