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為進一步提高遠程教育學用效果，**縣通過暢通“三條渠道”，拓寬了遠程教育的覆蓋范圍，促進了黨員群眾學習的積極性，學用效果明顯提高。

一是暢通站點建設渠道。在站點建設方面，**縣堅持穩妥推進的原則逐步擴大建設規模，創新站點建設模式，提高遠程教育在全縣農村的覆蓋面。在站點建設模式方面，堅持創新原則，建立了“遠教+協會+基地+黨建”模式，把遠程教育引產業協會、產業基地、龍頭企業科技示范戶，使農村遠程教育更好地服務“三農”，更好地帶動當地農業產業的發展。**年以來，共在灣山農場李土家、歡樂養殖場王少華家等7個家庭建成遠教點。

二是暢通隊伍建設渠道。為了提高站點提高設備操作水平，確保站點正常開展工作，**縣從拔配備好的站點管理員隊伍入手，實行了“三確定”，即確定人員、確定職責、確定待遇。鄉鎮黨委書記為第一責任人，組織委員為具體責任人，各遠教站配備一名鄉鎮輔導員，各遠程教育點至少配備一名操作員。全縣共選拔配備了工作熱情高、責任心強的遠教管理專職人員38名，兼職人員184名。并有效整合縣流動黨校師資力量，聘請了41名懂專業、有技術的流動黨校教師擔任站點輔導員，實行掛點聯系，開設“流動課堂”，為站點有組織地開展教學活動起到了示范作用。另外，縣遠教辦還專門組建縣遠程教育技術服務站，對各站點進行技術支持和維修服務。

三是暢通資源建設渠道。堅持以縣遠教辦為龍頭，充分整合其他部門的資源和技術，大力開發教學資源，制作基層黨員干部和群眾喜聞樂見、具有**特色的“鄉土教材”，近來來，縣遠教辦共制作專題片23個，時長達620分鐘，其中僅《烤煙栽培技術》專題就達2個小時之久。網站建設脫穎而出，網站做到天天更新，日點擊次數達73人次，極大大補充了教學資源不足的缺點。在全國各大媒體、網站發表文章2400余篇。其中《**縣農村黨員干部現代遠程教育“三三制”》得到全國遠程辦好評；成功推介了學用典型李土成，獲得“袁隆平科技獎”，并在中央七臺“致富經”欄目報道。