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自遠程教育站點建成以來，我鎮積極利用遠程教育終端，加強對黨員的宣傳教育和農村實用技術的培訓。并積極建立遠程教育長效機制，現將今年我鎮程教育教育工作總結如下:

一、遠程教育工作總體概況

1、基本情況

鎮共有站點16個，鎮黨委以文件形式進一步明確了各村黨支部書記在遠程教育站點管理中的第一責任人和直接責任人職責，具體負責站點管理，各村大學生村官為站點具體操作人員。

2、加強組織管理，明確職能職責

為了切實發揮遠程教育的作用，積極推動我鎮的新農村建設，鎮黨委政府一是加強了組織領導，成立以黨委書記為組長，黨委副書記為副組長，相關領導及部門負責人為成員的遠程教育工作領導小組；并要求各站點成立了以村黨支部書記為組長，相關人員為成員的領導小組，切實抓好遠程教育工作。二是明確職能職責。以文件形式進一步明確了各村黨支部書記在遠程教育站點管理中的第一責任人和直接責任人職責，進一步完善了遠程教育站點工作人員職責等相關規章制度。三是加大對遠程教育站點工作人員的職業道德培訓和操作技能培訓，強化“遠程教育是富農、興農的橋梁”意識，充分發揮遠程教育工作人員“助推器”的作用。通過區，鎮兩級組織的培訓，操作人員都已經具備了微機操作基本知識，都能自主下載文件，并進行有序地管理，組織黨員干部和農民群眾學習。四是加強對遠程教育工作的考核。根據遠程教育的工作要求，量化制定了工作目標，把該項工作納入該村的年度目標考核，并與考核津貼掛鉤。

為切實加強廣大黨員群眾對農村現代遠程教育工作的了解，我鎮進一步加大遠教工作的宣傳力度，大力宣講開展遠教工作的重要性，緊迫性和實效性，為遠教工作的全面開展營造上下齊心，眾志成城的良好氛圍。在實際工作中，努力做到“四個始終”。一是始終把遠教工作作為提高農村黨員干部素質的黨建工程來抓。借助現代遠程教育改進學習方式，不斷提高農村黨員干部綜合素質，夯實黨在農村的執政基礎，提高黨在農村的執政能力。二是始終把遠教工作作為促進農民增收的致富工程來抓。通過開展農村黨員干部現代遠程教育，不斷加速廣大農村的信息化建設，提高農村黨員的綜合素質，增強農民的致富本領，加快農村全面建設小康社會的步伐。三是始終把遠教工作作為聯系農民群眾，豐富農村文化生活的民心工程來抓。利用遠程教育站點的信息資源，讓農村黨員干部和人民群眾收看更多的優秀文藝節目，豐富農村業余文化生活，并及時準確地了解中央的政策決定。四是始終把遠教工作作為穩定農村社會，實現全面小康的基礎工程來抓。通過統籌城鄉發展，促進農村人力資源的開發和民主法制建設進程。

3、強化制度建設，加強管理和維護

（1）設備的日常管理。統一要求各村管理員每周至少開機接受節目兩次，檢查設備的運行狀況是否良好，發現問題，能排除的及時排除，不能解決的及時上報，由鎮統一報區遠程辦并安排聯系人員維修。同時，作好“四薄一冊”等日常的工作記錄，以備日后檢查。

（2）“遠教”資源的接收管理。在資源的接收方面，做到了及時開機接收，定期整理。每周至少開機兩次接受節目;對接受的節目進行篩選，找出對我鎮村民有用的節目信息，定期播放給黨員群眾看，每月至少兩次。

二、工作經驗和成效

農村黨員干部現代遠程教育站點成功開展以來，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，充分發揮遠程教育方便、易學、直觀的優勢，把現代遠程教育與黨員日常教育學習相結合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節目，廣泛開展政策理論和實用技術學習。通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質得到明顯提升，農村基層組織得到明顯加強，農村各項工作得以順利推進，實現了農村社會的和諧健康發展。

通過開展黨員干部現代遠程教育學用工作，村民與村干部的溝通和交流機會多了，消除了矛盾，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰斗力。通過黨員干部現代遠程教育學習，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動，為本村發展獻計獻策。樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了村黨支部的凝聚力和戰斗力。

通過遠程教育學習，以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，創新了農村基層黨組織活動內容和工作方式，開辟了農村基層黨組織聯系群眾、組織群眾、服務群眾的新途徑，不斷提高了農村基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，鞏固了黨在農村的執政基礎，提高了黨建工作水平，充分發揮黨組織在新農村建設中的領導核心和戰斗堡壘作用。

通過學習，使廣大黨員群眾掌握了更多的實用技術和經營知識，提升了黨員群眾發家致富的本領，加快農民增收致富，促進了新農村建設步伐。

我們立足增加農民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農村實用技術培訓活動，培育新型農民，并廣泛開辟農民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉化，加快了農民群眾的增收致富。部分站點還利用遠程教育設施，在網上及時收集傳遞種養技術、病蟲防治、供求信息、農業政策法規等各類信息，提高了農民應對市場的靈敏性，增強了農民的市場意識和致富能力，帶動了當地特色產業發展。通過對遠程教育內容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發家致富的本領，從而思想得到解放，觀念得到轉變，深化了對家鄉的再認識，進一步理清了發展思路，多種渠道使農民增收致富。

通過開展遠程教育，點播各地的新農村建設的典型經驗，開擴了視野，提高了建設新農考試，大收集整理村的認識，提高了他們的致富本領。

通過學習，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造新風尚，傳播新文化，提升了農民群眾的文化生活質量，進一步推動了精神文明建設。

由于遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教學計劃、政治理論、政策法規、經營管理、計劃生育、社會治安綜合治理、環境保護、農村醫療衛生常識等各項政策法規的學習宣傳，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造了新風尚，傳播了新文化，提升了農民的生活質量，進一步推動精神文明建設，豐富了村民的文化體育活動。

三、存在的主要問題和不足

1、由于絕大多數有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數中青年男子

2、有些黨員干部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鄉部分村寨作用發揮不明顯。

四、下一步工作的打算

1、做好衛星資源接收的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。按時接收現代遠程教育衛星資源，及時整理，及時預告。認真做好每期遠程教育資源的收集整理，作好資源的預告。及時收集黨員，群眾的反饋信息，優化遠程教育資源，對重點內容進行記錄并存檔。

2、把農村書屋和遠教工作結合起來進一步加強我鎮黨員，群眾的經常性教育工作，提高我鄉黨員干部綜合素質和增強農民的致富本領。

3、定時檢查設備狀況，安全措施是否完善。如避雷設施的接地狀況，天線基座是否結構牢固，接地良好等。

4、建立學習培訓制度。加強對組織學習收看情況的督查力度。將遠程教育管理員的培訓列入干部教育培訓計劃，確保遠程教育設備的正常運行。