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一、注重宣傳發動，營造良好氛圍。區委動員大會召開后我辦及時傳達了區領導在動員大會上的講話精神，及時召開黨支會，成立了相應組織，制訂了《實施方案》，抽調人員組成辦公室抓好此項工作，提出在學教過程中必須保證時間、保證人員、保證質量。3月20日全辦召開動員大會，全面展開學習實踐基層執法評議活動。為使學習實踐活動自始至終有明確的目標要求，有具體有效的組織形式，有實實在在的活動內容，我辦做成宣傳板上墻，使大家看了一目了然。同時開辟了“學習專欄”，將一些較好的心得體會文章刊登出來以供大家借鑒學習，活躍學習氛圍，使全體黨員干部在濃厚的輿論氛圍中自覺接受教育和熏陶。

二、嚴格學習紀律，培養主動學習習慣。從3月20日開始，即使工作再忙，我辦仍堅持每周四下午組織黨員干部集中學習，一共進行了24次集中學習，達到了黨員集中學習時間不少于20個學時的要求。嚴格簽到制度、考勤制度，學習紀律，無論自學還是集中學習，都做到了每個黨員干部一個不漏，一次不缺。并督促黨員干部在認真寫好讀書筆記的同時，根據所學所做所思所想認真地撰寫了心得體會。通過層層引導督促，大家端正了思想認識，激發了學習的自覺性，培養起主動學習的習慣，確保了學習的熱情不減、標準不降、勁頭不松。截止目前，黨員干部的學習筆記已超萬字，調研報告、心得體會等文章4篇。

三、落實領導責任，帶頭學習討論。在學習討論活動中，領導干部充分發揮示范帶頭作用，做到了“兩親自五帶頭”，即親自作動員報告，親自抓學習討論;帶頭討論發言、帶頭撰寫心得體會、帶頭聽取意見、帶頭遵守學習紀律、帶頭邊學邊改。每次集中學習討論都以普通黨員干部身份參加，又以良好的姿態接受一般黨員干部監督，為學習教育活動的扎實開展起到了良好的導向作用，形成了“一級帶著一級學”的良好學習風氣。

四、統籌兼顧，學習工作兩促進。我辦把深入貫徹落實基層執法評議作為當前各項工作的出發點和落腳點，立足本單位實際，求真務實，看現在想長遠，用基層執法評議的理念去指導實踐，推動了全辦各項工作有序開展。一是與墻改工作任務相結合。牢固樹立基層執法評議的理念，理清了當前的工作思路，確定了明年奮斗目標。工作中堅持做到“突出一個重點，抓好五項工作”，確保各項綠化工作任務順利進行。“突出一個重點”即：緊緊抓住發展新墻材、推廣新產品、抓好產品質量為重點，及時組織綠化技術人員在深入調查了解的基礎上進行轄區內磚瓦企業技改。“抓好五項工作”，即：著力抓好重點項目建設工作、新條例宣傳收尾工作、新墻材企業產品調研工作、新墻材企業管理工作、新墻材產品市場調研工作。截至目前，全區三家上規模的新墻材企業運營良好，為我區新墻材的發展與推廣奠定了堅實的基礎。二是與機關自身建設相結合。緊緊圍繞“創建高效機關，做人民滿意部門”的機關建設新目標，著力實施“抓學習、抓制度”，努力創建高效機關。首先，抓學習，著力提高服務本領。采取“集中學習與分散自學、走出去與請進來(利用休息時間，組織全體黨員學習考察、取經;回來后，及時總結形成報告)、組織討論與寫心得體會、平時抽查與定期檢查相結合”的方式，注重“全面性與時效性、規范性與靈活性”相統一，在全辦形成“自我加壓找著學、組織要求促著學、同事之間幫著學、科室之間比著學、年底考核逼著學”的良好氛圍。其次，抓制度，建立長效管理機制。健全完善了制度機制、工作流程機制、考核管理機制、監督預警機制等制度建設，形成了用制度教育人、啟發人、管理人、約束人、激勵人，用制度來做事、成事、謀事的管理體制。工作機制的完善激勵了全體干部職工創造性的開展工作。

通過學習討論，大家普遍感到收獲不小，受益匪淺，活動收到了比較明顯的效果。

二、主要收獲及體會

通過學習實踐活動，我們取得了以下幾點收獲：一是本處室全體黨員干部對實踐基層執法評議重要性的認識有了新的提高，對實踐基層執法評議的科學內涵有了新的理解;二是增強了將基層執法評議作為推進今后各項工作的指導思想和理論武器的自覺性;三是激發全體黨員干部踐行基層執法評議的積極性，解決問題的能力有所提高;四是以基層執法評議衡量當前的各項工作，找到了存在的差距與問題，明晰了今后工作的努力方向;五是抓住了幾個實實在在的主要問題進行調研、分析，初步理清了改進的思路，找到了解決的辦法。

三、存在問題

一是工作的創新意識有待進一步提高;二是破解難題的思

路和辦法有待進一步挖掘和拓寬;三是服務的能力有待進一步增強。

在學習實踐活動試點工作中，我們始終圍繞市委學習實踐基層執法評議活動試點工作領導辦公室的部署和要求，扎實地開展各項工作，把重點放在解決阻礙墻改工作科學發展的存在突出問題上，使整個學習實踐活動體現干部受教育、發展上水平、群眾得實惠，較好地推動我辦工作的科學有序發展，通過不懈的努力完成了階段工作，但離上級的要求還有一定的差距，我們將在今后的工作中繼續解放思想、銳意改革、勇于創新，用基層執法評議的理念指導黨史工作實踐，創造一流的業績，使墻改辦的各方面工作，在深入學習基層執法評議活動中得到飛躍。為建設科學發展的新××作出更大的貢獻。

四、改進措施及打算

1、繼續提高思想認識，使全體黨員干部認識到開展這次學習教育活動的重大意義，解決了思想認識問題;使“要我學”的思想轉化為“我要學”，從而克服了學習討論前存在的“重復”、“厭倦”、“無用”的消極情緒，消除了“懶”、“躁”的不良心理;營造了黨員干部能主動閱讀教育讀本，主動了解學習內容，主動交流學習信息，主動談心得體會，和諧的、互動的學習氛圍，為黨員干部轉變作風起到良好的促進作用。

2、堅持邊學邊討論，促進黨員干部作風的根本轉變。各支部把開展主題教育活動與推進當前各項工作有機結合起來，堅持邊學邊評邊改，立學立行，促進了作風的進一步轉變，具體體現在“千名干部進萬家，解難問計促發展”的具體活動中，我們共走訪了92戶，了解群眾急需解決的問題，能立刻落實的立刻落實。通過“大走訪”活動，拉近了黨員干部與群眾的距離，在體察了解民情、為民辦實事的同時，廣大黨員干部得到了心靈的洗禮。從而達到了干部受教育的目的。

3、要按照基層執法評議的要求搞好墻改工作。近年來，我辦認真貫徹落實市政府及上級主管部門的工作部署，按照可持續發展的要求，進行了一系列理論和實戰探索，形成了比較科學的工作方法，并取得了比較明顯的成效。但是還應注意看到，與現代新墻材發展的要求相比，與群眾的愿望相比，我們的綠化還存在著一些薄弱環節，就是我們所要破解的五個難題。要解決這些問題，不僅需要總結以往成功的實踐，更需要按照基層執法評議的要求，對我們正在進行的工作進行深入思考，進一步明確工作方向、目標任務。新時期墻改工作要有更高更新的目標定位，要用基層執法評議確立新時期墻改工作的新觀念，用基層執法評議推進新時期新墻材推廣與應用工作的新實踐。