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為深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，落實《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》，進一步抓好黨委理論學習中心組學習，按照中央、省委、市委和縣委的工作要求部署，結合本單位實際，現就黨委理論學習中心組2021年理論學習計劃安排如下：

一、指導思想

堅持不懈學習馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義理論體系，把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的精神作為首要政治任務，作為中心組學習的主題主線，堅持讀原著、學原文、悟原理，自覺主動學、及時跟進學、聯系實際學、篤信篤行學，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺用新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實做到學懂弄通做實。

二、學習形式

1．集中學習的形式主要包括：參與專題報告會、外聘專家輔學、自身研討交流。

2．研討交流每次確定2-3名中心組成員進行交流發言，中心發言人在發言之前應結合研討課題深入實際開展調查研究并撰寫發言材料，發言材料既要有理論上的指導性，又要有實踐上的可操作性。

三、時間安排

黨委中心組學習時間每月至少1次，每年不少于12次。

四、學習內容

1.第一次集中學習（1月）

（1）深入學習領會新時代中國特色社會主義思想的科學理論體系和黨的精神；

（2）《新時代中國特色社會主義思想學習綱要》；

2.第二次集中學習（2月）

（1）在中央政治局常委會會議研究應對病毒肺炎疫情工作時的講話；

（2）新時代中國特色社會主義思想的重要論述；

3.第三次集中學習（3月）

（1）關于學習馬克思主義經典的重要論述；

（2）在統籌推進肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上的講話；

（3）《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》；

4.第四次集中學習（4月）

（1）《〈中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定〉輔導讀本》；

（2）《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》；

5.第五次集中學習（5月）

（1）在中央經濟工作會議上發表重要講話；

（2）在考察并主持召開推動中部地區崛起工作座談會時強調貫徹新發展理念推動高質量發展奮力開創中部地區崛起新局面；

（3）全國教育大會精神；

6.第六次集中學習（6月）

（1）《扶貧論述摘編》；

（2）在解決“兩不愁三保障”突出問題座談會上的講話；

（3）中央、省委掃黑除惡專項斗爭有關文件精神；

7.第七次集中學習（7月）

（1）黨風廉政建設專題學習；

（2）在全國宣傳思想工作會議上強調舉旗幟聚民心育新人興文化展形象更好完成新形勢下宣傳思想工作使命任務；

（3）新修訂的《黨委（黨組）意識形態工作責任制實施辦法》；

8.第八次集中學習（8月）

（1）在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上發表重要講話強調發揚斗爭精神增強斗爭本領為實現“兩個一百年”奮斗目標而頑強奮斗；

（2）在學習貫徹黨的精神研討班開班式上發表重要講話強調以時不我待只爭朝夕的精神投入工作開創新時代中國特色社會主義事業新局面；

9.第九次集中學習（9月）

（1）在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的講話；

（2）在慶祝改革開放40周年大會上的講話

（3）《中國共產黨的九十年》；

10.第十次集中學習（10月）

（1）黨風廉政建設專題學習；

（2）《中國共產黨黨內重要法規匯編》等法治專題學習；

11.第十一次集中學習（11月）

（1）黨的五中全會精神；

（2）就學習貫徹黨的五中全會精神進行交流研討。

12.第十二次集中學習（12月）

（1）學習省委、市委、縣委全會精神；

（2）2021年度民主生活會專題學習。

五、工作要求

1.提高思想認識，強化學習制度。進一步強化黨委中心組理論學習制度，做到學習有計劃、有總結、有資料、有記錄、有調研報告（理論文章）。精心組織實施，各種形式的中心組學習時間全年不少于12天，保證參學率達到98%以上，著力提高學習效果。切實提高思想認識，把政治理論學習作為加強黨員干部思想政治建設的重要途徑，確保每次學習有記錄、有研討，增強學習的主動性。

2.創新學習方式，提升學習效果。提高學習質量，以中心組成員自己學、自己講為主，倡導研討式、調研式學習，反對片面追求學習次數，確保集體研討有思考、有深度、有見地，不斷提高政治意識、強化理論思維。堅持理論聯系實際，創新學習方式方法，以新時代中國特色社會主義思想為學習重點內容，作出統籌安排，建立學習長效機制，把理論學習與推進工作結合起來，積極開展調研和指導工作。

3.緊扣學習主題，促進成果轉化。局黨委理論中心組要圍繞堅持和發展中國特色社會主義法治中國、建設社會主義文化強國、推進國家治理體系和治理能力現代化、推進反腐倡廉建設、提高黨的領導水平等方面論述，重點突出黨的精神和新時代中國特色社會主義思想的學習。要堅持理論聯系實際，既向書本學又向實踐學，既開展調查研究，又解決現實問題、推動實際工作。中心組成員要結合自身工作和學習體會，每年撰寫1至2篇質量較高的調研文章或心得體會文章。