導語：幼兒園教養實施打算一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

對新環境和設施不熟悉,新入園的孩子情緒不穩定.個別孩子哭鬧現象嚴重；多數孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。由于他情緒易受環境的影響,所以,很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。

月日標、環境創設、生活

培養幼兒愉快的情緒,輕松的生活環境里.逐漸擺脫焦慮情緒。

逐漸認識常用物品及標記,引導幼兒熟悉幼兒園的環境.鼓勵他嘗試著做自己喜歡做的事。

適當保留幼兒在家的生活習慣,滿足幼兒不同需要.逐漸適應集體生活。

給他以母愛,保教人員分別照料幼兒的生活起居.多摟抱他,給他心理上的安慰。

增加大家庭的歡迎氛圍。室內張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片.

每天上午適當增加一次睡眠。作息時間的隨幼兒需要靈活調整.

游戲

喜歡上幼兒園。鼓勵幼兒保持愉快的情緒.

喜歡幼兒園的玩具和環境。引導他參與各種活動.

喜歡與他游戲和交往。逐漸熟悉幼兒園老師和同伴.

投入數量充足的電動玩具、拖車以及上弦的機械的帶聲響的各類玩具。

讓幼兒在松軟的溫馨的環境里隨意選擇玩具玩耍。將活動室布置成家的環境.

主動與他交往。保教人員每人帶一部分幼兒游戲.

鍛煉

吸引幼兒參與戶外游戲,開展豐富有趣的戶外活動.體驗游戲的快樂。引導他練習走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。

鼓勵幼兒積極活動。投放可以騎、可以拉的小車.

做好安全檢查。組織幼兒玩各種大型體育器械.

教育反思

周計劃(年9月第一周)

項目、活動內容、環境材料準備、生活活動

認識老師和小朋友,來到新的班.認識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環境。

將照片布置在活動室時顯的位置,1．收集孩子的小朋友和老師的生活照片.以便孩子觀看。

引導幼兒和玩具交朋友。開學第一周要大量投放新的玩具,2．班上投放新玩具.以吸引孩子在注意力,分數由于初到新的環境而產生的焦慮感)

3．玩玩具的活動要在老師的示范指導下進行。

4．大皮球若干。

5．音樂磁帶。

游戲

活動

1．幼兒園的音樂真好聽。

2．自己會玩新玩具。

愛她,3．老師愛我.拍拍小手真開心。

體育鍛煉

1．和大皮球來賽跑。

2．跟老師跑、跑、跑。

3．跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩。

家園共育

向家長介紹本班的教養目標。1．召開家長會.

向家長介紹幼兒在園情況。2．老師了解幼兒在家的情況.

滿足家長的需求。3．聽聽家長的建議.

周計劃(年9月第二周)

項目、活動內容、環境材料準備

生活活動

放好碗和勺,1．干干凈凈地吃飯.擦干凈小嘴。

2．認識毛巾架、水杯柜上的動物貼畫。

1．班里的小床貼上小朋友的生活照片或標記。

2．班上貼有小朋友吃飯、睡覺的常規圖片。

3．用可樂瓶做的動物的家。

4．油畫棒、紙張若干。

5．音樂磁帶一盒。

6．各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。

游戲活動

1．和老師一起做游戲。

2．跟老師去表演。

要做有禮貌的好孩子。3．學會唱禮貌歌.

畫出畫來真美麗。4．小小彩筆真神奇.

5．我知道什么是圓的

體育鍛煉

1．跟著老師下樓梯。

踢踢腿、轉一轉、跳一跳。2．聽音樂做動作.

3．學老師的動作跟在小朋友后面走。

4．跑跑、跳跳真快樂。

和老師做的一樣美。5．聽音樂做動作.

家園共育

1．老師向爸爸、媽媽表揚我有進步。

2．爸爸、媽媽也說我長大了