導(dǎo)語：2011秋幼兒園班務(wù)工作規(guī)劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、班級情況分析

其中，男孩子--名，女孩子--名,本班幼兒--名。大部分幼兒經(jīng)過一學(xué)期的集體生活,幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步。小朋友們活潑好動，有個性，動作發(fā)展較好，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園，喜歡班上老師，部分幼兒口語表達(dá)能力強(qiáng)，愛聽故事，但幼兒與幼兒之間存在個別差異較大，有幾名幼兒性格特別內(nèi)向，不愿表達(dá)自己的情感和想法。社會交往方面，全班幼兒大部分是獨(dú)生子女，部分孩子不懂得怎樣與同伴交往，不知道謙讓，合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，工作中加強(qiáng)個別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過把主題探活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全面發(fā)展.

二、教育總目標(biāo)

結(jié)合我班實(shí)際，根據(jù)新〈綱要〉要求。確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動活動、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他基本動作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨(dú)立的意識及能力，促進(jìn)幼兒心理及個性健康發(fā)展；生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。

一）教學(xué)活動

采用幼兒感興趣的話題，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。設(shè)計活動主題，展開主題活動，定期設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。

激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式。

針對個別差異采用多種靈活的方法，面向全體。挖掘幼兒的潛能。

二）游戲活動

使幼兒樂意參與活動。1用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動。

面向全體幼兒，2、以游戲活動為主。循序漸進(jìn)，注意幼兒的個別差異，采用靈活有序的形式，使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。

三）日常生活

注重室內(nèi)外的交替和動靜的交替。1科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動。

每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步，2充分利用空氣、陽光等自然條件。讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體健康。

如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。3、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。1提供富有創(chuàng)造性的材料。

3引導(dǎo)幼兒參與到主動關(guān)心植4物、動物的生長。2豐富自然角。

五）家長工作

2通過“家長園地”家長會”通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，1做好家長工作。3做好家園同4步工作，5協(xié)同6促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

8留下幼兒成長的軌跡。7創(chuàng)建幼兒成長檔案。

六）重大節(jié)日

1、十月一日國慶節(jié)：增進(jìn)對偉大祖國的熱愛之情。

2、一月一日元旦：新的一年來臨了又長大了一歲了

安全教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到放手不放眼，放眼不放心。把安全工作責(zé)任到人，盡我一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動。為確保幼兒的身心安全，小班制定了安全工作計劃.

二、具體措施：

一）創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

保證幼兒不帶危險物品入園，1堅持每天晨檢。如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，2開飯時注意。并為幼兒端到面前。

藥一定要放在幼兒夠不到地方，3把好幼兒服藥關(guān)。并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

防止幼兒帶異物入寢室，4堅持每天午檢。防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

孩子在幼兒園一天，5把好幼兒離園關(guān)。下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認(rèn)識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，6嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。利用太陽無盡的能量，天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品。

一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，7戶外活動時。及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，8教師離園時在班內(nèi)各處檢查。并簡單交代其幼兒情況。

二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識

就要有良好的秩序，要安全。良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

1教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上）不推不擠小朋友。2為確保上下樓的安全。

不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。3教育不跟陌生人走。

4教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

做到不推不擠，5戶外活動玩大型玩具時。一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

不可以帶小刀，6教育幼兒不能碰電插座。手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

7教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，8教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識。遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

把安全放在首位，工作中必須做到時刻高度警惕。眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

三、具體活動安排：

9月份：1安安全全滑滑梯2層層高

10月份：1大大的眼睛2都來學(xué)學(xué)坐

11月份：1南南的腳受傷了2過馬路

12月份：1安全用電2干凈食物人人愛

元月份：1煤氣開關(guān)不亂動2響雷時我不出去

教師配合

這個學(xué)期由我擔(dān)任《小一班》班長職務(wù)，和張老師是新組合。因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。

職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，4牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”意識。積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

將充分挖掘家長的資源，家長的支持對我教育工作至關(guān)重要。做好家長工作。

介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，1家園共育”溝通的一個橋梁。會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。互通信息的紐帶，只要我教學(xué)需要，會請家長配合。

也使家長和老師更容易溝通，2個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的解。更能清晰的解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，3家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在問題。使我彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

才能使我家長工作順利地開展，這三者相互溝通。才能更好的為我教育教學(xué)服務(wù)。

家長工作計劃

一．情況分析

教育內(nèi)容最廣泛，家庭是人們接受教育最早。受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。班是一個新生班，幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二．家長工作目標(biāo)

解到幼兒在家的生活習(xí)慣，1．通過交流。行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

向家長介紹科學(xué)育兒的知識，2．通過開展各種各樣形式的活動。宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

讓家長了解幼兒在園的生活情況，3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動。為家長接除后顧之憂，并請家長對我工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

開展家園同系活動，4．結(jié)合節(jié)日。親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

三．具體措施

個性特點(diǎn)。1．了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3．召開家長會

讓家長了解預(yù)防疾病的知識。4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動。

加強(qiáng)家園的聯(lián)系。5．進(jìn)行家長學(xué)校講座。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7．開展慶“中秋”慶“國慶”慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

做好家長資料的積累工作。8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表。